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音樂(lè )活動(dòng)小老鼠上燈臺教案
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )模仿小老鼠上燈臺的動(dòng)作。
2、引導幼兒學(xué)唱歌曲《小老鼠上燈臺》，培養幼兒喜愛(ài)音樂(lè )的情感。
3、引導幼兒在游戲中感受音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、小老鼠頭飾若干
2、貓頭飾一個(gè)
3、蛋糕盒做的燈臺一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師用猜謎的形式或者說(shuō)說(shuō)幼兒熟悉的《貓和老鼠》、《黑貓警長(cháng)》，讓幼兒嘗試了解小老鼠，知道今天內容的主題適合小老鼠有關(guān)。
2、教師播放動(dòng)畫(huà)兒歌，看看畫(huà)面中的小老鼠在干嘛。
�。�1）你們知道老鼠愛(ài)干什么嗎？
�。�2）看看畫(huà)面中的小老鼠他在干什么？
�。�3）小老鼠吃了什么？它最后怎么樣了？
�。�4）小老鼠看到誰(shuí)來(lái)了嚇得滾下來(lái)了？
3、教師反復播放歌曲，幼兒可以跟唱。
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒一句一句跟讀歌詞，讓幼兒熟悉歌詞。
�。ㄏ乱豁�(yè)：音樂(lè )游戲與活動(dòng)總結）
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，并做相應的動(dòng)作。
�。�3）請個(gè)別幼兒上臺表演，教師做預評價(jià)和鼓勵。
�。�4）全體表演，并做相應的動(dòng)作，感受小老鼠在偷吃時(shí)的緊張歡樂(lè )氣氛。
四、活動(dòng)延伸
玩游戲
1、老師戴上貓的頭飾，在一邊躲起來(lái)。
2、幼兒戴上小老鼠的頭飾，圍繞燈臺成一個(gè)圓圈。
3、幼兒跟著(zhù)音樂(lè )，邊唱邊模仿小老鼠上燈臺的動(dòng)作。
4、唱到“喵喵喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)”，小老鼠躲避貓的追逐。
5、被貓捉到的小老鼠停做游戲一次。貓可以讓能干的幼兒來(lái)扮演。
五、活動(dòng)總結
幼兒在《小老鼠上燈臺》這樣的音樂(lè )活動(dòng)中，感受了音樂(lè )的快樂(lè )。在模仿小老鼠上燈臺的動(dòng)作時(shí)，切身體會(huì )到了小老鼠為了偷吃而不懈努力的樣子，在模仿中學(xué)習！而在此次音樂(lè )活動(dòng)中還有音樂(lè )游戲，就是根據音樂(lè )里的起伏表演出當時(shí)的場(chǎng)景，讓孩子們在玩中學(xué)習，感受快樂(lè )！
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