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描寫(xiě)音樂(lè )的作文800字
音樂(lè )有著(zhù)一種特殊的魅力，它以一種獨特的語(yǔ)言——音符，來(lái)使人感悟到世界的美。下面我們來(lái)看看描寫(xiě)音樂(lè )的作文800字，歡迎閱讀借鑒。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文800字1
音樂(lè )傳唱著(zhù)人生的每一個(gè)細節，音樂(lè )承載文化的每一絲光華，音樂(lè )是藝術(shù)，藝術(shù)就是人生。人生慷慨激昂從音樂(lè )里汲取力量，人生淡定如菊從音樂(lè )中感悟自然的意蘊。心靜止如水，繁華過(guò)如煙，音樂(lè )是從古至今不變的藝術(shù)風(fēng)骨。
音樂(lè )使人生感情流光溢彩。歷史是一條長(cháng)長(cháng)的河流，五千年的文明在河底沉淀，藝術(shù)用音樂(lè )將它打撈，明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。月下獨酌，對影成三人，音樂(lè )將古老而又華麗的詞句渲染得自然鮮活。潺潺的雨夜，春意闌珊，放一張CD，把最感動(dòng)的韻律釋放，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺。
這時(shí)，淡淡的憂(yōu)傷會(huì )悄然爬到你的臉上，層層的思念會(huì )朦朧在你的心里，句句淡雅飄逸的詞句仿佛如一個(gè)宋朝女詞人的輕吟低唱，婉約的詞風(fēng)如同流水靜靜流淌。低頭抬首間，潤濕了我的雙眼，舊日的感情，便隨著(zhù)音樂(lè )流潤心房，歷史遺存，傳說(shuō)故事，承襲的千年風(fēng)情洗滌這濃郁奢華的`現代生活。
音樂(lè )給人淡看風(fēng)云的心境。天高心欲醉，云淡自生香。秋日的天空蔚藍得毫無(wú)瑕疵，臨風(fēng)而立，張開(kāi)雙臂，溫柔的風(fēng)從身旁輕輕流過(guò)，淡淡的秋香留在我的臉頰上，灑在我的衣角上。這時(shí)候在藍天下，碧水旁，聽(tīng)一曲《二泉映月》，傷感的音符隨同傷感的秋風(fēng)在大自然間飄飄裊裊，突然覺(jué)得尋尋覓覓是如此無(wú)味。
人生短短幾度秋，一二十歲的年輕歲月，太多期待的目光給了我壓力和無(wú)休止的忙碌，疲憊的心靈多想在藍天里被徹底地安撫。有時(shí)停下習慣了匆忙的腳步，感覺(jué)原來(lái)真的一切如淡云一樣，風(fēng)吹飄散，我想化身成碟，因為向往陽(yáng)光下的溫暖，因為向往翅膀的自由，因為向往遠風(fēng)吹拂的感覺(jué)。流年如水，繁華如昨，人生到底要往哪里飛，天涯海角之巔還是千山萬(wàn)水之邊，在自然的季節里看草長(cháng)鶯飛、花開(kāi)花落才是一種真正的生活。
音樂(lè )是靈魂的舞蹈，在音樂(lè )的世界里筆耕不輟，在我的筆下，也會(huì )流淌著(zhù)如同音樂(lè )一樣美麗的文字。
在音樂(lè )的世界里翻飛，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)四季春秋，飛過(guò)年輪流轉，飛到陽(yáng)光普照之地。若真的有來(lái)生，我愿做高山上、懸崖邊的蒼松、翠竹，聆聽(tīng)大自然的天籟，在大自然的懷里沉睡千年。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文800字2
那最美的音樂(lè )，莫過(guò)于是外婆的笑聲，是那樣的好聽(tīng)，那樣的動(dòng)人，那樣的令人回味……
小時(shí)候，因為爸爸媽媽要上班，所以從三歲起外婆就帶我，從早到晚一直是外婆陪我。記得有一次，我到外婆開(kāi)的店里去玩，門(mén)前有只小狗，好可愛(ài)，我去摸它，它尾巴只是在地上像掃把一樣搖了搖，眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，因此我特喜歡它懶洋洋的樣子，所以我給它取名為“懶蟲(chóng)”，它在睡覺(jué)的時(shí)候喜歡前肢向前，后肢彎著(zhù)，趴著(zhù)睡。它在睡覺(jué)時(shí)我也特別喜歡讓它眼睛睜開(kāi)，于是就去掰它的眼睛，我費了九牛二虎之力把它的眼睛打開(kāi)了，結果剛一打開(kāi)，它的眼睛成“斗雞眼“望著(zhù)我，外婆見(jiàn)了發(fā)出清脆的笑聲，那笑聲像音樂(lè )一樣好聽(tīng)，我也笑了，是覺(jué)得音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)，也是因為“懶蟲(chóng)”的“斗雞眼“。
我長(cháng)大了一些，外婆也不是整天陪著(zhù)我了，我上學(xué)了，只是中午去外婆家吃飯而已，和外婆相處的'時(shí)間也越來(lái)越少了，自從“懶蟲(chóng)”死后，外婆再也沒(méi)有養過(guò)狗了。好不容易到了暑假，我又可以和外婆在一起了。
記得有一個(gè)下午，外婆跟我一起做游戲，叫“抓老鼠”，外婆當貓，我和妹妹爺爺當老鼠，我們要躲起來(lái)，外婆要抓到我們三人才算贏(yíng)，當時(shí)我不知道爺爺躲到哪里，我和妹妹左想又想，最后躲在了車(chē)底下，可外婆像看見(jiàn)了似的，一數完就來(lái)到了我們這邊，把我和妹妹抓到了，原來(lái)外婆在我們鞋底撒了一點(diǎn)兒顏色粉。于是我們沿著(zhù)在爺爺鞋底撒下的東西找他，結果，爺爺竟然回家了，爺爺一開(kāi)門(mén)我們就開(kāi)心的大笑，我又聽(tīng)到見(jiàn)了那獨特的音樂(lè )，我的心里樂(lè )滋滋的。
可是外婆卻常生病，直到有一天，她躺在了病床上關(guān)掉了所有的搶救設備，所有的親人都在病房里，外婆卻微笑著(zhù)，發(fā)出了最后一聲笑聲，就這樣安靜地走了，那音樂(lè )是世界上最悲慘的歌，我抱著(zhù)她痛哭，雖然她走了，卻留下了世間最美妙的音樂(lè )。
至今，外婆的笑聲還回蕩在我身邊，有時(shí)做夢(mèng)也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)她在對我笑。外婆的笑聲是世間最美好音樂(lè )，也是我最喜歡的音樂(lè )，我會(huì )讓她一直留在心間。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文800字3
“音樂(lè )是進(jìn)化心靈的階梯”，沒(méi)錯，音樂(lè )有著(zhù)一種特殊的魅力，它以一種獨特的語(yǔ)言——音符，來(lái)使人感悟到世界的美。它能使人心情舒暢，使人斗志昂揚，使人堅韌頑強……也可以使人痛哭流涕。
在我們的身邊，每時(shí)每刻都有音樂(lè )的陪伴。當我們清晨起床時(shí)，就可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫；站在河邊，可以聽(tīng)到河水“叮咚”地向前流去；雨后，水珠子一滴滴落下，拍打著(zhù)巖石，發(fā)出“啪、啪、啪……”的聲音，這些都是我們身邊的音樂(lè )，只要你靜下心來(lái)，仔細地去聆聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現身邊有好多好聽(tīng)的音樂(lè )，它比許多以愛(ài)情為題材的音樂(lè )更純潔，比搖滾音樂(lè )更激昂。
音樂(lè )能喚醒我們心中最真摯、最美好的情感。
這周星期五，我們來(lái)到音樂(lè )教室上課，拿到音樂(lè )書(shū)，第一首歌就叫《彩色的中國》。歌詞描述中國地圖上的“五顏六色”，金黃的是沙漠，碧綠的是平原，長(cháng)長(cháng)的長(cháng)江，彎彎的是黃河。跟著(zhù)音樂(lè )靜靜地走，優(yōu)雅的律動(dòng)讓我仿佛看見(jiàn)了彩色的中國：喜馬拉雅高高的上崗，呼倫貝爾草原上，遍地是牛羊，還有美麗的'雪山，雄偉的布達拉宮……祖國的大好河山，如此美麗壯觀(guān)。
音樂(lè )是情感的寄托，它傳遞著(zhù)真情，歌頌著(zhù)真情。
現在，好多經(jīng)典的古詩(shī)詞被編成一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，如孟浩然的《春曉》，歡快流暢、充滿(mǎn)了童趣，展現了一副動(dòng)人的春景圖，洋溢著(zhù)詩(shī)人對春的熱愛(ài)。還有曹植的《七步詩(shī)》，那憂(yōu)郁的音樂(lè )和詩(shī)詞相結合，充分體現曹植當時(shí)的悲憤心情，也在警示人們：手足別相殘。我喜歡的一首《但愿人長(cháng)久》，這首歌雖然我不懂詩(shī)詞的意思，但是古典而優(yōu)美的詞句，再加上那優(yōu)雅的音樂(lè )，總是讓人如癡如醉，難以忘懷。
我酷愛(ài)音樂(lè )，曾經(jīng)有人問(wèn)我為什么這么愛(ài)音樂(lè )，我回答：“音樂(lè )里不僅有情感的融入，更有啟迪人生的哲理�！蔽蚁矚g羅大佑的歌，他的《童年》和《光陰的故事》告訴我們：要懂得珍惜時(shí)間、珍惜童年、珍惜青春。歌詞這樣寫(xiě)到：“還沒(méi)到青春總不斷渴望，等待著(zhù)，等到了青春，青春卻在流淚；等過(guò)了青春，而青春又是值得回憶的……”
描寫(xiě)音樂(lè )的作文800字4
音樂(lè )是我的最?lèi)?ài)！它是我傷心時(shí)陪伴我的伙伴，快樂(lè )時(shí)與我分享的知己。成長(cháng)路上有音樂(lè )陪伴著(zhù)我一路歡歌深情前行，感覺(jué)人生好愜意。有人說(shuō)小孩子懂什么音樂(lè )，但就是它，陪我長(cháng)大，陪我在傷心的時(shí)候伴我度過(guò)難關(guān)。打小音樂(lè )就一直陪伴著(zhù)我。當我不聽(tīng)話(huà)哭著(zhù)吵著(zhù)不睡覺(jué)時(shí)，媽媽就放著(zhù)輕音樂(lè )，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
幼兒園
幼兒園時(shí)，《春天在哪里》是我最喜愛(ài)聽(tīng)的歌。讓我在盼望中期待春天，在美好中憧憬未來(lái)。它以天真活潑的語(yǔ)氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無(wú)限歡樂(lè )的感情。春天很美麗，她是我們每個(gè)人心中的期待與盼望，是我們對生活積極向往的一種表達。那時(shí)我第一次感受到除了同學(xué)父母老師的愛(ài)，還有音樂(lè )給我帶來(lái)的精神上的愛(ài)。
那時(shí)候有一種特別的是編曲把詩(shī)詞套上，如《水調歌頭》和《靜夜思》等，讓我對古詩(shī)有著(zhù)新的見(jiàn)解，在音樂(lè )中更能體會(huì )詩(shī)人的'情懷。
小學(xué)
進(jìn)入了小學(xué)，我喜歡聽(tīng)一些輕柔的歌，如當時(shí)很紅的張韶涵的《隱形的翅膀》讓我真正感受到仿佛有一雙無(wú)形的天使般隱形的翅膀，在冥冥之中陪伴著(zhù)我，保護著(zhù)我，讓我的夢(mèng)想能恒久比天長(cháng)。喜歡聽(tīng)周杰倫的饒舌：周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》讓我懂得了感恩。淡淡的曲調，平凡的歌詞，卻讓我心旌搖蕩�！奥�(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷；要快快長(cháng)大，才能保護她……”聽(tīng)了這首歌，我不禁想起以前對媽媽的種種不孝的表現，不禁羞愧難當。
初中
我開(kāi)始聽(tīng)英文歌，最喜歡聽(tīng)艾薇兒和泰勒的歌。艾薇兒的《fly》是一首勵志的歌。優(yōu)美的旋律加上把控得很好的歌聲。讓我一下子愛(ài)上了這首歌，這個(gè)歌手。每當遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )聽(tīng)這首歌，她讓我明白了困難是需要克服的。泰勒的歌是充滿(mǎn)青春的。一個(gè)非常有個(gè)性的歌手。在她們音樂(lè )的陪伴下，我在人生道路上行走的越來(lái)越遠……
在音樂(lè )中成長(cháng)，感受到音樂(lè )無(wú)限的魅力，它使我學(xué)會(huì )了堅韌，懂得了感恩，學(xué)會(huì )了做人，；讓我在心靈的世界中多了一份寧靜，少了一份焦躁；多了一份成熟，少了一份稚嫩。感謝音樂(lè )，它讓我在人生路上快樂(lè )的成長(cháng)。
描寫(xiě)音樂(lè )的作文800字5
周末，午飯后晌午的時(shí)段是我的休息時(shí)光。兩只耳朵里塞入耳機，慵懶的往沙發(fā)里一蜷，抿兩口略帶苦澀的卡布基諾，咖啡特有的香氣隨風(fēng)裊裊鉆入鼻腔，啊，真是愜意極了！
呵，耳邊傳來(lái)婉約的鋼琴聲，是我最喜歡聽(tīng)的鋼琴、二胡合奏曲《風(fēng)居住的街道》。我沉下心來(lái)，靜靜地欣賞，享受這美妙特別的感覺(jué)。
清脆的鋼琴曲輕輕響起，像是風(fēng)鈴互相撞擊發(fā)出的悅耳聲音，似翠珠落玉盤(pán)，高高低低、起起落落。每隔一會(huì )兒，就會(huì )有一個(gè)重音符，它們之間有一些更輕快有音符，跳動(dòng)著(zhù)，連接它們。俞加急促，俞加沉緩，漸漸地過(guò)渡到了下一段音階－－
悠揚連綿的二胡樂(lè )聲在耳邊沉穩地響起，我的眼前似乎看到了一座座蜿蜒起伏的山脈。二胡拉奏的曲子，總有一種柔和委婉的感覺(jué)，其中還夾雜著(zhù)些許淡淡的憂(yōu)傷，讓人不禁聞之落淚。就是這種傷感，卻能讓我靜下心來(lái)，細細傾聽(tīng)，仿佛被施了什么神奇的魔力一般。
鋼琴的聲音又流瀉出來(lái)，有如山泉潺潺流出，淌入我的心田�！岸６＿诉恕睔g快不減，卻又摻入了幾絲愁，幾分憂(yōu)，就像原本清澈明快的小溪流，逐漸變成懸掛在山巖間的一片清泉，有點(diǎn)沉緩。交接處，二胡的曲調又緩緩注入我雙耳。
樂(lè )曲逐漸進(jìn)入高潮，鋼琴音符的躍動(dòng)與二胡弦絲的震顫不斷交替的進(jìn)行著(zhù)，激情澎湃，卻又不失原有的'柔美，但又增添了不少堅毅。雖然重復著(zhù)同樣的旋律，可是還能感受得到那么絲絲縷縷的細小變化，觸動(dòng)了人心柔情萬(wàn)千、絕世芳華的那一面。在如此動(dòng)人心弦的音樂(lè )聲中，哪怕是千年不化的頑冰，也會(huì )被暖暖地融化了吧！
尾聲，逐漸恢復平靜，涓涓細流，春燕呢喃。好似一個(gè)不食人間煙火的仙子，恬靜地吟唱，賢淑端莊。仿佛一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)，不留一絲痕跡……
一曲終了，手中咖啡已涼，驀然驚醒，好似夢(mèng)一場(chǎng)。嘴角揚起一抹淺淺的弧度，呵，真好聽(tīng)！人生，何嘗不是如此？悄悄地來(lái)，沒(méi)有防備；轟轟烈烈走過(guò)一生，叱咤風(fēng)云；靜靜地去，無(wú)論生前多高貴、多繁華，只是浮云，芳華不再，又有什么，能為此留下一絲痕跡呢？
聽(tīng)音樂(lè )的感覺(jué)，真好。陶冶情操，發(fā)掘哲理！
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