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暑期實(shí)習中期報告
根據校黨委、團委要求，結合本專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習知識，以理論結合實(shí)踐為依托，以林院學(xué)子艱苦樸素為宗旨，以社會(huì )實(shí)踐與宣傳林院為目標，這個(gè)暑假我們參加了由生命科學(xué)院森林培育學(xué)科戴文圣教授，省林科院袁位高研究員主持的《浙江省重點(diǎn)生態(tài)公益林生態(tài)狀況監測與評價(jià)》項目。在省林科院數位教授陪同下，在省林科院、富陽(yáng)、天臺、嵊州進(jìn)行了近兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在20XX年這一漫長(cháng)而又短暫的暑假，我們歷經(jīng)了實(shí)踐的坎坷艱辛，我們戰勝了“海棠”和“麥莎”的脅迫，我們以不凡的毅力踏遍了全省各地。我們走出了學(xué)校這個(gè)象牙塔，深入了社會(huì )基層，走近了山里村舍，在炎炎烈日下經(jīng)受了社會(huì )對我們的嚴厲考驗。為我們在今后工作崗位上的磨練打下堅實(shí)的基礎。
在每日的山林生活中，被山石和藤木絆倒，被破碎的巖石、零落的樹(shù)枝割破衣裳，被叢生的雜草和橫七豎八的刺條劃傷手腳等種種情況是時(shí)常會(huì )出現的，而疼痛我們都強忍住了。因為，我們現在付出都是為了獲得最終能以事實(shí)說(shuō)話(huà)的詳實(shí)的數據，只有我們的經(jīng)歷和努力才會(huì )有那能說(shuō)明問(wèn)題和解決問(wèn)題的最有力、最清晰的依據。我們堅信：只要堅持下去，一切的困難也便成了云煙，慢慢散去；大家的努力終將會(huì )換來(lái)鮮花和掌聲。
“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”，在社會(huì )大舞臺上把自己在課堂里掌握的理論知識運用到了實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，給地方和偉大的林業(yè)事業(yè)帶去了一份知識、一份技術(shù)，不但促進(jìn)了當地經(jīng)濟的發(fā)展，更在實(shí)踐中鍛煉了自我，豐富了自己的人生閱歷。
在這個(gè)非常夏日里，我們以“堅韌不拔、不斷超越”的浙林精神為“食糧”，以對林業(yè)事業(yè)的熱愛(ài)和對偉大的林業(yè)工作者為崇敬為動(dòng)力，不斷總結，不斷進(jìn)步，用絢麗的才華編織了我們大學(xué)生的夢(mèng)想，用淵博的智慧憧憬了未來(lái)，用實(shí)踐的雙手詮釋了知識。激情與理想的碰撞，責任與智慧的交融，困難與毅力的摩擦，一切的一切都成為這個(gè)非常夏日中最絢爛的風(fēng)景。
暑期社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)檢驗學(xué)習效果的良好方法，也是一個(gè)體驗生活、接觸社會(huì )、提升自身綜合素質(zhì)的途徑，一個(gè)多月的實(shí)踐收獲甚多，主要是：
1、在實(shí)踐中鞏固了自身的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中加深了對《樹(shù)木學(xué)》、《測樹(shù)學(xué)》、《森林生態(tài)學(xué)》等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的體會(huì )理解程度。
2、給予自身更多融入社會(huì )的機會(huì )，為自己以后踏入復雜社會(huì )作了提前動(dòng)員。面對不一樣層面的人，身處不同場(chǎng)合，學(xué)會(huì )應采取怎樣的方法，學(xué)會(huì )怎樣與他人交際等。對于專(zhuān)業(yè)知識，特別是我們書(shū)生氣較足的人，有了更好的加強，并提前運用，為以后的學(xué)習打下基礎，同時(shí)也向師兄（姐）攝取了學(xué)習的經(jīng)驗和方法。當然對自己意志培養有很大幫助。
3、在實(shí)踐中讓我們更明確團隊合作的必要性和重要性。本次活動(dòng)涉及內容比較嚴肅、接觸的林地范圍比較廣，涉及層面也比較復雜，團隊精神就顯得尤為必要和重要。通過(guò)這段時(shí)間下來(lái)，不管是小雨、天悶、熱暑，甚至是休息，我們幾個(gè)都在一起，有什么困難一起克服，有什么欣喜一起享受。
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