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最適合考研的專(zhuān)業(yè)有哪些
考研是人生的一種抉擇，抉擇自己的未來(lái)，雖說(shuō)考研是一件好事，但是并不是所有的人和學(xué)習任何專(zhuān)業(yè)的人都適合選擇考研，一定要具體情況具體分析。下面分享最適合考研的專(zhuān)業(yè)。
第一類(lèi)：工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)
很多工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)都是一些實(shí)踐背景強的專(zhuān)業(yè)，考生須結合社會(huì )用人實(shí)際和本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)認真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應先到實(shí)踐中磨練數年，再返回到研究生課堂當中。工科是培養學(xué)生技術(shù)和工藝水平的操作性很強的專(zhuān)業(yè)，它是理科與工程技術(shù)之間的橋梁，是將科學(xué)研究成果轉化為工農業(yè)生產(chǎn)的紐帶。工科的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)往往不帶“學(xué)”字，而是多以“技術(shù)”、“工程”以及“科學(xué)”為后綴或直接以技術(shù)名稱(chēng)命名。如計算機技術(shù)、通信工程、熱能與動(dòng)力工程、材料科學(xué)、機械、電機、電子、自動(dòng)化、建筑工程、石油化工等等。工科各種專(zhuān)業(yè)是為國家經(jīng)濟建設的需要所設的，這個(gè)行業(yè)需要很強的動(dòng)手能力和實(shí)踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學(xué)生可考慮先到實(shí)踐中磨練數年后，再返回到研究生的課堂中。我們最近了解到一則關(guān)于大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐的新聞：一位某重點(diǎn)科技大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，在與工人師傅一起工作時(shí)居然把螺絲都擰反了，這位工人師傅嘆息道：“大學(xué)培養出如此大學(xué)生，怎能找到工作?!”所以，攻讀工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一定要將自己和社會(huì )現實(shí)需要聯(lián)系在一起，為自己確立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的發(fā)展起點(diǎn)，不要盲從選擇讀研。
第二類(lèi)：教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)
教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)以培養教師尤其是培養中小學(xué)教師為主要目標，在決定是否考研的時(shí)候，同學(xué)們應該慎重。教師職業(yè)是一項實(shí)踐性非常強的工作，不但需要教師有較專(zhuān)業(yè)的基礎知識，而且在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結獲取一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗尤為重要。
本科階段學(xué)習教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，最好能在獲取一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗后再選擇考研，為將來(lái)能成為既有一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗，又有較高的理論研究水平的復合型教育人才做好長(cháng)期的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃，在國內，這類(lèi)人才是比較稀缺的。根據針對許多中小學(xué)包括一些著(zhù)名中小學(xué)開(kāi)展的調查發(fā)現，在許多的學(xué)校，教學(xué)一線(xiàn)的教師的教學(xué)水平很高，但理論研究水平卻很低;另一類(lèi)則恰恰相反，在高校里的研究生、教授們，教育理論水平很高，但卻距離實(shí)際的教學(xué)十分遙遠，所寫(xiě)的教育論著(zhù)對現今的教育教學(xué)常常是“隔靴撓癢”。于是形成了從事教學(xué)的人不搞教學(xué)科研，而那些從事教育科學(xué)研究的人卻又往往不搞教學(xué)的局面，致使在教育領(lǐng)域教學(xué)與科研嚴重脫節，而真正能做到兩者兼而有之的則是鳳毛麟角。這一較為普遍的現象值得當今的教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生深思。所以，讀教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以考慮在畢業(yè)后不要立即考研，不妨先選擇走近學(xué)生、走進(jìn)課堂，為自己確立一個(gè)好的發(fā)展基點(diǎn)。
第三類(lèi)：語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)中某些側重實(shí)踐性的專(zhuān)業(yè)
如新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)，需要到實(shí)踐中去學(xué)習鍛煉，試看有多少知名記者是從課堂里培養出來(lái)的。所以，像新聞學(xué)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)應先到社會(huì )中實(shí)踐，鍛煉幾年后再根據自己的發(fā)展需要決定是否考研，這樣才能夠將實(shí)踐和理論很好地結合在一起。例如，小蓮同學(xué)大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后沒(méi)有立即選擇考研，而是選擇了到新聞單位就業(yè)，通過(guò)孜孜不倦地工作，幾年下來(lái)不僅工作出色，而且在多家報刊發(fā)表了大量的文章，其中在全國中文核心期刊上發(fā)表的有影響的文章就有七八篇，正在她工作事業(yè)如日中天的時(shí)刻，通過(guò)科學(xué)備考如愿考入了某著(zhù)名大學(xué)的新聞學(xué)研究生，良好的知識積累，加上豐富的新聞工作背景，使她很快出類(lèi)拔萃，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)，當即就被一家大報社“搶”走。再如小呂同學(xué)，畢業(yè)于北京第二外國語(yǔ)大學(xué)阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后她并沒(méi)有選擇讀研，而是看準了目前國內阿拉伯語(yǔ)人才短缺的現實(shí)，應聘國家水電公司去了利比亞。她準備工作一兩年，一來(lái)使自己得到了很好的鍛煉;二來(lái)也能積攢下來(lái)一筆可觀(guān)的收入，再返回高校讀研，之后準備在高校從事教學(xué)與科研。
第四類(lèi)：財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
這類(lèi)專(zhuān)業(yè)以培養實(shí)用型、技能型人才為主，社會(huì )需求導向也如此，因此更適宜工作后再考研。例如會(huì )計學(xué)類(lèi)及相關(guān)分支專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校達到90%，雖然社會(huì )對這類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求量較大，可是對于學(xué)習這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，社會(huì )上各種用人單位對財務(wù)人員需求人數遠遠大于從事教學(xué)科研人才的人數。而現實(shí)狀況是，眾多財經(jīng)院校所培養的畢業(yè)生本身的能力和素質(zhì)，與實(shí)際工作的需要距離很大，如果在本科畢業(yè)后立即選擇考研，就會(huì )與實(shí)際需要相差更遠。以前曾遇到這樣一個(gè)真實(shí)的事例：小王是一名畢業(yè)于普通院校的本科生，他為人聰明機靈，畢業(yè)后沒(méi)有立即考研，而是選擇了就業(yè)。他先從一個(gè)小企業(yè)的會(huì )計做起，由于他勤奮好學(xué)，很快就熟悉了會(huì )計行業(yè)方方面面的情況，工作頻頻受到企業(yè)老板的贊揚，專(zhuān)業(yè)技能也不斷提高，幾年后他就被一家知名的大企業(yè)“挖走”，并晉升為財務(wù)總監。
用人單位在招聘時(shí)，一般會(huì )要求財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)應聘者要有多年的工作經(jīng)驗，也因此這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不適合畢業(yè)后立即選擇考研，最好是在工作一段時(shí)間后再考研，以便有更好的發(fā)展。有心的同學(xué)，看到這里應該可以發(fā)現“新大陸”了：自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)適不適合考研，上網(wǎng)瀏覽所學(xué)專(zhuān)業(yè)的用人信息，看看此專(zhuān)業(yè)的人員需要具備專(zhuān)業(yè)以外的什么樣的條件�；蛘哌�可以去招聘現場(chǎng)了解本專(zhuān)業(yè)的用人要求。這樣做到心中有數，以便做出客符合實(shí)際的決定。
第五類(lèi)：已經(jīng)飽和或過(guò)剩學(xué)科專(zhuān)業(yè)
一位中學(xué)物理教師，由于覺(jué)得在小縣城當中學(xué)教師教書(shū)太清貧太寂寞，想改變一下自己的現狀，于是就辭去了原來(lái)正式崗位的教師職業(yè)，報考了西北某知名政法大學(xué)的法學(xué)研究生，可等到畢業(yè)后才發(fā)現，法學(xué)學(xué)科方向研究生早已人滿(mǎn)為患，不僅失去了原來(lái)的工作，新的就業(yè)崗位又找不到，最后只有加入到了“失業(yè)”的行列，另謀出路。目前我國百分之九十九的高校都開(kāi)設有法學(xué)等專(zhuān)業(yè)，如果選擇這類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向考研，那就是一條“不歸路”了。大家可能認為言重了，在此不妨分析一下，首先是法學(xué)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)設院校多，門(mén)檻高、關(guān)口多，而就法學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，如果就業(yè)選擇律師，那么就一定要取得律師資格證，考取此證比考研難多了。如果想要有效避免這位中學(xué)教師所犯的錯誤，就要多關(guān)注目前考研動(dòng)態(tài)，做到知己知彼。
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