職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我介紹

時(shí)間:2023-06-28 18:04:15 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能 我要投稿
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職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我介紹(精選7篇)

  當來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí),我們時(shí)常會(huì )需要作自我介紹,通過(guò)自我介紹可以讓他人了解我們。相信許多人會(huì )覺(jué)得自我介紹很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我介紹,希望對大家有所幫助。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我介紹(精選7篇)

  職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我介紹 篇1

  我叫xxx是一名應屆畢業(yè)生,就讀xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,電子信息工程系,微電子專(zhuān)業(yè)。大學(xué)的三年里,老師的教誨,同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,作為初學(xué)者,我具備出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習,敢于創(chuàng )新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實(shí)可信的品格,富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導者,我具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調能力。有很強的忍耐力,意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認真負責,積極進(jìn)取,個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù),敢于面對困難與挑戰。

  為了更好地適應社會(huì )地需要,我在掌握好學(xué)校課程地前提下,充分利用課余時(shí)間,閱讀了大量地課外讀物,拓寬了自己地知識面。

  通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的.學(xué)習,我現已具有較強的計算機操作能力和專(zhuān)業(yè)軟件的使用。精通office、wps軟件,熟練使用quartusii、max+plusii、altium designer6、protel99se軟件,精通veriloghdl、vhdl、c語(yǔ)言。計算機硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠熟練地進(jìn)行計算機地組裝,獨立排除計算機地各種故障。

  作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我深知兩年多的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會(huì )地基礎,在未來(lái)我將面對著(zhù)及大的挑戰。但我會(huì )以實(shí)力和熱誠地心面對這些挑戰,從中吸取經(jīng)驗,豐富自我,從而更好地實(shí)現人生價(jià)值。

  職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我介紹 篇2

尊敬的老師:

  您好!首先十分感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的個(gè)人陳述。我叫胡依璇,現就讀于鄭州大學(xué)知識產(chǎn)權學(xué)院知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)。我在前五學(xué)期取得了專(zhuān)業(yè)第三的優(yōu)異成績(jì),多次獲得鄭州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。在英語(yǔ)學(xué)習方面,我順利通過(guò)了英語(yǔ)六級考試(542分),雅思考試取得7分的成績(jì),在全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽中獲得了國家級二等獎,并且無(wú)障礙翻譯了部分WIPO發(fā)布的《數字環(huán)境對版權立法的影響》的英文法律條文。

  一、科研競賽之學(xué)術(shù)的魅力

  為了接觸知識產(chǎn)權前沿研究方向和培育自己的研究能力,我參加了很多科研活動(dòng),并將所學(xué)理論和實(shí)際相結合。

  我主持的“大挑”項目圍繞“地理標志品牌的培育與建設”的主題,采用統計調查、典型調研等多種調研方法,對河南省重點(diǎn)地理標志進(jìn)行了全方面的研究和考察,剖析出制約地理標志品牌發(fā)展的主要因素,針對性地提出了完善路徑。該項目最終獲得了校級三等獎。

  此外,基于此次科研項目積累的經(jīng)驗,在張德芬教授的推薦下,我負責她主持的省級課題中子課題《我國商標與地理標志協(xié)同保護存在的問(wèn)題及成因》的研究。課題采用實(shí)證分析方法對商標與地理標志協(xié)同保護存在的問(wèn)題及危害進(jìn)行分析梳理,并歸納出問(wèn)題產(chǎn)生的三重原因。

  我撰寫(xiě)的論文《大數據“殺熟”的.法律定性及其規制》正在投稿。針對違法的大數據“殺熟”行為,基于其價(jià)格欺詐的本質(zhì)屬性,《反壟斷法》的規制非常有限,而從其價(jià)格欺詐的本質(zhì)屬性出發(fā),依據《價(jià)格法》、《電子商務(wù)法》、《消費者權益保護法》和《個(gè)人信息保護法》構建大數據“殺熟”行為四位一體的法律規制體系。本科階段多次學(xué)術(shù)論文的訓練和發(fā)表文章的經(jīng)驗對我研究能力的提升具有巨大的幫助。

  二、實(shí)踐活動(dòng)之閱歷的豐富

  大一暑期,我有幸被選派至劍橋大學(xué)進(jìn)行為期三周的交流學(xué)習,主要聽(tīng)授了英國法律體系、英國公司法和國際商法等課程,課堂上與Dominic T James教授對中英法律制度的差異的激烈討論令我印象深刻,這使我對中英法律體系有了進(jìn)一步了解。

  20xx年4月,我參與《基于數據挖掘的大學(xué)生時(shí)間管理研究與軟件研發(fā)》大創(chuàng )項目,運用所學(xué)的知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)知識,輔助申請實(shí)用新型。擁有了這次成功得到專(zhuān)利授權的寶貴經(jīng)驗后,我把知識面從書(shū)本拓寬到了實(shí)踐中,能夠靈活處理專(zhuān)利申請文書(shū)撰寫(xiě)中遇到的復雜問(wèn)題。

  為進(jìn)一步了解知識產(chǎn)權法的司法實(shí)踐,我在江蘇省無(wú)錫市中級人民法院進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習工作。在實(shí)習過(guò)程中,我參與到庭審的過(guò)程、裁判文書(shū)的撰寫(xiě)和專(zhuān)業(yè)法官對案件的討論,深刻感受到知識產(chǎn)權侵權案件的常態(tài)。我不斷地從法官們身上學(xué)習經(jīng)驗,夯實(shí)了法律基礎,積累了實(shí)踐經(jīng)驗,使我終生受益。

  三、未來(lái)展望之理想的多彩

  本科階段我雖然對知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了較為系統全面的學(xué)習,但還不夠深入。未來(lái)在碩士階段的學(xué)習中,我會(huì )繼續攻讀知識產(chǎn)權方向,繼續努力打好法學(xué)基礎,碩士畢業(yè)后,我有信心可以成為一名優(yōu)秀的涉外律師,為當事人爭取利益。

  現今,廈門(mén)大學(xué)知識產(chǎn)權研究院集科研、教學(xué)、國際交流與社會(huì )服務(wù)于一身,不但能夠為我提供多功能、高層次的知識產(chǎn)權研究平臺,而且有助于碩士階段的全面發(fā)展,是我進(jìn)一步深造的不二之選。愿能不負韶華,圓夢(mèng)廈大!

  職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我介紹 篇3

尊敬的各位考官、各位評委老師:

  我叫xx通過(guò)考試,今天,我以本崗位筆試第x的成績(jì)成功進(jìn)入了面試。對我來(lái)說(shuō),這次機會(huì )顯得尤為珍貴。

  xx年x月我從xx師范學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。從97年起國家就不再對大學(xué)生生包分配,使我與太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)失之交臂。還好,在校期間我曾經(jīng)多次擔任家教,也曾多次參加學(xué)校組織的三下鄉活動(dòng),已經(jīng)具有了足夠的教學(xué)經(jīng)驗;叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們圍在身旁老師。老師的叫個(gè)不停,看著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想,即使不能轉正,只要學(xué)校需要,就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。幸運的是,我現在接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著(zhù)戀戀不舍的心情,悄悄地離開(kāi)了學(xué)校,我要去迎接新的挑戰,做一個(gè)更好的自己。

  今天,我想通過(guò)此次考試正式走上講壇,那愿望是那樣的迫切!我覺(jué)得當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè).我暗下決心,只要有機會(huì ),我就一直考下去,直到理想實(shí)現為止.

  如今的`我,歷經(jīng)了生活的考驗,學(xué)習的艱辛。比起我的競爭對手我在年齡上并沒(méi)有優(yōu)勢有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛(ài)心、耐心和責任心,更多了一份責任和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養自己的興趣愛(ài)好,并學(xué)有專(zhuān)長(cháng),做到除擅長(cháng)繪畫(huà)和書(shū)法外,還能會(huì )唱、會(huì )說(shuō)、會(huì )講!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習的同時(shí)我還注意培養自己高尚的道德情操,自覺(jué)遵紀守法,遵守社會(huì )公德,沒(méi)有不良嗜好和行為,我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

  在今后的工作與生活中,我會(huì )更加的努力,對祖國的教育事業(yè)作出貢獻。

  職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我介紹 篇4

  我名字叫xx。聲音洪亮,意義非凡,一聽(tīng)就知道非同尋常,國家棟梁級的人才。

  我是一個(gè)性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩,也有導演需要的靈活變通。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛(ài)好很廣泛,在我腦海中的知識庫就好像一個(gè)雜貨鋪,什么都懂點(diǎn),但并不是所有的'都了解得很透徹。

  每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時(shí),我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出,精心策劃,才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著(zhù)對前輩的敬重選擇了編導專(zhuān)業(yè),希望通過(guò)自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力。同時(shí)也為自己將來(lái)規劃一條走向成功的道路。

  我想,做任何事情都要看自己是想成功,還是一定要成功,做什么事情自己是盡力了,還是拼命了,我覺(jué)得,任何事情都要相信自己能做好,是最好的最棒的,那么,我又向成功邁進(jìn)了一步。

  今天,我以?xún)?yōu)異的成績(jì)有幸得到這個(gè)機會(huì )站在這里,這是我自己一直以來(lái)的愿望,如果我是一塊璞玉,我希望能到貴校雕琢,為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺階,為冉冉升起的新星普度光輝。

  謝謝各位老師。

  職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我介紹 篇5

  各位考官好,今天能參加醫院的面試,有機會(huì )向各位醫學(xué)界的前輩們請教和學(xué)習,我感到非常的榮幸。希望把自己全面素質(zhì)完美的體現在各位面前,我叫xxx,今年x歲,本科畢業(yè)。

  我平時(shí)喜歡看書(shū)和瀏覽網(wǎng)絡(luò )信息,網(wǎng)上能找到許多與臨床工作密切相關(guān)的知識。我的性格比較開(kāi)朗,與周?chē)耐瑢W(xué)朋友能夠融洽的相處,相信今后一定可以與同事之間進(jìn)行良好的溝通。我以前在某市某醫院實(shí)習,給我帶來(lái)豐富的經(jīng)驗,對于臨床上的常見(jiàn)病和多發(fā)病能夠作出正確的診斷,在上級醫師的指導下能完成常見(jiàn)疾病的`治療方案的制定。

  在校學(xué)習期間,我對內、外、婦、兒等臨床學(xué)科的基礎知識掌握很好,又經(jīng)過(guò)了一年的醫院實(shí)習我相信自己完全有能力勝任醫院住院醫師的這個(gè)職位要求。實(shí)習期間我對于高血壓、糖尿病及普外科的疾病進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習,因此我如果有幸被錄用的話(huà),很快就可以融入這些科室的工作中。

  同時(shí),我也認識到,人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作。所以,這份工作能夠實(shí)現我的理想和人生價(jià)值,希望在這么多的應聘者中,您能給我一次機會(huì ),我相信自己能很快的融入到貴公司的工作中,謝謝!

  職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我介紹 篇6

  我是即將畢業(yè)的xx師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院xx屆“二胡藝術(shù)及其教育”方向碩士研究生。

  在校期間,我認真學(xué)習,成績(jì)優(yōu)異,更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂(lè )合奏、世界民族音樂(lè )研究、音樂(lè )表演美學(xué)、音樂(lè )分析、和聲等方面專(zhuān)業(yè)知識,為以后的教學(xué)打下了堅實(shí)的理論基礎。

  未來(lái)社會(huì )需要理論和實(shí)踐相結合的`復合型人才。因此在學(xué)習之余,我參加了大量教學(xué)一線(xiàn)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言,調動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù),深受老師和學(xué)生們的好評。在那里,我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉換的第一步。與此同時(shí),我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出,積累了一定的舞臺經(jīng)驗。

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