廣播電視編導專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考論文

廣播電視編導專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考論文

　　摘要：實(shí)踐在任何教學(xué)體系中都是極其重要的，而廣播電視編導又需要很強的實(shí)踐性和專(zhuān)業(yè)性。因此要做好專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，就應該做好實(shí)踐團隊建設、培養體系構建、提供專(zhuān)業(yè)的交流平臺，為學(xué)生打造良好的實(shí)踐環(huán)境等方面入手。

　　關(guān)鍵詞：廣播電視編導；實(shí)踐教學(xué)；項目教學(xué)

　　所謂的實(shí)踐教學(xué)它是能培養學(xué)生諸多能力的一種途徑，特別是在廣播電視編導這個(gè)專(zhuān)業(yè)中，獲取知識的能力、分析能力、創(chuàng )新能力，團結協(xié)作能力都會(huì )有很大的提高。因為廣播電視編導的領(lǐng)域涉及很廣泛，有采訪(fǎng)、編輯、編導、主持、后期制作、音響設計、編劇等工作，這些工作實(shí)踐性都很強。因此，為做好這類(lèi)實(shí)踐教學(xué)，就需從這幾方面開(kāi)始：

　　１構建合理的培養體系，加大實(shí)踐類(lèi)課程的比例

　　為培養出優(yōu)秀的廣播電視編導人才，就要把實(shí)踐建立在一個(gè)扎實(shí)的基礎上。而如何做到這一點(diǎn)，構建合理的培養體系就成了關(guān)鍵。以建設全面的知識體系和培養科學(xué)的發(fā)展能力為核心，以該專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識和該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展規律為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生參與實(shí)踐，根據所學(xué)的知識最終獨立完成一些作品，做到學(xué)以致用為落腳點(diǎn)。通過(guò)增加一些實(shí)踐的課時(shí)來(lái)保證學(xué)生獲取相應的實(shí)踐能力。同時(shí)也對實(shí)踐課程進(jìn)行相應的完善，拋開(kāi)以老師為主的教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)始陸續采用以學(xué)生為主導，教師為輔助的新型教學(xué)模式，大大增加了學(xué)生的參與度。但這又與自由發(fā)揮的創(chuàng )作有些不同，老師有明確的創(chuàng )作要求，為此，學(xué)生在參與實(shí)踐的同時(shí)，會(huì )對其作品又有了一個(gè)新的認識和見(jiàn)解，這也鍛煉了學(xué)生不同方面的能力。

　　２加強實(shí)踐教學(xué)教師隊伍建設，提高實(shí)踐教學(xué)效果

　　無(wú)論是在學(xué)習理論還是在實(shí)踐，都會(huì )需要他人的協(xié)助。因此，在以學(xué)生為主導的課程中，教師始終以一個(gè)幫助者，引導者的身份出現。怎樣提高實(shí)踐教學(xué)的效果，主要取決于兩個(gè)方面，一方面是教師的指導水平，另一方面為教師自身的責任心以及對實(shí)踐教學(xué)的重視程度，二者缺一不可。若教師的指導水平不高就不能為學(xué)生答疑解惑。若教師對實(shí)踐不重視或對學(xué)生沒(méi)有責任心，就會(huì )影響學(xué)生的發(fā)展能力。因此要加強實(shí)踐教學(xué)教師的隊伍建設，就要提高教師的思想政治水平和實(shí)踐操作水平，采取一定的教學(xué)制度，從而提高整體的教學(xué)水平。

　　３搭建多種交流平臺，開(kāi)闊學(xué)生視野

　　為加強實(shí)踐教學(xué)的成效，始終堅持“取其精華，去其糟粕”“請進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，與國內外展開(kāi)多種形式的實(shí)踐活動(dòng)并進(jìn)行深入探討。使學(xué)生開(kāi)闊自身的視野，拓展思路，提高學(xué)習認知能力以及創(chuàng )新能力。學(xué)生在與外國老師互動(dòng)的過(guò)程中，加深了學(xué)生的對探討作品的印象，在創(chuàng )作層面上很大程度的提高了學(xué)生的國際視野。當然對于學(xué)生有利的地方在實(shí)踐過(guò)程中應積極采納，而不利的地方應積極去商討，最終給與解決和完善。同時(shí)，也應不定期的邀請國內外著(zhù)名的影視創(chuàng )作人到學(xué)校進(jìn)行講學(xué)，讓學(xué)生感受大師的風(fēng)采。另外，外國學(xué)生也會(huì )與本國學(xué)生進(jìn)行共同創(chuàng )作，或者作為交流生去相互學(xué)習。這樣會(huì )激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣及發(fā)展動(dòng)力。

　　４完善激勵機制，鼓勵學(xué)生參與各種影視作品大賽

　　比賽是一種很好的鍛煉方式，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種實(shí)踐。在比賽過(guò)程中，學(xué)生有機會(huì )鍛煉各種能力，通過(guò)親身體驗才知道自己的不足，從而去彌補，去學(xué)習。而對于作品得到入圍的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )得到更高一個(gè)層次的學(xué)習機會(huì )。同時(shí)，通過(guò)這一層次的學(xué)習機會(huì )，會(huì )使學(xué)生的在創(chuàng )作上開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的領(lǐng)域，為以后的作品打下一個(gè)良好的基礎。為培養優(yōu)秀的廣播電視編導人才，學(xué)校始終鼓勵學(xué)生積極參加比賽，同時(shí)，學(xué)校無(wú)論在物質(zhì)上還是精神上都會(huì )采取一定的激勵措施。這樣為學(xué)生無(wú)論是在以后的學(xué)習上會(huì )提高學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和參賽的積極性，在以后的工作中，為獲得機遇提供一個(gè)良好的保障。同時(shí)在創(chuàng )作的層面上給予一定的精神支持和物質(zhì)支持。

　　５開(kāi)放實(shí)驗室，使其成為學(xué)生實(shí)踐的重要基地

　　創(chuàng )建開(kāi)放的實(shí)驗室，這對于培養優(yōu)秀的廣播電視編導的人才來(lái)說(shuō)是不可或缺的一部分。通過(guò)在實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)踐，對培養學(xué)生的創(chuàng )作能力和實(shí)踐能力有著(zhù)重要的作用。當學(xué)生有好的創(chuàng )作靈感時(shí)，就需要借助實(shí)驗室這個(gè)平臺來(lái)把想法變?yōu)楝F實(shí)，把這份靈感變?yōu)橐粋�(gè)好的藝術(shù)作品來(lái)呈現給觀(guān)眾。從而這個(gè)實(shí)驗室就變成可供學(xué)生實(shí)踐的一個(gè)重要基地。另外，實(shí)驗室不單單是為學(xué)生完成自己的項目，它也擔任著(zhù)為協(xié)助教師完成科研的任務(wù)，因此實(shí)驗室無(wú)論是對于學(xué)生的創(chuàng )作還是對教師的科研實(shí)踐都具有重大的推動(dòng)力。所以，學(xué)校都會(huì )把演播室、非線(xiàn)性編輯機房、視音頻工作室等實(shí)驗場(chǎng)所對學(xué)生和教師進(jìn)行免費開(kāi)放。這樣就會(huì )有大量的影視作品在學(xué)生及教師的手中一一為觀(guān)眾創(chuàng )作出來(lái)，最終有些會(huì )拿到電視臺中播出被觀(guān)眾所喜愛(ài)，有些還會(huì )獲得各種獎項。

　　６加強與社會(huì )媒體的聯(lián)系，為學(xué)生搭建一個(gè)實(shí)習的平臺

　　學(xué)校加強與社會(huì )媒體的聯(lián)系既是一個(gè)重要的環(huán)節，也是一個(gè)必要的環(huán)節。因為社會(huì )媒體給學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐環(huán)境，無(wú)論是實(shí)習、假期實(shí)踐還是畢業(yè)實(shí)習，這種校外實(shí)習都有助于學(xué)生了解社會(huì )，提高學(xué)生適應社會(huì )的能力，為以后的自身生存和社會(huì )競爭都打下了重要的基礎。而就單單的廣播電視編導專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，校外的實(shí)習單位莫過(guò)于電視臺、影視制作公司等媒體單位，因為這些單位有助于學(xué)生去社會(huì )上接觸到專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )作團隊，親身經(jīng)歷到比校園更加嚴格的，正式的，新式的影視制作過(guò)程。與此同時(shí)，也有助于學(xué)生把書(shū)本上所學(xué)到的理論和實(shí)踐緊密的結合起來(lái)，真正達到學(xué)以致用的效果。通過(guò)加強學(xué)校與校外媒體的聯(lián)系，為學(xué)生建立一個(gè)良好的、可持續的社會(huì )實(shí)習平臺，讓大批的學(xué)生走出去去社會(huì )實(shí)習，既提高了學(xué)生的實(shí)踐能力又提高了學(xué)生適應社會(huì )的能力。結論：學(xué)校要把廣播電視編導專(zhuān)業(yè)做好，就要做好提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養出應用型人才，而這些必須以培養體系構建、實(shí)踐教學(xué)教師隊伍建設、國內外交流平臺的搭、為學(xué)生提供良好的社會(huì )實(shí)踐基地做為出發(fā)點(diǎn)，在技術(shù)上做到與時(shí)俱進(jìn)，在思想上做到開(kāi)拓創(chuàng )新，最終達到培養優(yōu)秀的廣播電視編導應用型人才的目標。

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