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幼兒園小班美術(shù)手工《蝴蝶》教案（精選5篇）
教案就是教師為上課或教學(xué)活動(dòng)流程列的大綱，包括教學(xué)目的、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程、總結等內容，下面是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)手工《蝴蝶》教案（精選5篇），希望大家喜歡。
幼兒園小班美術(shù)手工《蝴蝶》教案 篇1
一、設計依據。
幼兒都喜歡新鮮的事物，對任何事情都會(huì )好奇，而美麗的蝴蝶，小朋友都看見(jiàn)過(guò)，也見(jiàn)過(guò)蝴蝶的各種圖片，蝴蝶很漂亮，小朋友們都很喜歡，但沒(méi)有畫(huà)過(guò)蝴蝶，于是我就設計了小班美術(shù)活動(dòng)“蝴蝶”，通過(guò)圖片讓小朋友們了解蝴蝶，掌握畫(huà)蝴蝶的畫(huà)法。
二、活動(dòng)目標。
�。ㄒ唬┙o小朋友們看一些蝴蝶的圖片，了解蝴蝶的模樣。
�。ǘ┮龑∨笥褌冇卯�(huà)筆勾勒出蝴蝶的模樣。
三、重難點(diǎn)。
�。ㄒ唬┱莆债�(huà)弧度的方法。
�。ǘ┊�(huà)好蝴蝶的頭與身體的比例。
四、活動(dòng)準備。
�。ㄒ唬┲R準備：熟悉蝴蝶的顏色，了解蝴蝶的形狀。
�。ǘ┪镔|(zhì)準備：紙、鉛筆、水彩筆、蝴蝶圖片。
五、活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。
1、教師引導幼兒回答很漂亮的有翅膀是什么，引出課題：蝴蝶。
教師：小朋友你們看老師手中圖片上畫(huà)的是什么？
幼兒：是蝴蝶！
2、教師拿出事先畫(huà)好的蝴蝶的繪畫(huà)，給小朋友們欣賞。
�。�1）觀(guān)看后提出問(wèn)題：小朋友們，蝴蝶漂亮嗎？想不想自己畫(huà)出漂亮的`蝴蝶？
�。�2）激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣：今天老師來(lái)教你們畫(huà)蝴蝶，好不好？
�。ǘ┗静糠�。
1、老師把準備好的畫(huà)紙分給每個(gè)小朋友。
提問(wèn)“蝴蝶是什么樣子的？”教師根據幼兒的回答總結蝴蝶的外形。
2、老師示范：在黑板上慢慢畫(huà)出蝴蝶的身體，邊畫(huà)邊做分解。
�。�1）蝴蝶的頭是圓形的，頭長(cháng)著(zhù)一對觸角，身體是長(cháng)的橢圓形。
�。�2）引導幼兒觀(guān)察。
3、幼兒作畫(huà)，教師巡回分層次指導。
�。�1）引導幼兒大膽作畫(huà)，糾正蝴蝶頭與身軀的比例。
�。�2）鼓勵幼兒，在蝴蝶身上添加一些好看的花紋，并涂上漂亮的顏色。
4、展評幼兒的作品：（選擇幾名小朋友的畫(huà)讓大家觀(guān)賞，請小朋友自己講述）
�。ㄈ┙Y束部分。
體驗畫(huà)畫(huà)快樂(lè )：“好了，小朋友們你們今天都畫(huà)出了自己的蝴蝶，都非常漂亮，表現都很真棒！晚上你們可以把作品帶回家給爸爸媽媽看看，也教教爸爸媽媽和自己的好朋友你是怎么畫(huà)出這么漂亮的蝴蝶好嗎？”
幼兒園小班美術(shù)手工《蝴蝶》教案 篇2
活動(dòng)方針
1、能在調查蝴蝶標本或圖片的基本上，用電線(xiàn)以及簡(jiǎn)樸圖形閣下對稱(chēng)第裝飾蝴蝶。
2、能選擇鮮艷的色彩裝飾蝴蝶，并能留意到色彩的搭配。
活動(dòng)闡明：
幼兒喜歡花，喜歡蝴蝶，因為蝴蝶身上有各類(lèi)百般大度的斑紋，它總與瑰麗的的花相伴吧，組成一道瑰麗的風(fēng)光澤。本次活動(dòng)重點(diǎn)以點(diǎn)線(xiàn)及圖形裝飾蝴蝶，進(jìn)修色彩的搭配。
活動(dòng)籌備
1、化好的花圃圖。
2、蝴蝶標本或圖片（幼兒以前瀏覽 過(guò) ）。
3、操縱質(zhì)料“畫(huà)有蝴蝶 表面）。彩筆。漿糊，鉸剪，歌曲�！昂一ā惫嘁舸艓�，灌音機。
活動(dòng)進(jìn)程
1、瀏覽歌曲“蝴蝶找花”，引發(fā)幼兒樂(lè )趣。
老師：春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，蝴蝶都出來(lái)趙化作伴侶了。
出示花圃圖片：這里的春天也到了，但是蝴蝶還沒(méi)有來(lái)，本日，老師讓小伴侶去請一只蝴蝶來(lái)妝扮它。
2、引導幼兒調查蝴蝶的標本或圖片。
老師：蝴蝶幼兒有一對翅膀，有的有兩對翅膀，翅膀上有很多瑰麗的斑紋，尚有大度的顏色。請小伴侶匯報老師：斑紋是奈何分列的？有什么構成的？各是什么顏色的？
老師重點(diǎn)引導幼兒調查蝴蝶的斑紋是對稱(chēng)的'，是由幾種顏色搭配的，并且顏色也是對稱(chēng)的
3、交待要求，而作畫(huà)，老師指導。
老師指導幼兒在操縱質(zhì)料的蝴蝶上對稱(chēng)的舉辦裝飾，輔佐個(gè)體幼兒選擇和確定斑紋，勉勵幼兒用鮮艷的色彩舉辦裝飾，并留意色彩的對稱(chēng)和搭配。
4、，竣事活動(dòng)。
請幼兒講畫(huà)好的蝴蝶剪下來(lái)貼到花圃，在添畫(huà)觸角，留意貼出差異的角度。
引導幼兒瀏覽花圃里的蝴蝶，引導幼兒從斑紋色彩和整體感覺(jué)方面舉辦談話(huà)。
引導幼兒在蝴蝶找花的音樂(lè )中仿照飛的行動(dòng)。
幼兒園小班美術(shù)手工《蝴蝶》教案 篇3
活動(dòng)目標：
1。能運用點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行大膽想象、創(chuàng )作，裝飾蝴蝶翅膀。
2。掌握左右對稱(chēng)繪畫(huà)的方法，體驗繪畫(huà)蝴蝶的樂(lè )趣。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬├谜n件，欣賞各種蝴蝶。
1、你們看小蝴蝶真的來(lái)了，讓我們一起來(lái)欣賞一下美麗的蝴蝶吧！
2、幼兒在欣賞蝴蝶的過(guò)程中，教師用詩(shī)化的語(yǔ)言贊美蝴蝶。在幼兒感受美的同時(shí)，激發(fā)幼兒喜愛(ài)蝴蝶的情感。
3、提問(wèn)，了解蝴蝶的外形特征：
�。ǘ┎シ欧秷D課件，利用故事情景進(jìn)行講述。
�。ㄈ┯變好枋�，教師范畫(huà)。
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)想帶小蝴蝶“去***地方，給它添上***的花紋”，孩子邊描述，教師邊進(jìn)行繪畫(huà)的示范。通過(guò)蝴蝶翅膀的范畫(huà)，了解線(xiàn)條畫(huà)的整體裝飾效果。
2、教師出示線(xiàn)描畫(huà)的幾個(gè)基本的裝飾紋樣的線(xiàn)條，請幼兒用各種各樣的線(xiàn)條來(lái)裝飾蝴蝶的翅膀。
3、激發(fā)興趣，明確任務(wù)及完成方法。幼兒作畫(huà)，教師指導。
�。ㄋ模┟咳艘粡埡螤畹牟噬�，請幼兒裝飾：
1） 引導幼兒將蝴蝶的翅膀劃分區域，注意左右對稱(chēng)。
2） 鼓勵幼兒大膽想象不同的線(xiàn)條裝飾，并大膽創(chuàng )作排列。對個(gè)別幼兒適時(shí)進(jìn)行指導。
3）隨時(shí)進(jìn)行繪畫(huà)常規的.學(xué)習習慣培養
�。ㄎ澹┱故窘涣�
活動(dòng)反思：
孩子們第一次接觸了線(xiàn)描畫(huà)，對于有的線(xiàn)條寶寶的繪畫(huà)掌握的不是很熟練，有的畫(huà)的歪歪扭扭的，所以這一次的作品呈現出來(lái)的效果不是很好，下次有空還是要先單獨練習幾次線(xiàn)條的練習。
幼兒園小班美術(shù)手工《蝴蝶》教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習對印作畫(huà)的方法，體驗對稱(chēng)美。
2、發(fā)展幼兒的審美能力。
活動(dòng)準備：
1、蝴蝶印畫(huà)范畫(huà)
2、水粉顏料、水粉筆、畫(huà)紙若干份
3、配套幼兒用書(shū)《美工》大班上冊
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示自己的蝴蝶范畫(huà)，引導幼兒觀(guān)察欣賞。
師：看，今天我給你們帶來(lái)了什么？（蝴蝶）你們來(lái)看一看這只蝴蝶身上有什么顏色（幼兒回答）它的翅膀上的花紋是什么樣的？（幼兒）咱們先一起來(lái)看一看這一邊的翅膀，它的翅膀上有什么？（幼兒回答）再來(lái)看這一邊的翅膀上有什么？咦？小朋友們你們發(fā)現了嗎，原來(lái)蝴蝶的兩個(gè)翅膀上的花紋是一模一樣的，這只蝴蝶漂亮嗎，你們想不想也畫(huà)一只美麗的蝴蝶呢？（想）那，我就來(lái)教你們畫(huà)一只美麗又神秘的蝴蝶。
二、教師邊示范邊講解印畫(huà)的方法
1、師：這是一張白紙，我從中間的位置把兩邊對折，注意我沿著(zhù)中間這條線(xiàn)來(lái)畫(huà)蝴蝶的翅膀和觸角，最后我來(lái)畫(huà)上蝴蝶漂亮的花紋，好啦！這只蝴蝶我畫(huà)完了嗎！
幼：沒(méi)有！老師你只畫(huà)了半只蝴蝶
師：哈哈，讓我來(lái)變一個(gè)小魔術(shù)吧，我把一只完整的蝴蝶變出來(lái)！你們可要注意看我是怎么變！
2、教師變魔術(shù)，邊變魔術(shù)邊說(shuō)明變出蝴蝶的方法
師：你們看我用我的魔法把一只完整的蝴蝶變出來(lái)了。小朋友們你們想不想像老師一樣變出一只這樣的.蝴蝶呢？（想）
師：但是要想變出一只完整的蝴蝶你們不能畫(huà)的太慢，要抓緊時(shí)間，這樣你們才能變出這只美麗的蝴蝶，都聽(tīng)明白了嗎？現在開(kāi)始畫(huà)吧
三、幼兒運用教師提供的材料，進(jìn)行印畫(huà)操作，教師巡回指導。
1、將紙對折后，幼兒自由選擇顏色，按步驟畫(huà)出想象中的蝴蝶花紋。
2、印畫(huà)時(shí)，教師提醒幼兒在紙上反復用力的壓，每處都要壓到，移動(dòng)位置時(shí)，把手稍微提一下，以免花紋模糊，提示幼兒注意繪畫(huà)時(shí)間不要過(guò)長(cháng)
3、打開(kāi)紙，幼兒欣賞自己的作品
四、展示作品，相互欣賞評議
將幼兒的作品展示出來(lái)，讓幼兒觀(guān)賞比較，幼兒欣賞同伴的作品，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的漂亮，還可請優(yōu)秀作品的小主人說(shuō)一說(shuō)成功的心得。
附：
方法：將紙對折后打開(kāi)，在紙的一邊用水粉色畫(huà)半只蝴蝶，用不同的顏色畫(huà)上花紋，將紙合攏，用手掌在紙上均勻的壓按，教師說(shuō)清做清按紙的方法，打開(kāi)紙就可變成一只有對稱(chēng)花紋的蝴蝶
幼兒園小班美術(shù)手工《蝴蝶》教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、能根據音樂(lè )大膽地想像蝴蝶的故事，并嘗試用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)；
2、培養幼兒大膽的創(chuàng )作意識，發(fā)展幼兒想像力和感受力。
活動(dòng)準備：
課前已欣賞過(guò)蝴蝶的圖片及相關(guān)知識；
樂(lè )曲“化蝶”、網(wǎng)上下載蝴蝶圖片；
幼兒繪畫(huà)用紙、記號筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示網(wǎng)上下載蝴蝶圖片，引導幼兒欣賞；
2、欣賞樂(lè )曲，引發(fā)幼兒想像；
欣賞樂(lè )曲第一段：
來(lái)一段很美妙的關(guān)于蝴蝶的音樂(lè )；
聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣？蝴蝶好像在干什么？
欣賞樂(lè )曲第二段：
繼續聽(tīng)有關(guān)蝴蝶的音樂(lè )，蝴蝶們好像遇到了什么事情？
3、幼兒繪畫(huà)
把音樂(lè )里的事情畫(huà)下來(lái)：
把蝴蝶畫(huà)的`大
把音樂(lè )里發(fā)生的有關(guān)蝴蝶的奇奇怪怪的事情都畫(huà)下來(lái)，把畫(huà)面畫(huà)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的
用光滑的線(xiàn)條給蝴蝶畫(huà)上美麗的花紋。
4、講評
中間性評價(jià)：蝴蝶畫(huà)的大、奇奇怪怪的蝴蝶事情
引導鼓勵幼兒講述自己的“蝴蝶故事”。
活動(dòng)二：涂色《蝴蝶》
活動(dòng)目標：
1、能大膽選色用間隔、漸變地方法為自己的作品進(jìn)行涂色；
2、體驗完成作品的成功感。
活動(dòng)準備：
在活動(dòng)（一）中已勾勒好主題畫(huà)“蝴蝶”；
范例作品、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示范例作品，引導欣賞；
蝴蝶的畫(huà)兒美嗎？美在什么地方？
�。ㄒ龑蕾p間隔、漸變）
2、教師示范：
重點(diǎn)：漸變的涂色方法；
3、幼兒涂色，教師觀(guān)察指導
鼓勵幼兒大膽選色
個(gè)別指導：幫助個(gè)別能力弱的幼兒選色。
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