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攝影課的啟示抒情作文
今天是周末，再過(guò)幾天又是周一了。每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )想起在那次攝影課上的那件事情來(lái)。
攝影課是我從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始學(xué)的。記得有一次上課，老師教我們用“對角線(xiàn)”構圖法拍攝照片。她講完了一些基本的理論知識后，我們就下樓去操場(chǎng)開(kāi)始實(shí)踐拍照了。我拍了一張植物的照片，覺(jué)得主角比較鮮明，就拿去給老師看�？墒�，老師看了卻說(shuō)：“你拍得的確很不錯，但是有一點(diǎn)模糊，你還能拍得更清晰一點(diǎn)�！闭f(shuō)著(zhù)便把照相機遞給了我。我接過(guò)來(lái)一看，的確，我是用了“對角線(xiàn)”構圖法，主角也是十分清晰的，可是照片的背景卻很模糊，看都看不清楚�？墒�，我畢竟是個(gè)剛剛“入行”的，不解地問(wèn)：“不是只要把主角拍清楚就可以了嗎？”老師說(shuō)：“你犯的錯誤，其實(shí)是一個(gè)最不應該犯的錯，你不能只想著(zhù)把主角拍清楚、拍漂亮。你要是同時(shí)把用在主角身上的要求用在周?chē)谋尘吧系脑?huà)，不就錦上添花了嗎？因此，拍照的時(shí)候不但要把主角拍好，它的背景也是必不可少的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我又重新把那個(gè)場(chǎng)景拍了一遍，果然得到了老師的認可。
在這樣的一件小事中，我明白了：就像在草叢中盛開(kāi)的小花，因為它有了小草的襯托就變得更加美麗。生活也是這樣，只有經(jīng)歷了挫折和困難，才能變得更加豐富多彩。
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