職業(yè)學(xué)校宣傳標語(yǔ)
發(fā)展職業(yè)教育,培養實(shí)用人才。
職教使“無(wú)業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂(lè )業(yè)”。
職業(yè)教育的地位需要我們用行動(dòng)去爭;職業(yè)教育的作用需要我們用事實(shí)去證明。
加強職業(yè)技術(shù)培訓,提高就業(yè)競爭能力。
技能提升,職教先行。
走職教之路,育技術(shù)英才,創(chuàng )美好未來(lái)。
接軌企業(yè),發(fā)展職教,培養人才,服務(wù)地方。
全面加強技能人才隊伍建設,努力提高勞動(dòng)者就業(yè)和創(chuàng )業(yè)能力。
就業(yè)是民生之本,技能是就業(yè)之源。
借企業(yè)之水行職教之舟,以教育之本興金華之業(yè)。
突出技能特色,打造職教品牌。
以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向。
以富民為主題,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,以改革為動(dòng)力。
以精心育人為基本職責,以潛心研究為最大樂(lè )趣,以博采眾長(cháng)為學(xué)習品質(zhì),以善于合作為道德崇尚。
以就業(yè)為導向,辦真正的職業(yè)教育。
著(zhù)力培養大批高技能人才,著(zhù)力提高全體勞動(dòng)者素質(zhì)。
強化實(shí)踐性教學(xué),培養應用型人才。
高起點(diǎn),高質(zhì)量,創(chuàng )建與當地經(jīng)濟接軌的職業(yè)學(xué)校。
培養企業(yè)急需人才 促進(jìn)當地經(jīng)濟發(fā)展。
圍繞市場(chǎng)辦職教,辦好職教為人民。
樹(shù)良好校風(fēng),創(chuàng )職校特色。
出口暢,入口旺,學(xué)得活,用得上。
學(xué)生坐下來(lái)能寫(xiě),站起來(lái)能說(shuō),走出去能干。
人人有才,人無(wú)全才,揚長(cháng)避短,個(gè)個(gè)成才。
千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人。以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向。
要想工作有門(mén)路,報讀中職學(xué)技術(shù)。
擇業(yè)憑技能,就業(yè)靠競爭
中職學(xué)校學(xué)技能,進(jìn)入社會(huì )樣樣行。
中職畢業(yè)去打工,掙錢(qián)又多又輕松。
中職學(xué)校拿雙證,脫貧致富有保證。
中職學(xué)校硬是好,升學(xué)就業(yè)路不少。
認認真真讀職中,輕輕松松找份工。
要致富,學(xué)技術(shù),職業(yè)教育是門(mén)路。
要想學(xué)藝快成才,請到職業(yè)學(xué)校來(lái)。
要想就業(yè)有出路,快到職校學(xué)技術(shù)。
要想家庭快致富,走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
學(xué)職業(yè)技術(shù),走致富之路。
學(xué)一技之長(cháng),創(chuàng )一片藍天。學(xué)一技之長(cháng),創(chuàng )一番事業(yè)。
若想財運亨通,職教助你成功。
若想發(fā)家致富,職教為你鋪路。
今讀職校打基礎,來(lái)日就業(yè)顯身手。
今天選擇中職校,明天走上致富道。
報讀職業(yè)高中,就業(yè)創(chuàng )業(yè)更輕松。
就業(yè)有門(mén),創(chuàng )業(yè)有路,升學(xué)有望。
就讀中職不要怕,學(xué)到技能闖天下。
讀職校,受資助,升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀職校,受資助,早脫貧,快致富。
讀中職學(xué)技術(shù),升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀中職學(xué)技術(shù),貧困家庭能致富。
貧困孩子不要愁,職校受助有盼頭。
國家出資學(xué)技藝,職教就業(yè)有優(yōu)勢。
國家出費用,學(xué)到真技術(shù),輕松來(lái)就業(yè),事業(yè)有出路。
走進(jìn)中職校,跨進(jìn)致富門(mén)。
就讀中職好選擇,學(xué)到技能好就業(yè)。
到中職,學(xué)技能,就業(yè)踏入致富門(mén)。
在職業(yè)學(xué)校學(xué)習,到五湖四海創(chuàng )業(yè)。
就業(yè)靠競爭,上崗憑技能。
三百六十行,行行出狀元。
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