- 相關(guān)推薦
體育課的評課記錄
一、對李芳老師課堂教學(xué)的評價(jià)：
李老師的課，從整體上感覺(jué)是一堂比較傳統的體育課，缺乏對新課改教育理念的貫徹。優(yōu)點(diǎn)是：教師的示范比較到位，能夠通過(guò)兩個(gè)側面進(jìn)行示范；語(yǔ)言親和力比較強；運球游戲設計比較新穎，就是難度有點(diǎn)大，但在練習中能夠發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識，如學(xué)生有的用衣服將抱著(zhù)的2個(gè)球用衣服包起來(lái)進(jìn)行練習，還有同伴幫助抱球進(jìn)行練習的；整堂課的運動(dòng)量和運動(dòng)強度比較大；放松整理活動(dòng)比較新穎，效果也比較好。
建議：
1、在教學(xué)思路的設計上，要丟掉圍繞“為了教運球的急起急�！钡南敕�，要圍繞“學(xué)生如何才能容易學(xué)會(huì )運球的急起急�！眮�(lái)設計。設計角度從“教師”到“學(xué)生”的轉變就是新課改理念在課堂教學(xué)最好的落實(shí)�！吧尽苯逃睦砟顩](méi)有納入到自己的教學(xué)設計中。
2、這節課的主要內容是學(xué)習運球的急起急停。這個(gè)技術(shù)，有許多學(xué)生可能在不學(xué)的情況下就能夠完成，難度不是太大，學(xué)生可以通過(guò)小組合作學(xué)習就能夠解決。因此，在教學(xué)設計的思路上，可以通過(guò)學(xué)生小組合作的自主學(xué)習來(lái)達成本課的學(xué)習目標。如果能夠通過(guò)“學(xué)生教學(xué)生”來(lái)達成學(xué)習目標的話(huà)，那樣就會(huì )更精彩。而在本節課中，沒(méi)有將新課改倡導的“小組合作、自主探究”教育理念進(jìn)行落實(shí)。
3、教材的搭配不是太好。本節課的主要內容是學(xué)習運球急起急停，如果為了提高運動(dòng)量和運動(dòng)強度，可以通過(guò)設計運球比賽也可以達到同樣的目的。
4、備學(xué)生沒(méi)有備好。沒(méi)有了解學(xué)生已有的運動(dòng)基礎，在學(xué)生的練習中可以看到各小組中都有幾個(gè)同學(xué)從一開(kāi)始練習就做的相當不錯。如果教師能夠抓住這一契機，采用“學(xué)生教學(xué)生”的場(chǎng)景的話(huà)，那將會(huì )是體現生本教育中“生生互動(dòng)”的新課改的體育課堂。
5、器材場(chǎng)地安排應更合理一點(diǎn)。因為所有的籃球都在一個(gè)球筐里，學(xué)生取、放球比較浪費時(shí)間又顯的比較亂，可以根據學(xué)生的分組用單節跳箱或呼啦圈作為新式的“小球筐”來(lái)使用，效果會(huì )更好。
6、熱身運動(dòng)的徒手操不必追求太細，教師領(lǐng)做學(xué)生基本能夠跟上達到熱身的目的即可，最好與音樂(lè )結合和主要學(xué)習內容結合起來(lái)，如創(chuàng )編幾節球操。那樣各個(gè)教學(xué)環(huán)節的銜接會(huì )更好。
二、對沙良凱老師課堂教學(xué)的評價(jià)：
沙老師的課，是一堂比較能夠體現新課改理念的體育課。通過(guò)運用小組合作和學(xué)生的體驗找到“影響跑速的兩個(gè)因素：步長(cháng)和步頻”，然后根據再讓學(xué)生去進(jìn)行發(fā)展步長(cháng)和步頻的針對性練習。各個(gè)教學(xué)環(huán)節的設計比較緊湊。
建議：
1、場(chǎng)地器材的布置上還有點(diǎn)欠恰當。為了讓學(xué)生去體驗自然跑、快頻率跑和大步幅跑之間的差異，在快頻率跑和大步幅跑標志的設置有點(diǎn)短，這樣3種方式跑的區別學(xué)生體驗不夠明顯。應將標志與自然跑距離等同。
2、熱身運動(dòng)時(shí)的徒手操練習創(chuàng )編點(diǎn)新內容效果會(huì )更好。如，模仿站立起跑、蹲踞式起跑動(dòng)作的徒手操。
3、在教學(xué)環(huán)節的設計中再增加一個(gè)快速跑的接力練習，如果在練的過(guò)程中聽(tīng)到學(xué)生喊出“加快步頻”“加大步幅”之類(lèi)的話(huà)。那這堂課的設計會(huì )再提高一個(gè)境界！
以上是我個(gè)人的見(jiàn)解，不當之處，還請各位同行批評指正！
【體育課的評課記錄】相關(guān)文章：
體育課評課稿(精選)08-11
體育課評課稿01-29
手指聽(tīng)課評課記錄02-15
體育課的評課稿范文08-20
體育課《排球》評課稿07-30
《跳高》體育課評課稿08-02
體育課評課稿集合05-18
【必備】體育課評課稿09-17
體育課評課稿[優(yōu)選]09-17
體育課評課稿（熱門(mén)）07-05