高考志愿填報問(wèn)題之專(zhuān)業(yè)分流

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　　考生看高校介紹時(shí)，一定經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到“專(zhuān)業(yè)分流”一詞。目前，很多高校拓寬了招生口徑，有些是按大類(lèi)招生，也有一些是將多個(gè)不同大類(lèi)專(zhuān)業(yè)整合在一起招生的。

　　這些按寬口徑招收的學(xué)生，入校后，前期接受共通的基礎教育，后期可按照高校的相關(guān)規定在招生專(zhuān)業(yè)所涵蓋的專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向中再做進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)選擇，也叫專(zhuān)業(yè)分流，以實(shí)現專(zhuān)業(yè)教育。這種入校后的專(zhuān)業(yè)再選擇是在學(xué)生對各專(zhuān)業(yè)了解的基礎上進(jìn)行的，減少了盲目性。

　　各高校專(zhuān)業(yè)分流的辦法是有差異的，有的高校允許學(xué)生完全依據個(gè)人興趣來(lái)選擇，有的高校則設定了一些條件，包括前期先修讀課程是否符合選擇專(zhuān)業(yè)要求，以學(xué)業(yè)成績(jì)排序選擇等。

　　例如，浙江大學(xué)設有7個(gè)部，37個(gè)院系，120多個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，按8個(gè)大類(lèi)招生。入校后次年進(jìn)行兩次分流，一次是在大類(lèi)內分流，另一次是跨大類(lèi)分流，但跨大類(lèi)的分流通常不超過(guò)學(xué)生數的10%�？忌�在報考時(shí)務(wù)必要對高校的專(zhuān)業(yè)分流政策有所了解。