春季小學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
寄語(yǔ)是有時(shí)也指寄托希望的話(huà)語(yǔ)。下面是小編整理的春季小學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，希望對大家有用！
春季小學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)【一】
經(jīng)過(guò)一個(gè)平安，愉快的寒假，我們又回到了熟悉的校園，見(jiàn)到了熟悉的'老師同學(xué)，新年的鞭炮還在耳邊，新學(xué)期的號角又已吹響，一歲年齡一歲心，讓我們更用心地投入新學(xué)期。
“學(xué)習是燈，努力是油，要想燈亮，就得加油!”又到了該努力的時(shí)候了，通常我們會(huì )把手放在一起喊：“123，加油!”那我們新學(xué)期的努力從123開(kāi)始吧!確立1個(gè)目標，養成2種習慣，注重3個(gè)效率!
1個(gè)目標：與家長(cháng)共同制定新學(xué)期的目標成績(jì)和目標人物，為新學(xué)期導航。
2種習慣：養成良好的行為習慣如守時(shí)，勞動(dòng)保潔，文明休息，文明用餐，認真參加兩操及大型集會(huì )的習慣;養成良好的學(xué)習習慣如早讀，預復習，整理作業(yè)的習慣。
3個(gè)效率：課堂效率，自習效率，作業(yè)效率。高效的課堂有賴(lài)于認真聽(tīng)講，積極參與，認真筆記;高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應像考試一樣安靜高效;高效作業(yè)就是要獨立用心完成每一樣作業(yè)，尤其要重視口頭作業(yè)。
春天不播種，夏天就不生長(cháng)，秋天不能收獲，冬天就不能品嘗。同學(xué)們讓我們盡早進(jìn)入播種的狀態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習就是享受，心情浮躁，閑著(zhù)也是痛苦。讓我們從現在開(kāi)始123加油!
春季小學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)【二】
今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新年的憧憬、對新學(xué)期的'向往，又走到一起來(lái)了。
同學(xué)們：新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jì)呢?那么怎么做才能實(shí)現“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標呢?我想：新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于初二年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期中共同努力，創(chuàng )造八(2)班新的輝煌!
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習好，各方面都進(jìn)步!
春季小學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)【三】
歡迎大家回到七(2)這個(gè)大家庭!在春意盎然，萬(wàn)木復蘇的時(shí)節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，一切都是新的，一切都應該從零開(kāi)始。每位同學(xué)也都長(cháng)了一歲，俗話(huà)說(shuō)：一歲年齡一歲心。我相信同學(xué)們更成熟了，會(huì )更懂事。我相信同學(xué)們在新的一年里，都會(huì )自己在心中給自己訂下目標，并且為了這個(gè)目標而努力，奮斗!
同學(xué)們，我們必須清醒地認識到，成績(jì)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強，新學(xué)期，我準備好了嗎?本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰，面臨多種多樣的活動(dòng)、學(xué)習和評比。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的`一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
第一、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第二、要又憂(yōu)患意識、責任意識和競爭意識。
第三、自覺(jué).“習慣決定一切”.有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢。
第四、創(chuàng )設一種環(huán)境：安全，穩定，文明，有序.讓我們的校園更和諧，班級更和諧。
山再高，它高不過(guò)人的頭，只要我們敢攀登奮斗，山也將置身于我們的腳下。
路再遠，它遠不過(guò)人的足跡，只要我們堅持不懈，永不放棄，路同樣將布滿(mǎn)人的腳印。
最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習進(jìn)步!
春季小學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)【四】
同學(xué)們，新年伊始，萬(wàn)象更新。首先給大家講三個(gè)半小故事。第一個(gè)故事，今年寒假，我帶我女兒去香港參加一個(gè)比賽，比賽完后的一天，我們到迪斯尼樂(lè )園去玩，因為在里面要呆一天，所以我們一行十幾人每人帶了一個(gè)大包，里面裝滿(mǎn)了吃的東西，以備我們一天之需�？墒钱斘覀兊竭_園門(mén)口時(shí)便傻眼了，門(mén)口的工作人員正在逐個(gè)檢查游客的包，不允許帶食物入園，必須在園內消費。
真是霸王條款啊，很不服氣，可是有什么辦法，又舍不得扔掉如此美食，只能找個(gè)地方十幾人拼命往肚子里塞。那個(gè)漲得難受啊，可是現實(shí)如此，唯有屈服。第二個(gè)故事發(fā)生在春節期間，和朋友一起吃晚飯，結束飯局后，時(shí)間已不早，一行幾人，往回走。
不注意間，便跟上倆個(gè)七、八歲模樣的小女孩，每人手里拿著(zhù)一束花，死纏著(zhù)我們要我們買(mǎi)，朋友說(shuō)，后面有大人盯著(zhù)他們呢，不能買(mǎi)，是助長(cháng)她們的不勞而獲，可是，不管大人們怎么說(shuō)，倆個(gè)小孩就是不肯離開(kāi)，毫無(wú)尊嚴地跟了好長(cháng)一段路，我實(shí)在看不過(guò)去，便每人給了她們一些錢(qián)把她們打發(fā)了，我在想，她們的尊嚴是什么?
尊嚴對她們已毫無(wú)意義，她們只要每天能賣(mài)掉一些話(huà)，少點(diǎn)打罵，混口飯吃吃，活下去就算不錯了，現實(shí)面前，她們沒(méi)有選擇，只能屈服。
第三個(gè)故事，算不上完整的故事了，開(kāi)學(xué)初的教師會(huì )議上，校長(cháng)告訴我們今年將有650萬(wàn)大學(xué)生面臨畢業(yè)即失業(yè)的窘境，全球金融危機的沖擊，很多企業(yè)在大面積地裁員，今年光常州地區報名參加教育局局屬學(xué)校入編考試的考生就有三千多人，實(shí)際入用的只有區區150人而已。是啊，就業(yè)形勢的嚴峻，這是一個(gè)殘酷的現實(shí)，可是，面對這樣的現實(shí)，你能屈服嗎?你希望被社會(huì )所淘汰嗎?
最后的'半個(gè)故事，我之所以說(shuō)它是半個(gè)，因為它連最基本的情節都沒(méi)有，只是一句話(huà)而已。昨天，我們的年級組長(cháng)和我走著(zhù)一起去食堂的路上，突然對我說(shuō)，你們班要反思一下了，頓時(shí)我的心便沉了下去，我知道這是指我們班去年的期末考試成績(jì)不理想，對于一個(gè)享有文明班級稱(chēng)號的集體而言，這真的是值得好好反思的，同學(xué)們需要，教師也需要。彼此我們都無(wú)需責備，但是，我們必須思考，我們班在新的一學(xué)期何去何從，如何從困境中擺脫出來(lái)，走出一條光明之路。
班級面對的現狀不容樂(lè )觀(guān)，面對這樣的現實(shí)，大家說(shuō)，我們能屈服嗎?嗯，很好，答案是否定的。大家都憋足了一股氣，但是，這只是一股氣，或許很快便會(huì )消失，我們要擺脫困境，靠得不光是一股氣，而是需要毅力、智慧、方法和不責不扣的執行力，如果具備了這些，那么到這學(xué)期終了，我相信我們班一定會(huì )碩果累累!
春季小學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)【五】
在度過(guò)一個(gè)溫馨而快樂(lè )的寒假后，我們回到了老教室，看到了熟面孔。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們用北郊的一日常規，班級公約來(lái)不斷規范自己的言行，大部分同學(xué)在行為習慣，學(xué)習習慣上都取得了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，我們再次坐在自己的位置上，即將聽(tīng)到上課的鈴聲清脆地想起，暫新的課本即將翻開(kāi)，瑯瑯的讀書(shū)聲又將響遍校園，這一切都告訴我們新的學(xué)習生活又要開(kāi)始了。
新的開(kāi)端總是讓人產(chǎn)生美好的構想，也給每一位同學(xué)帶來(lái)了新的希望�，F在就像是F1賽車(chē)的啟動(dòng)階段，你這輛車(chē)是讓自己停留在原地?還是采取行動(dòng)盡快啟動(dòng)，讓自己一下子就跑在前面，你打算好了嗎?你能成為黑板上的這樣的一個(gè)你嗎?
有這樣一個(gè)故事。夕陽(yáng)西下，靜謐的'非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是處于強勢的獅子還是處于弱勢的羚羊，為了不被餓死或者不被獵殺，它們要做的就是奔跑!
同樣地，如果你感覺(jué)上學(xué)期各方面表現得都不錯，請你不要驕傲和放松，再接再厲，爭取取得更好的成績(jì)，更大的進(jìn)步;如果你發(fā)現自己還有好多不足和問(wèn)題，更沒(méi)有理由灰心喪氣，放松對自己的要求，告別去年，告別昨天，振奮精神，爭取迎頭趕上。
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