創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)范文
當今社會(huì )，商海沉浮，在瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，只有勇于搏擊的精英們才能揚帆起航。新的時(shí)代迎來(lái)新的挑戰，新的變化促使我們用智慧為自己的事業(yè)做更長(cháng)遠的規劃。大學(xué)生作為有著(zhù)豐富知識積累和創(chuàng )新思維的時(shí)代弄潮兒更應著(zhù)眼未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，把握現在以求厚積薄發(fā)于將來(lái)。
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)背景：
案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一，已經(jīng)廣為人所接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域，案例教學(xué)法在哈佛大學(xué)、沃頓商學(xué)院等世界名校沿用已久；不僅如此，當今的金融經(jīng)濟領(lǐng)域、企業(yè)運營(yíng)與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結經(jīng)驗，調整戰略。國際知名的公司治理和企業(yè)戰略專(zhuān)家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰略”剖析，被尊稱(chēng)為“中國民營(yíng)企業(yè)教父”為了讓大學(xué)生關(guān)注社會(huì )，了解市場(chǎng)，給大學(xué)生提供理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，更好地運用理論知識來(lái)指導我們的實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生利用所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識分析問(wèn)題、針對具體情況解決具體問(wèn)題的能力，增強大學(xué)生的崇尚科學(xué)，團結互助的團隊精神以及嚴謹認真的工作作風(fēng)，特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽選手將面向國內外社會(huì )，針對其自己所在專(zhuān)業(yè)的典型案例，以專(zhuān)業(yè)的視角發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方案，并進(jìn)行展望和規劃。
三、主辦單位：
四、參賽對象：
五、活動(dòng)流程：
1.以各專(zhuān)業(yè)為單位派代表參加比賽，分為倆場(chǎng)進(jìn)行！
2.每個(gè)隊對自己專(zhuān)業(yè)的案例進(jìn)行分析（以PPT演講形式為主）15分鐘以?xún)�，超時(shí)要扣分。
3.老師對案例進(jìn)行提問(wèn)（5分鐘以?xún)�，超時(shí)要扣分），
4.每?jì)蓚�(gè)選手比賽結束后由主持人公布前一選手得分情況。
比賽結束，根據倆場(chǎng)比賽的結果取平均值來(lái)確定最后的得分，主持人公布前三名人員，由評委頒發(fā)證書(shū)或獎狀。
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