汽車(chē)城教案模板
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)“爭當汽車(chē)管理員”的游戲，引導幼兒記憶不同顏色、不同車(chē)號汽車(chē)的排列順序。
2、發(fā)展幼兒的記憶力，教室環(huán)境創(chuàng )設。
活動(dòng)準備：
1、教具：教師用汽車(chē)大卡片12張，汽車(chē)大指令卡6張，指令卡6張，游戲圖一張，卡片（一）上的汽車(chē)卡片12張。指令電腦人手一份。
2、班級環(huán)境設計：教師與幼兒、家長(cháng)一起，布置顏色、品牌、大小不同汽車(chē)的墻飾一塊，通過(guò)感知體驗，提高幼兒對汽車(chē)的興趣，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
活動(dòng)流程：談話(huà)引入活動(dòng) → 游戲“爭當汽車(chē)管理員”→ 分組比賽選拔“汽車(chē)管理員”。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮哉勗�(huà)形式引入活動(dòng)：
1、教師請幼兒聽(tīng)聲音：“嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀……”
問(wèn)幼兒：“哪來(lái)的汽車(chē)喇叭聲音”。
2、汽車(chē)很多，請幼兒想辦法我們讓汽車(chē)停在哪呀？（引出“停車(chē)場(chǎng)”以及“汽車(chē)管理員”）
�。ǘ┯螒颍骸盃幃斊�(chē)管理員”，選拔汽車(chē)管理員“需要闖三關(guān)”。
1、第一關(guān)：“看誰(shuí)記得準”。
�。ㄔ谕婢呒苌蠑[放出三層分別顏色不同、品牌不同、車(chē)號不同的三排汽車(chē)。）
玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在汽車(chē)城里看，找出哪輛汽車(chē)開(kāi)走了，并找出記憶方法。
2、第二關(guān)：“看誰(shuí)記得快”。
游戲
�。�1）玩法：幼兒根據教師出示的指令卡給汽車(chē)排隊，“看誰(shuí)記得快”，并找出記憶方法。根據幼兒實(shí)際和興趣點(diǎn)，此環(huán)節可玩2—3次。
游戲
�。�2）玩法：幼兒自選一張汽車(chē)大卡片，四人組成一張指令卡，讓其他幼兒觀(guān)察、記憶排列順序，片刻后轉身背向其他幼兒，其他幼兒根據記憶進(jìn)行排隊，看誰(shuí)記得快。根據幼兒實(shí)際和興趣點(diǎn)，此環(huán)節可玩2—3次。
3、第三關(guān)：“看誰(shuí)記得多”。
玩法：幼兒自選一個(gè)裁判，三人一組根據多張指令卡分別進(jìn)行記憶，根據記憶進(jìn)行排隊“看誰(shuí)記得多”、排的對。
�。ù谁h(huán)節規則，幼兒記對一次就得一個(gè)指令卡，得到指令卡多的幼兒為勝。）
�。ㄈ└鶕厦骊J關(guān)成績(jì)，選出今天的“汽車(chē)管理員”貼上標志給予鼓勵。
活動(dòng)延伸：將游戲材料投放在活動(dòng)區中，幼兒在活動(dòng)區中兩人或多人一組繼續進(jìn)行記憶游戲。
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