- 相關(guān)推薦
制作葉脈書(shū)簽的評課稿
一、總體評價(jià)
陸老師在執教過(guò)程中教態(tài)自然、語(yǔ)言表達恰到好處，易于學(xué)生接受和喜歡，給人留下了較好的印象。在整個(gè)過(guò)程中陸老師教學(xué)設計合理、教學(xué)組織嚴密充分發(fā)揮了教師的主導作用，同時(shí)學(xué)生的主體作用也得到了體現，整堂課給人一種自然美。
二、具體分析
1、注重指導和討論，易于學(xué)生接受。
首先陸老師復習了以往所學(xué)內容，通過(guò)回顧，引出本課課題，使學(xué)生認識了不同的葉脈。接著(zhù)老師對葉脈進(jìn)行了不同分類(lèi)，同時(shí)利用多媒體觀(guān)看、自己嘗試制作，展示作品、互評的教學(xué)環(huán)節讓學(xué)生親身體驗，學(xué)會(huì )制作的本領(lǐng)。
2、注重育人因素，培養感恩情節。
在制作的最后老師希望大家用自己的書(shū)簽來(lái)傳遞自己的心愿，表達自己的感激之情、感恩之心、同學(xué)友情，在書(shū)簽后面寫(xiě)上自己想說(shuō)的話(huà)。這樣的教學(xué)組織使同學(xué)們從學(xué)習中學(xué)會(huì )了感恩，效果較好。
三、建議
同學(xué)之間的交流有，但還不夠活躍和激烈，可能適當的自由發(fā)揮效果會(huì )更好一點(diǎn)。見(jiàn)諒！
【制作葉脈書(shū)簽的評課稿】相關(guān)文章：
葉脈書(shū)簽的制作作文03-05
葉脈書(shū)簽制作作文07-11
制作葉脈書(shū)簽作文 4篇08-01
制作葉脈書(shū)簽作文4篇02-17
葉脈書(shū)簽制作作文5篇04-14
葉脈書(shū)簽制作作文(5篇)04-14
制作葉脈書(shū)簽作文3篇07-27
葉脈書(shū)簽制作作文(通用5篇)04-14
制作葉脈書(shū)簽作文（通用51篇）01-06
制作葉脈書(shū)簽作文集錦4篇04-15