小小班集體活動(dòng)“找動(dòng)物”教材

時(shí)間:2022-07-03 03:34:44 教材 我要投稿
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小小班集體活動(dòng)“找動(dòng)物”教材

  小小班集體活動(dòng)“找動(dòng)物”

  活動(dòng)目標:在翻斗樂(lè )場(chǎng)景中,看看說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的房子,體驗尋找小動(dòng)物和小動(dòng)物一起玩的快樂(lè )。

  材料提供:人手一只玩具小兔、小貓、小狗;三幢自制小房子。

  活動(dòng)場(chǎng)景:翻斗樂(lè )中

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 看看說(shuō)說(shuō),引起興趣

  1 這是什么呀?有幾幢呀?

  2 是誰(shuí)的家?(用三種不同方式引出小房子的主人)

  二、 找找玩玩,體驗快樂(lè )

  1 你和誰(shuí)一起玩的?

  2 你們一起玩了什么?

  三、 送送動(dòng)物,激發(fā)情感

  我們一起把小動(dòng)物送回家。

  健康活動(dòng)-----頂球

  設計意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個(gè)活動(dòng)來(lái)發(fā)展幼兒的彈跳能力.

  活動(dòng)目標:

  1. 練習原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.

  2. 初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗.

  3. 能積極參與游戲活動(dòng).

  活動(dòng)準備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

  重難點(diǎn):練習原地向上跳起頂球。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 介紹玩法,孩子示范.

  教師:”場(chǎng)地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來(lái),跳起來(lái)時(shí)要對準球頂,落地時(shí)輕.誰(shuí)愿意來(lái)做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護

  2. 孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.

  活動(dòng)延伸:

  教師還可將繩子調高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調能力和彈跳能力.

  活動(dòng)反思:

  幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,該活動(dòng)也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對能力強的幼兒增加高度.

  托班健康活動(dòng)——自己的影子

  設計意圖:天氣逐漸熱起來(lái)了,有太陽(yáng)的時(shí)候,孩子會(huì )發(fā)現地上有自己的影子,頗感興趣,我想可以通過(guò)影子培養他們四散跑的能力。

  活動(dòng)目標:

  1. 練習在一定范圍內四散跑,培養躲閃能力。

  2. 知道物體在陽(yáng)光下會(huì )產(chǎn)生影子。

  活動(dòng)準備;

  1. 活動(dòng)前了解影子。

  2. 選擇有陽(yáng)光的場(chǎng)地。

  重難點(diǎn):練習在一定范圍內四散跑

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 找影子。

 。1)教師扮演兔媽媽?zhuān)變喊缪菪⊥,邊念兒歌(走走走,走走走,一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個(gè)大太陽(yáng)。)邊圍成一個(gè)大圓圈。

 。2)一起找一找別人與自己的影子。

  2. 踩影子。

 。1)“小兔”分散踩自己的影子。

 。2)“小兔”互相追踩別人的影子,提醒幼兒避免推撞。

 。3)游戲反復數遍,注意控制活動(dòng)量。

  活動(dòng)延伸:

  可利用散步等戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察樹(shù)影、大型玩具影子。

  活動(dòng)反思

  孩子們的積極性很高,追得很盡興,但是教師要規定好范圍,以免幼兒跑得太遠,消耗過(guò)多體力。

  小班制作教案:自制小食品

  小二班 李娟

  活動(dòng)目標:

  1幼兒掌握搓、團、壓、捏的技巧。

  1. 鍛煉幼兒小手的靈活性。

  2. 使幼兒喜歡參加泥工活動(dòng)

  活動(dòng)準備

  1. 教師課前準備兩盤(pán)水餃。

  2. 橡皮泥、小盤(pán)子若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導入

  1. “小朋友們,外面冷不冷?(幼兒說(shuō)冷我們都穿上……….)

  老師要告訴你們外面這么冷是因為冬爺爺來(lái)了.在冬爺爺來(lái)了之后我們要和冬爺爺一起過(guò)一個(gè)熱鬧節日,是什么節日呢?請小朋友猜猜.(鼓勵幼兒根據自己的生活經(jīng)驗大膽的講述)。幼兒大膽猜測。(小朋友說(shuō)的都很棒)。我們要和冬爺爺一起過(guò)的節日就是春節。那你們知道我們過(guò)春節的時(shí)候都吃什么呢?看這是什么?教師從背后拿出準備好的餃子。

  2.小朋友想不想在過(guò)年的時(shí)候自己親自做餃子給爸爸媽媽吃呢?(幼兒回答:想)。好老師現在就交小朋友們怎么做餃子,但在做餃子前我 們要先檢查看看小朋友的小手干不干凈呀?(哦,你們的小手都太臟了,讓我們去洗洗吧)還有老師還要說(shuō)一下我們做的餃子不是真水餃而是用橡皮泥做的餃子,所以我們能不能吃?(幼兒,不能……..)好,你們都很棒.還有我們在做餃子的過(guò)程中也不能用橡皮泥往別的小朋友的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞.。

  二、制作過(guò)程

  1.請小朋友拿一塊自己喜歡的橡皮泥,然后跟老師做團團….拍拍….

  咦!餃子皮做好了。

  2.小朋友做好了餃子皮然后做什么呢?(幼兒,餃子餡……..)老師想問(wèn)小朋友都吃過(guò)什么餡的餃子?(幼兒答……….)好,那你們就挑你們最喜歡的橡皮泥做餃子餡.

  3. 教師以一邊講解示范一邊來(lái)回幫助孩子完成制作.

  4. 制作完成后,小朋友們做的餃子可真好呀!那我們抓緊時(shí)間把餃子給爸爸媽媽送去吧.(活動(dòng)結束)。

  托班健康活動(dòng):一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走

  幼兒園托班健康活動(dòng):一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走

  一、活動(dòng)目標:

  1、練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。

  2、激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。

  二、活動(dòng)準備:

  1、學(xué)會(huì )兒歌

  2、場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、導入,學(xué)習兒歌

  師:“今天我們要一起來(lái)玩一個(gè)游戲。在玩這個(gè)游戲前,我們先要學(xué)習一首兒歌!

  走走走,走走走,跟著(zhù)老師向前走。

  不掉隊,不亂走,都是聽(tīng)話(huà)的好朋友。

  2、游戲

  幼兒四散地站在教師身旁。游戲開(kāi)始,一起說(shuō)兒歌:“走走走,走走走,跟著(zhù)老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽(tīng)話(huà)的好朋友!苯處熯呎f(shuō)兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊,練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,走成圓圈或其他不同的形狀。

  (活動(dòng)規則:幼兒必須一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)在教師帶領(lǐng)下,沿著(zhù)場(chǎng)地走直線(xiàn)或圓圈。)

  體育游戲:青蛙捉害蟲(chóng)

  體育:小青蛙捉害蟲(chóng)

  活動(dòng)目標:1通過(guò)游戲,幫助幼兒練習雙腳縱跳觸物。

  2鍛煉幼兒的體質(zhì),培養幼兒克服困難的精神。

  活動(dòng)準備:青蛙頭飾、各種害蟲(chóng)、場(chǎng)地布置:長(cháng)繩上系有各種害蟲(chóng),害蟲(chóng)離幼兒高舉的手(15~20厘米)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1幼兒帶頭飾做熱身運動(dòng)。

  教師:青蛙寶寶來(lái)跟青蛙媽媽熱身一下,做做運動(dòng)吧

  2引導幼兒說(shuō)出青蛙的本領(lǐng)

  教師:青蛙寶寶們,你們現在已經(jīng)長(cháng)大了,要開(kāi)始學(xué)本領(lǐng)了,以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶 們你們說(shuō)說(shuō)我們青蛙都有哪些本領(lǐng)?

  幼兒:自由說(shuō)出青蛙的各種本領(lǐng)。

  教師:請幾個(gè)幼兒說(shuō)出并且表演一下。

  3總結青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng)。

  教師:剛剛小青蛙表演非常棒,表?yè)P一下自己!青蛙寶寶啊,我們都知道我們青蛙有很多本領(lǐng)。那你們知道青蛙最大本領(lǐng)是什么嗎?

  幼兒:跳躍的本領(lǐng)。

  4學(xué)習跳躍的動(dòng)作。

  教師:青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會(huì )跳的高呢?

  幼兒:自由說(shuō)出青蛙的跳躍的好方法。

  教師:寶寶們真不錯都能想出好方法,青蛙媽媽這里有個(gè)更好的方法。

  5說(shuō)出好方法。

  教師:跳前要蹲下一點(diǎn),雙腳一起用力向上跳這樣就會(huì )跳的高。

  寶寶們來(lái)跟著(zhù)媽媽做這個(gè)動(dòng)作真棒!

  教師:寶寶們自己來(lái)練習這個(gè)動(dòng)作。Good真不錯!

  6進(jìn)行游戲。

  教師:叮呤……山羊公公!好的沒(méi)問(wèn)題。剛才,接到山羊公公的電話(huà),說(shuō)它莊稼地里有很多害蟲(chóng),請你們幫忙,你們開(kāi)心嗎?現在是你們發(fā)揮本領(lǐng)的時(shí)候,不過(guò)去山羊公公家要經(jīng)過(guò)一座小橋竄過(guò)山洞,青蛙有要求的去時(shí)一定要小心跟好青蛙媽媽后面。寶寶們準備好了嗎?我們出發(fā)吧!

  教師:帶青蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來(lái)示范一下,還真難捉媽媽來(lái)用一下好方法,捉到了一只老鼠。我要請一個(gè)青蛙哥哥來(lái)捉一下。寶寶們看好了青蛙哥哥這么捉的。記住要用學(xué)到好方法才能捉到更多害蟲(chóng)。開(kāi)始吧。

  7游戲結束。

  教師:寶寶們今天表現很不錯山羊公公邀請你們去它家坐客我們去吧。

  反思:這次活動(dòng)中我反思了一下,在活動(dòng)中以一些問(wèn)題的形式來(lái)引導幼兒的想象,幼兒能大膽的想象從而引起幼兒的興趣,在教學(xué)時(shí)對一些問(wèn)題的結果不要急于說(shuō)出來(lái)可以引導幼兒自己去思考問(wèn)題,使他們靈活的小腦袋很好的發(fā)揮。

  托班健康活動(dòng)——快樂(lè )的跳跳蟲(chóng)

  設計意圖:孩子們早上來(lái)園,經(jīng)常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲活動(dòng)目標:

  1. 練習雙腳并攏向上跳,發(fā)展跳躍能力。

  2. 鍛煉動(dòng)作的靈活性。

  活動(dòng)準備;

  人手一個(gè)塑料圈,音樂(lè )磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 跳蟲(chóng)舞。

 。1)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么蟲(chóng)會(huì )跳。

 。2)請幼兒將兩手食指放在頭上,聽(tīng)音樂(lè )活動(dòng)身體、四肢,模仿跳跳蟲(chóng)跳舞的樣子。

  2.跳水坑。

 。1)請幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

 。2)帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏,在圈中跳進(jìn)跳出。

 。3)請跳得好的幼兒表演,游戲反復進(jìn)行。

  3.幼兒自由玩圈,做放松運動(dòng)結束。

  活動(dòng)延伸:

  可請幼兒?jiǎn)文_跳或請幼兒跳過(guò)繩子

  活動(dòng)反思:

  幼兒對于雙腳同時(shí)跳還不是很行,許多幼兒只能雙腳交替跳,教師可先讓幼兒練習后再模仿跳跳蟲(chóng)。

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