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專(zhuān)家報告聽(tīng)課的培訓體會(huì )
培訓雖然只有短短的5天時(shí)間，但卻讓我的開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，深感不虛此行，收獲頗多。
這次培訓主要分為專(zhuān)家報告和聽(tīng)課兩種形式，培訓內容切合實(shí)際，互動(dòng)性強，針對、指導性強。通過(guò)培訓學(xué)習，我對新課程理念有了更進(jìn)一步的認識和理解，學(xué)到了一些先進(jìn)的理念和教育教學(xué)方法，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，也查找出自身的一些不足，下面我就談?wù)勗趨⒓舆@次培訓學(xué)習的點(diǎn)滴體會(huì )。
本次培訓課程包括上海市特級教師、跨學(xué)科研究所所長(cháng)劉定一的《教師素養與傳統文化》、上海市松江區教師進(jìn)修學(xué)院院長(cháng)、書(shū)記范亦錚的《走過(guò)春夏秋冬——教師職業(yè)生涯心理》、華東師范大學(xué)副教授、小學(xué)數學(xué)研究者吳亞萍的《如何把握深層性教學(xué)——教學(xué)機制例談》、華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系教授、博士生導師孔企平的《小學(xué)數學(xué)教與學(xué)》、華師大課程與教學(xué)系博研導師王斌華的《學(xué)生評價(jià)：夯實(shí)雙基與培養能力》、上海師范大學(xué)客座教授、全國優(yōu)秀教師的《今天，我們如何做“研究型”教師》、上海心理協(xié)會(huì )基礎教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)、華東師范大學(xué)特聘資深心理咨詢(xún)師陳默的《提身教師素養，關(guān)注學(xué)生發(fā)展》，另外，還實(shí)地參觀(guān)并聽(tīng)了上海市盧灣區第一中心小學(xué)和上海市中山北路第一小學(xué)老師的課。培訓內容涉及教師素質(zhì)、學(xué)生管理、學(xué)生評價(jià)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等幾個(gè)主要方面，基本涵蓋了教育教學(xué)管理的重點(diǎn)內容，對教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐具有全面的指導意義。整個(gè)培訓安排合理、組織嚴密，培訓期間組織了分組討論和匯報交流，使每位學(xué)員都受益匪淺。
本次培訓的授課教師，無(wú)論是華師大的博導，上海的特級校長(cháng)、特級教師等人都是華師大的著(zhù)名教授或兼職教授，他們經(jīng)常為培訓教師上課，不僅理論水平高，而且上課的水平也非常棒，聽(tīng)他們的課，實(shí)在是一種享受和愉悅，同時(shí)也學(xué)到了很多的先進(jìn)理念。
總之，本次學(xué)習培訓，雖然時(shí)間不長(cháng)，但無(wú)論從理論層面，還是實(shí)踐層面都給我以深深的啟迪。
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