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以愛(ài)孕愛(ài)開(kāi)啟學(xué)生的心靈之窗校長(cháng)寄語(yǔ)
品德和知識是學(xué)生發(fā)展的雙翼，不可偏廢，尤其是品德教育。從某種程度上講，品德教育比知識教育更加重要，因為沒(méi)有知識的人可以行走于社會(huì )，但缺乏品德的人卻在社會(huì )上寸步難行。所以在教育學(xué)生的時(shí)候，我不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握情況，更注重他們在品德修養上有多大的進(jìn)展。
xxx是個(gè)非常優(yōu)秀的小男孩，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，在班級擔任體育委員一職，期中考試后的第二天，我突然接到他媽媽的電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我他打了多少分？原來(lái)，xxx打了98分，離自己心目中的100分還差2分，他怕媽媽不滿(mǎn)意，便謊稱(chēng)自己打了100分，并說(shuō)卷子弄丟了。知道原委后，他媽媽特意囑咐我不要傷害兒子的自尊心，批評時(shí)注意方式方法。對此，我采取了冷處理，對他旁敲側擊了一下。后來(lái)，他周末數學(xué)快樂(lè )園作業(yè)沒(méi)做，卻說(shuō)自己忘帶了。周二，當我又一次檢查周末作業(yè)時(shí)，我卻看到他根本沒(méi)有做。他對我又一次撒了謊，我決定一定要采取方法讓他徹底改正撒謊的壞習慣。
我首先告知他的媽媽?zhuān)诘玫絰xx媽媽的全面授權后，我將他叫到辦公室談話(huà)，起初他毫不在意，可能在他心里，偶爾撒個(gè)謊也不是什么大事，我看到他的態(tài)度，決定采用苦肉計，我告訴他：老師和媽媽都不介意你是否考了100分，但卻非常介意你是否撒了謊。說(shuō)著(zhù)，個(gè)人簡(jiǎn)歷我拿起他的小手朝我身上使勁打來(lái)，他趕忙將手縮回去，但我還是不停地拿他的手打我，并告訴他，撒謊讓老師和媽媽很傷心，讓老師以后對你不再信任了，特別是對最親你最疼你的人就更不能撒謊了，因為這樣比狠狠地打我們還要疼，是心疼！我自己說(shuō)的很哽咽，孩子不一會(huì )就流下了悔恨和心疼的眼淚，從他的眼神中，我確信，這個(gè)孩子以后再也不會(huì )撒謊了。我告訴他，誰(shuí)都有犯錯誤的時(shí)候，但只要能改正，還是好孩子，老師以后還是會(huì )信任你，但做了錯事是要道歉的，對所有信任你的人道歉，這樣才能彌補過(guò)錯，xxx使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)對不起，又去全班同學(xué)面前說(shuō)對不起，最后我們約定，晚上回家要真誠地向媽媽說(shuō)聲對不起。
在此后的課堂上，我擔心xxx因為此事而，所以進(jìn)行了精心的觀(guān)察，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的表?yè)P，我確定幫他在班級上重新樹(shù)立起威信，而他也好像絲毫沒(méi)有受到這次撒謊事件的負面影響，上課總是異常踴躍積極，我的心里總是甜滋滋的，教育從來(lái)都是小事堆積而成的，但教育中卻從來(lái)沒(méi)有小事，因為每一件看似不起眼的小事，或許可以改變孩子的一生！
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