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初中信息技術(shù)備課組計劃
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，一個(gè)學(xué)期是短暫的，有很多很多的工作要去完成。為了能夠提高我們的工作效率，在開(kāi)學(xué)初好好地建立一個(gè)備課組計劃對接下去工作的開(kāi)展是非常有幫助的。利用周末組內教師集體備課的時(shí)間，我們一起探討，一起研究，初步制定了這份工作計劃。這學(xué)期的工作，我們將按照這樣的模式來(lái)完成，同時(shí)，也將根據具體情況不斷改進(jìn)。本學(xué)期備課組的活動(dòng)，主要有以下幾個(gè)方面。
一、 組織組內教師集體備課
今年初一和初二都換了新教材，新教材如何上好，仍然是一個(gè)難點(diǎn)。新教材理論性較弱，動(dòng)手操作幾乎占了新教材的全部篇幅，與以往教材的操作不同的是，新教材側重于技能型、應用型的操作，比較實(shí)用，有社會(huì )性。有利于學(xué)生提高信息素養。符合現在信息社會(huì )的發(fā)展需要。學(xué)生如果掌握好了，在信息時(shí)代的今天，日常生活中大有用武之地。我們信息技術(shù)科是非中考、高考科目，沒(méi)有了考試壓力，學(xué)生學(xué)習較輕松，但是也會(huì )有消極影響，功利心強的學(xué)生對這樣的科目沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力。如何讓學(xué)生既輕松又認真好學(xué)我們的信息技術(shù)課呢？這也是我們這學(xué)期集體備課是主要要探討的一個(gè)問(wèn)題。這學(xué)期我們將圍繞課堂紀律、新教材教學(xué)方法進(jìn)行研究，保證備課組每周至少2次的集體備課，在開(kāi)展教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題要及時(shí)反思。
網(wǎng)絡(luò )班的學(xué)生普遍信息技術(shù)的素養比較好，任課教師可以適當提高教材的難度。以作品制作為任務(wù)驅動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和計算機能力。網(wǎng)絡(luò )班的教材是由任課教師自己選擇，大家一起商量、討論，爭取找到更適合學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)、跟隨科技發(fā)展的教材。
二、輔導學(xué)生制作電腦作品參加市電腦作品大賽
我們組輔導學(xué)生制作電腦作品已經(jīng)是有好多年的經(jīng)驗了，參加過(guò)6屆了，每一次都有很豐富的收獲。學(xué)生取得了可喜的成績(jì)，輔導教師也在輔導的過(guò)程中很大地提高了自身的能力。我校學(xué)生的作品歷年來(lái)都是廈門(mén)市前矛，由于獲獎名額有限，選送作品的數量也有限制，在輔導學(xué)生做作品時(shí)，要注意輔導方向，組內教師先協(xié)調好。作品的類(lèi)別有多個(gè)，不要扎堆，要根據學(xué)生的特點(diǎn)、初中部參加比賽的人數進(jìn)行引導。是參加各類(lèi)別的人數均衡。
學(xué)校的課程安排沒(méi)辦法給我們專(zhuān)門(mén)的輔導制作電腦作品的時(shí)間，因此我們組內教師要利用課余時(shí)間，自己把握好。既不與學(xué)生的其他科目沖突，又能拿出最好的作品來(lái)。
三、開(kāi)設綜合實(shí)踐課
初一初二年級開(kāi)始綜合實(shí)踐課。為了讓學(xué)生學(xué)習更專(zhuān)心，時(shí)間和精力得到保證，限制學(xué)生參加課程數，原則上一名學(xué)生只能參加一個(gè)項目，個(gè)別學(xué)生除外。綜合實(shí)踐課可以是學(xué)生社團，也可以是一些興趣輔導。我們備課組準備開(kāi)設單片機、奧賽輔導課程、網(wǎng)頁(yè)制作三門(mén)課程。
奧賽課程共20課時(shí)，完成PASICAL基礎教程。電子制作每周2個(gè)課時(shí)。任課教師要制定詳細的開(kāi)課計劃，認真寫(xiě)好教案，每節課都要有參加學(xué)生的名單，最好是由學(xué)生簽到。奧賽輔導班的學(xué)生是上學(xué)期學(xué)生自愿報名，年級統一考試選拔出來(lái)的。在開(kāi)學(xué)初2個(gè)月可以適當增加奧賽輔導班開(kāi)課時(shí)間，以備十月底的信息奧賽初試。爭取比往年的奧賽成績(jì)有所突破。我校初中學(xué)生歷年來(lái)參加信息學(xué)奧賽最好成績(jì)是市三等獎，今年我們將投入更多的精力和時(shí)間，爭取成績(jì)有所突破，我們的目標是全市二等獎。
單片機課程是我們組的新項目，也是我們學(xué)校的一個(gè)革新和突破。除任課教師外的組內其他教師也應在自己有能力的情況下多參加該門(mén)課的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉該課的基本內容。教師間多交流，資源共享，智慧共享。
四、人人參與科技創(chuàng )新
科技創(chuàng )新活動(dòng)每年的年底舉行，組內教師每人都盡量有輔導項目，或者為其他科目提供技術(shù)指導。
五、指導實(shí)習教師
這個(gè)學(xué)期組內將分來(lái)2位實(shí)習教師，來(lái)自福建師范大學(xué)。雖然他們的實(shí)習期只有一個(gè)多月，但是我們一樣要用耐心、細心、關(guān)心對待他們。對他們工作上遇到的困難提供幫助，一起備課，編寫(xiě)教案，實(shí)習教師寫(xiě)的每一個(gè)教案備課組都要認真推敲，集思廣益，爭取他們在實(shí)習過(guò)程中有大的收獲。實(shí)習教師實(shí)習任課時(shí)，組內教師也盡量多的指導和幫助，讓他們更快地進(jìn)步，更好地發(fā)展，圓滿(mǎn)地完成實(shí)習任務(wù)
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