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教育孩子在適當的場(chǎng)合做適當的事
每天孩子們來(lái)園，總有幾個(gè)帶上一瓶酸奶或是其他飲料，我們就在班上放一個(gè)紙盒，上面開(kāi)了一個(gè)口子，讓孩子們把喝完的酸奶瓶等收集起來(lái)，準備隨時(shí)可以廢物利用，做做教玩具等。所以我們經(jīng)常在晨間活動(dòng)時(shí)教育孩子：各種塑料瓶等不可亂扔，看到空的塑料瓶要撿起來(lái)，放于廢舊物品箱等。孩子們都很自覺(jué)得遵守。
星期一一早，莉莉的媽媽送孩子上樓，就給我們道起了苦經(jīng)：說(shuō)是星期天帶著(zhù)孩子去平湖玩，那人哪可真是多。娘倆個(gè)穿著(zhù)漂亮的衣服，在東湖廣場(chǎng)上玩�！皨寢�?zhuān)沁呌袀�(gè)塑料瓶！”莉莉眼尖，老遠就看見(jiàn)不遠處有個(gè)塑料瓶�！拔胰炝�！”莉莉飛快地跑過(guò)去，撿到那個(gè)空塑料瓶，心里可別提有多高興了。媽媽叫她去扔到垃圾箱，可莉莉卻說(shuō)：“明天我要帶到幼兒園去，老師說(shuō)了，空塑料瓶要扔到紙盒里，還可以做許多好玩的東西呢！”莉莉的媽媽滿(mǎn)臉尷尬，看到孩子一會(huì )兒撿一個(gè)，一會(huì )兒又撿一個(gè)，懷里硬抱著(zhù)幾個(gè)臟兮兮的瓶?jì)翰豢戏�，從平湖一直帶到家中，真是覺(jué)得非常難為情。平湖之游在幾個(gè)塑料瓶的影響下變得毫無(wú)興致。
通過(guò)這次短暫的交談，讓我有了深思：平時(shí)在幼兒園，我們提倡孩子不亂扔空瓶，收集空瓶等，孩子們的良好觀(guān)念已慢慢形成�？墒窃趫@外呢？不也提倡這種做法嗎？但是否還應該看在什么場(chǎng)合，我覺(jué)得還應該教育孩子在適當的場(chǎng)合做適當的事。那樣的話(huà)，既使孩子養成良好的習慣又不會(huì )失態(tài)。