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2018高三家長(cháng)會(huì )總結
在學(xué)校領(lǐng)導和高三301班所有科任老師及全班同學(xué)的精心安排下，我班考試以后的家長(cháng)座談會(huì )，讓學(xué)校和家長(cháng)有了一次深入的溝通。我高三301班到會(huì )的人數有28人。雖然家長(cháng)未能全部到完，原因我們班學(xué)生大部分都是村鎮的，部分家長(cháng)路途遙遠，未能到會(huì )。但從這么緊的時(shí)間和到會(huì )家長(cháng)人數這一點(diǎn)可以看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，家長(cháng)們都渴求教育孩子的方法能有所改善和對他人成功教育經(jīng)驗的認可交流。本次活動(dòng)的目的：及時(shí)向家長(cháng)匯報這個(gè)月以來(lái)高三301班學(xué)生在校學(xué)習生活情況。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的議程如下：
一、介紹班級目前存在的問(wèn)題及學(xué)校的規章制度、作息時(shí)間、學(xué)校的發(fā)展藍圖
二、學(xué)生和家長(cháng)互動(dòng)
三、各科任老師發(fā)表講話(huà)
四、會(huì )后給一定時(shí)間讓個(gè)別家長(cháng)與科任教師進(jìn)一步了解自己孩子在校的表現情況或家長(cháng)給學(xué)校、各科任老師提意見(jiàn)或建議
這次家長(cháng)會(huì )能順利召開(kāi)，熱情的工作是我們本次活動(dòng)取得理想成效的有力保證。首先讓學(xué)生提前一個(gè)星期告知家長(cháng)開(kāi)展家長(cháng)座談會(huì )。此項可以再次提醒學(xué)生家長(cháng)開(kāi)會(huì )的時(shí)間地點(diǎn)，同時(shí)也能讓學(xué)生家長(cháng)感知學(xué)校對此次家長(cháng)會(huì )的重視，其次我逐一打電話(huà)給學(xué)生家長(cháng)。此項是各方面中最重要的一個(gè)環(huán)節，我已經(jīng)預想到會(huì )有一些家長(cháng)因工作而不能到會(huì )，因此，設計出了一套完善的說(shuō)辭來(lái)說(shuō)服家長(cháng)�！笆紫�，家長(cháng)會(huì )不是每年都開(kāi)，孩子也是你們的寶貝，我們要求一個(gè)學(xué)期來(lái)一次不算過(guò)分。正好家長(cháng)會(huì )也是在上午，你們可以來(lái)學(xué)�？纯春⒆�，孩子表面上不說(shuō)，但他心里還是很高興的，如果你們不來(lái)的話(huà)，孩子肯定會(huì )感覺(jué)自己不受重視�！笔聦�(shí)證明，我的那套說(shuō)辭確實(shí)奏效。當時(shí)所有的家長(cháng)都表示一定想辦法過(guò)來(lái)，還有幾個(gè)學(xué)生家長(cháng)在開(kāi)會(huì )那天打電話(huà)來(lái)請假不能按時(shí)出席家長(cháng)會(huì )。
開(kāi)會(huì )那天我讓每一位學(xué)生都提前到學(xué)校門(mén)口迎接各自家長(cháng)的到來(lái)和各科任老師都能在家長(cháng)到來(lái)之前到達指定地點(diǎn)，做好簽到和接待工作。一切工作安排得井井有條，服務(wù)到位。老師與家長(cháng)的交流時(shí)，即使時(shí)間再晚，老師與家長(cháng)們都沒(méi)有任何厭倦的情緒。本次活動(dòng)，我們之所以能贏(yíng)得各位家長(cháng)的一致好評，最根本的原因是：我們的工作安排細致、工作熱情飽滿(mǎn)盡職盡責。
老師們向家長(cháng)提出的要求有：希望家長(cháng)多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長(cháng)以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長(cháng)關(guān)心孩子的學(xué)習，要關(guān)注學(xué)生的行為，配合老師把孩子的學(xué)習成績(jì)搞好。希望家長(cháng)正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少，名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況，但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí)，我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。并關(guān)心孩子的成長(cháng)，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
另外，還要正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。 機會(huì )面前人人平等，這里有這樣的一個(gè)故事，一天，央視主播徐莉聽(tīng)到一位高考母親說(shuō)，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無(wú)所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時(shí)徐莉對這位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話(huà)：即便是為考而考，終究大家機會(huì )均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jì)，更考驗一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習方法、科學(xué)調試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究鍛煉成百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場(chǎng)考試，但最終輸掉的是堅強的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀(guān)察那些歷來(lái)考試成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長(cháng)的又怎能掉以輕心？那位考生的媽媽聽(tīng)完以后深受感動(dòng)，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些。那么現在我想問(wèn)在座的每一位家長(cháng)：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎? 無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！
家長(cháng)向學(xué)校提出的建議和意見(jiàn)有：學(xué)校重視對孩子的教育，關(guān)心孩子的成長(cháng)，我們做家長(cháng)的很放心。多謝老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。同時(shí)也會(huì )積極配合老師和學(xué)校做好家教工作。家長(cháng)對面授課評價(jià)很高，希望家校合力教育好孩子。希望老師能給予更多關(guān)于孩子教育的建議與指導。部分家長(cháng)建議利用周末的時(shí)間有償給學(xué)生補課。
本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是很成功的，但也有不足的地方，值得我們反思：
1、時(shí)間上不是很合理，家長(cháng)到班級的時(shí)間太遲了，以致于座談會(huì )開(kāi)展得有些倉促，老師與家長(cháng)交溝通的時(shí)間少了點(diǎn)兒，部分家長(cháng)由于有事，來(lái)不及交流，就先告辭了。
2、沒(méi)讓家長(cháng)代表發(fā)言，讓家長(cháng)們之間相互宣傳我們學(xué)校的管理狀況。
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