樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室建設要點(diǎn)論文

樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室建設要點(diǎn)論文

　　1 概述

　　根據教育部對高職高專(zhuān)類(lèi)院校人才培養的要求，實(shí)訓室建設已經(jīng)成為專(zhuān)業(yè)建設中必不可少的硬件要求，也是衡量一個(gè)專(zhuān)業(yè)是否符合培養技能型人才的標準。但現實(shí)中實(shí)訓室建設的效果差強人意，錢(qián)沒(méi)少花，在人才培養的過(guò)程中，實(shí)際發(fā)揮的效果卻微乎其微，甚至成為專(zhuān)業(yè)發(fā)展的雞肋，極大的浪費了資源。樓宇專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的建設，應以人才培養方案中的培養目標和崗位面向為基礎，切忌大而全，應突出重點(diǎn)，分類(lèi)建設，一切以就業(yè)需求為導向，實(shí)現實(shí)訓室建設的社會(huì )利益最大化。本文僅以樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室建設為例，展開(kāi)對實(shí)訓室建設方案的探討。

　　2 樓宇專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的分類(lèi)

　　根據人才培養的需要，實(shí)訓室的建設應依據專(zhuān)業(yè)對就業(yè)崗位的需求建設，實(shí)訓項目可分為：技能型、驗證型、模擬型、演示型等，重點(diǎn)突出技能型實(shí)訓室的建設。

　�、偌寄苄蛯�(shí)訓室，建設時(shí)突出動(dòng)手能力，最佳的實(shí)訓室建設方案就是齊全的設備采購方案，包括設備、工具和能夠實(shí)施實(shí)訓的平臺。技能型實(shí)訓室的設備應安全可靠，弱電類(lèi)最佳，能夠滿(mǎn)足便于移動(dòng)，反復拆裝的要求，實(shí)訓平臺應盡量貼近實(shí)際施工材質(zhì)，可以拆卸易更換，也可模擬施工現場(chǎng)做成永久性的孔板平臺。設備安裝距離可以縮短，但安裝程序不能減少。

　�、隍炞C型實(shí)訓室，建設時(shí)突出通用性和嚴謹性，該實(shí)訓室的建設主要滿(mǎn)足理論驗證，例如電工電子類(lèi)的實(shí)訓室。為了達到最佳的使用價(jià)值，實(shí)訓臺應保證能夠盡量多的實(shí)現教學(xué)中的驗證性實(shí)驗，要求實(shí)訓臺的設計能夠滿(mǎn)足多個(gè)驗證性實(shí)驗項目，甚至是跨學(xué)科的項目。由于是驗證性實(shí)驗，設備的連接應簡(jiǎn)單，符合理論要求，設備觸點(diǎn)有明確的標示，輸入輸出設備精準。

　�、勰�擬型實(shí)訓室，由于實(shí)訓室條件的限制，不能或沒(méi)有必要達到真實(shí)效果的實(shí)訓項目，該實(shí)訓室重點(diǎn)突出邏輯控制的實(shí)現，體現智能設備的控制能力，例如單片機和 PLC 等，重點(diǎn)在設備的連線(xiàn)、程序的編寫(xiě)，而不在終端設備，這時(shí)終端設備只要能體現輸入輸出狀態(tài)就可以了，只要核心設備是真實(shí)設備就可以了。該類(lèi)實(shí)訓室，雖然能實(shí)現核心技能的實(shí)訓，但不能很好地達到實(shí)際設備連接的實(shí)訓目標，只能模擬連線(xiàn)。

　�、苎菔拘蛯�(shí)訓室，系統復雜、設備昂貴不能反復安裝或安裝時(shí)較危險，教師不易控制實(shí)訓現場(chǎng)，不適合高職高專(zhuān)學(xué)生的技能訓練，例如中央空調、消防系統等。實(shí)訓室建設時(shí)設備可一次組裝成型，教師或學(xué)生通過(guò)控制系統的運行，演示運行的狀態(tài)，通過(guò)狀態(tài)分析其中的原理，達到直觀(guān)的教學(xué)效果，更好的理解理論知識。該類(lèi)型的實(shí)訓室，投入產(chǎn)出比較低，不適合大規模的建設。

　　有些實(shí)訓項目可能兼具以上類(lèi)型中的某幾種特點(diǎn)，可根據實(shí)際需要，在滿(mǎn)足教學(xué)目標的基礎上加以改進(jìn)，使其更利于教學(xué)效果的實(shí)現，達到最優(yōu)化的設計方案。

　　3 樓宇專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室應具備的特點(diǎn)

　　樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓室，主要針對強弱電的技能訓練，實(shí)訓項目的設計應易于教學(xué)，利于培訓技能的角度出發(fā)，在真實(shí)設備的基礎上設計"仿真"系統，以實(shí)物直觀(guān)的方式，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。在設計建設時(shí)應突出以下特點(diǎn)。

　�、賾�安全可靠，高職院校的實(shí)訓應是盡量接近實(shí)際的施工現場(chǎng)，多以設備安裝為實(shí)訓項目，驗證性的較少，因此設備的安全可靠應是首要的特點(diǎn)，否則一旦出現安全事故，輕則損壞設備，重則造成人員傷亡。

　�、趹�易用、耐用，實(shí)訓室在設計時(shí)，要保證重要技能在實(shí)訓過(guò)程中能體現，同時(shí)還應考慮設備的易用性，而不應該把大部分時(shí)間浪費在非重要技能的訓練上。設備要能夠進(jìn)行反復操作而不易損壞，否則難以形成連續性的操作，影響課程進(jìn)行。

　�、蹜�直觀(guān)、可視，為了更好地理解系統的工作原理，設備可以等比例縮小，但系統結構應完整，在保證安全的情況下應盡量做到直觀(guān)、可視，學(xué)生能近距離地觀(guān)看設備的運行情況和組成結構，充分了解整個(gè)平臺的工作原理和工作過(guò)程。

　�、軕�系統化，根據樓宇智能化設備的特點(diǎn)，每個(gè)平臺應既能獨立工作又能形成一個(gè)聯(lián)動(dòng)系統，真正的實(shí)現智能樓宇"大"系統。系統化對實(shí)訓室建設提出了更高的要求，難以真正實(shí)現"大"系統，可以部分重點(diǎn)項目聯(lián)動(dòng)或有選擇的進(jìn)行設備聯(lián)動(dòng)實(shí)訓。

　　4 樓宇智能化實(shí)訓室可包括的內容

　　因樓宇智能化專(zhuān)業(yè)涉及的學(xué)科較多，主要有自動(dòng)化類(lèi)、機電類(lèi)和計算機通信類(lèi)，因此實(shí)訓室的建設相對也較復雜，本文通過(guò)樓宇智能化中的 5A 系統加以說(shuō)明。

　　BA:建筑設備自動(dòng)化系統，包括樓宇自動(dòng)控制系統和 IBMS 集成樓宇管理系統；CA:通信自動(dòng)化系統，包括電話(huà)，計算機網(wǎng)絡(luò )等；OA:辦公自動(dòng)化系統，包括計算機網(wǎng)絡(luò )，相關(guān)軟件；FA:火災報警與消防聯(lián)動(dòng)系統；SA:安全防范自動(dòng)化系統，包括閉路電視監控系統、停車(chē)場(chǎng)、門(mén)禁、防盜報警系統等。

　　OA 不屬于樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習范疇，無(wú)須建設，或由計算機專(zhuān)業(yè)建設，剩下的 4 個(gè)系統中，CA、SA 易于建成技能型實(shí)訓室，其次是 BA.FA 由于設備不易于實(shí)現拆裝，適合建成演示型實(shí)訓平臺，前端傳感設備可建成技能型平臺。

　�、貱A 系統建設，重點(diǎn)建設數字和語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò )系統，實(shí)訓項目主要分兩大領(lǐng)域，施工和測試。施工領(lǐng)域可以模擬施工現場(chǎng)環(huán)境，除新國標中進(jìn)線(xiàn)間子系統和建筑群子系統外，七大子系統中的五個(gè)子系統，即設備間子系統、垂直干線(xiàn)子系統、管理子系統、水平子系統和管理子系統都可以模擬體現。綜合布線(xiàn)檢測設備可以購買(mǎi)常用的施工故障檢測儀表和施工質(zhì)量鑒定、認證級儀表。語(yǔ)音系統可以模擬企事業(yè)單位內部電話(huà)系統，如程控交換機、語(yǔ)音線(xiàn)、跳線(xiàn)系統、面板、電話(huà)系統等。該實(shí)訓室的設計應易于學(xué)生施工。

　�、赟A 系統重點(diǎn)建設閉路電視監控系統，其他的安防系統根據條件建設。由于閉路電視監控系統結構較多，實(shí)訓室應盡量做到種類(lèi)齊全，攝像頭可以包括紅外夜視攝像機、一體化攝像機、槍式攝像機、半球攝像機、球形攝像機、網(wǎng)絡(luò )攝像機，相關(guān)設備還有嵌入式硬盤(pán)錄像機、PC 式硬盤(pán)錄像機、矩陣、云臺、解碼器、分配器、分頻器、485Hub、交換機、監視器、視頻卡、計算機、UPS 和連接線(xiàn)材等。以上設備可以自由組合，由簡(jiǎn)單到復雜，基本上可以做出常見(jiàn)結構的閉路電視監控系統。為了更好地實(shí)現學(xué)生操作，還應配備專(zhuān)用的網(wǎng)孔板、實(shí)訓臺等。有條件的院校還可以配備無(wú)線(xiàn)閉路電視監控系統。除此之外安防系統還包括停車(chē)系統、門(mén)禁系統、可視對講系統、電子巡更系統、防盜報警系統等。

　　BA 系統重點(diǎn)建設 PLC、DDC 和單片機實(shí)訓系統。該實(shí)訓室根據高職院校培養學(xué)生的特點(diǎn)，在建設時(shí)應掌握實(shí)訓內容的"難度",以理解設備基本運行機制，掌握線(xiàn)路圖到設備的鏈接，掌握簡(jiǎn)單程序的編寫(xiě)及導入導出等為建設原則，可以有演示系統和實(shí)操系統。注重培養學(xué)生對設備運行原理和設備與設備之間連接的能力，深層次的開(kāi)發(fā)和應用不適合高職院校實(shí)訓室建設的特點(diǎn)。

　　除了上述系統外，還應建設一個(gè)電工實(shí)訓室，以彌補其他實(shí)訓室偏弱電的不足。要真正實(shí)現邊講邊練，每個(gè)實(shí)訓室還應配備相應多媒體教學(xué)設備，和學(xué)生用的桌椅等。

　　5 結束語(yǔ)

　　硬件的建設只是實(shí)訓室建設一部分，能否發(fā)揮實(shí)訓室的作用，科學(xué)合理的應用到實(shí)踐教學(xué)中，真正實(shí)現教育教學(xué)改革中的理實(shí)一體化，還需要一個(gè)漫長(cháng)而艱辛的過(guò)程。"軟件"建設就成為實(shí)訓室后續建設的重點(diǎn)，應根據社會(huì )對人才的需求，開(kāi)發(fā)適合實(shí)訓室硬件和學(xué)生崗位的實(shí)訓教教材、實(shí)訓指導書(shū)等，而且應根據需要，有更新，有變化。實(shí)訓室的"軟件"建設就像計算機的硬件與軟件的關(guān)系，只有配套的實(shí)訓室"軟件"建設到位，實(shí)訓室的硬件建設才能發(fā)揮它最大的實(shí)用意義。

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