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農村資教的述職報告
時(shí)光如梭，轉眼到農村資教已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，有時(shí)早上起來(lái)我還會(huì )恍惚的以為我還是住在大學(xué)的寢室里，鬧鐘響起了，馬上有課等著(zhù)我去上。而現在的事實(shí)是，確實(shí)有課等著(zhù)我去上，不過(guò)不同的是我不是學(xué)的那個(gè)人，而是教的那個(gè)人。
當在利川市資教生報名處看到我的名字后面寫(xiě)著(zhù)資教處涼霧時(shí)，就一直在幻想到底是一個(gè)什么樣的地方呢，好美的名字啊，而那里的學(xué)生又是怎么樣的呢？很久以后我終于明白這里為什么叫涼霧，因為這里實(shí)在是太冷了，而對我這個(gè)從小生活在有著(zhù)火爐城市之稱(chēng)的武漢的武漢妹子來(lái)說(shuō)，這里不能用涼這個(gè)字，應該用凍這個(gè)字。至于霧，我猜是因為這里經(jīng)常起霧吧，這里經(jīng)常會(huì )下毛毛細雨，每當下雨時(shí)向對面山上望去，會(huì )發(fā)現是煙霧繚繞的，就像夢(mèng)中的仙境，讓我忍不住幻想山里是不是住著(zhù)神仙。
先說(shuō)說(shuō)我的學(xué)生們吧，他們是一群可愛(ài)的剛上初一的孩子，看到他們我總是感覺(jué)無(wú)限的親切，因為其實(shí)我跟他們一樣是新來(lái)的，我只比他們早到學(xué)校兩天而已。對我來(lái)說(shuō)，這里不只是陌生的校園，更是個(gè)陌生的城市，陌生的村莊。而他們也覺(jué)得我無(wú)比的親切，因為農村的學(xué)校里，很難見(jiàn)到年齡與他們如此接近的年輕的老師。
第一次與他們見(jiàn)面時(shí)，我緊張無(wú)比，面對他們充滿(mǎn)期待的大眼睛，我完全不知道要說(shuō)些什么，沒(méi)想到學(xué)校這么看重我，一來(lái)就安排了班主任的任務(wù)，并再三囑咐說(shuō)七年級的學(xué)生需要養成良好的學(xué)習生活習慣。所以要用心的一點(diǎn)點(diǎn)的教導。于是我非常僵硬刻板的將開(kāi)會(huì )時(shí)校長(cháng)要求的一些條款向他們闡明，并回憶著(zhù)我初中時(shí)的老師所說(shuō)的，給他們定了好多的班規要求遵守。
做完以上幾項后，我發(fā)現時(shí)間才過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，于是我就要求他們一一做自我介紹，讓我了解一下他們的性格。不知道是不是因為到了陌生的環(huán)境很緊張，有一個(gè)學(xué)生居然在做自我介紹時(shí)由于我要求她稍微大一點(diǎn)聲音而哭了起來(lái)，我當時(shí)就懵了，只能尷尬的給自己解圍說(shuō)這位同學(xué)膽子太小了哦，下次要勇敢一點(diǎn)。接下來(lái)我為了避免孩子們想家的情緒蔓延，草草的結束了開(kāi)學(xué)第一天的見(jiàn)面會(huì )，打發(fā)他們去熟悉新環(huán)境去了。
從教室出來(lái)后，發(fā)現隔壁班的另一個(gè)新來(lái)的做班主任的資教老師正和孩子們火熱的玩著(zhù)猜謎游戲，孩子們每一個(gè)看上去都非常開(kāi)心，完全不像我們班那么冷清�？吹竭@種差距，一種深深地失落感籠罩著(zhù)我。
晚上回到寢室后我總結了一下我的不足之處，隔壁班的劉老師想到了孩子們剛到學(xué)�？赡軙�(huì )不適應，于是就跟孩子們玩游戲消除他們緊張的心情，同時(shí)也拉近了她與孩子們之間的距離。這些都是我之前沒(méi)有注意到的，可以說(shuō)是毫無(wú)準備的就去與這群孩子見(jiàn)面了，這才導致我在教室里那么的尷尬，于是我暗暗下決心，以后絕不在毫無(wú)準備的情況下與學(xué)生見(jiàn)面，每次進(jìn)教室，我都要對我的學(xué)生負責，要做足功課。
除了要認真準備好每一堂課之外，為了應付各種突發(fā)狀況，我在我的辦公桌上備了一個(gè)被其他老師笑稱(chēng)是百寶箱的醫藥箱，里面準備了生活常用藥物，包括受傷時(shí)的外用藥，還有應付初期感冒的感冒藥。孩子們還小，最喜歡跑跳，常常會(huì )碰傷自己，或者不注意添減衣服，弄得教室里都是此起彼伏的咳嗽聲。另外我還注意到他們經(jīng)常弄破自己的衣服，于是我在“百寶箱”中還放了針線(xiàn)包，以備不時(shí)之需。
學(xué)校的規模很小，學(xué)生不到三百人，六個(gè)班，一個(gè)年級兩個(gè)，老師加上資教的六位也才一共25人，學(xué)校的校園衛生是分攤到每個(gè)班級的，衛生區域由抽簽決定，我抽的是負責學(xué)校的公共廁所的衛生以及教工樓的衛生。其實(shí)當我抽到負責廁所的衛生時(shí)我有點(diǎn)擔心學(xué)生會(huì )不愿意去做，至少我在他們這么大的時(shí)候是家里的一個(gè)寶，被家長(cháng)捧著(zhù)慣著(zhù)，什么臟累差的活都是輪不到我做得。而學(xué)校僅有的那一個(gè)的公共廁所是沒(méi)有自動(dòng)沖水設備的，必須要人一盆盆的從外面的水龍頭接水來(lái)沖，我的學(xué)生就需要負責這樣一項工作。
剛跟大家宣布我們所負責的區域時(shí)，學(xué)生們果然起哄了，誰(shuí)都不愿意做經(jīng)歷第一個(gè)去沖廁所的人，要知道里面的陳年舊物可能已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)暑假了，沒(méi)辦法我只能要求大家每人都拿著(zhù)自己的盆子去廁所沖一盆水，為了消除某些學(xué)生的排斥心理，我也跟著(zhù)一起去了廁所，表示老師與大家同在，同時(shí)親自指導怎么沖。
到了廁所后我自己都有些受不了，九月正是在夏天的尾巴上，蒸騰的暑氣帶起一陣陣的腐臭味，但是為了給學(xué)生們做榜樣，我屏住呼吸作出一副沒(méi)有很臭，大家不要大驚小怪的表情，并強忍著(zhù)臭氣示范了一下怎樣才能快速的將附著(zhù)在滑坡上的的污物沖下去。學(xué)生們看到老師也沖了，于是也學(xué)著(zhù)排隊一盆盆的接水來(lái)沖。之后的衛生安排工作也做得非常順利，每天學(xué)生們都把廁所沖得干干凈凈，異味也減少了許多。我也照例每天都來(lái)看看他們，檢查他們辛勤勞動(dòng)的成果，不時(shí)還要夸獎幾句，讓他們更有動(dòng)力。
過(guò)了一段時(shí)間后，我漸漸在檢查的過(guò)程中發(fā)現他們做得比我想象中還要好，他們那種不怕臟不怕累的精神完全是我小時(shí)候不能比的，每次沖廁所沒(méi)有一個(gè)人露出嫌惡的表情，甚至有的沒(méi)被安排沖廁所的學(xué)生會(huì )來(lái)幫忙一起完成任務(wù)。
有一次天下著(zhù)小雨，學(xué)生們都是冒雨在露天的水龍頭上面接水，由于水龍頭只有一個(gè)，他們得排隊接水，因此要長(cháng)時(shí)間的淋著(zhù)雨，而他們淋雨的時(shí)候沒(méi)有一句抱怨，也沒(méi)有說(shuō)不做的話(huà)，有的瘦小的女生穿得非常單薄淋著(zhù)雨，我都佩服她那么瘦弱，居然有勇氣一直淋著(zhù)雨�？吹剿齻兞艿脺喩矶紳裢噶�，我馬上拿著(zhù)傘在水龍頭那里站著(zhù)，盡可能的讓接水的學(xué)生們少淋一些雨，后來(lái)有的學(xué)生看到我這樣做，也紛紛拿著(zhù)傘來(lái)幫忙，一個(gè)接水的人旁邊跟著(zhù)一個(gè)打傘的人，看到他們這么團結友愛(ài)，我覺(jué)得非常的欣慰。
我雖然是他們的老師，但是我覺(jué)得在某些方面他們才是我的老師，這種不怕艱苦迎難而上的勇氣與毅力，值得我學(xué)習，并且將這股精神用于以后做每一件事。
這半年來(lái)的收獲還有很多，我參加了農村教師繼續教育，在網(wǎng)上進(jìn)行遠程教學(xué)，認識了很多與我一樣對教學(xué)有著(zhù)各種疑問(wèn)的老師，也遇到了許多有經(jīng)驗的老師耐心的幫我解答，使我對教學(xué)又有了更多的領(lǐng)悟。在湖北省的課內比教學(xué)課外訪(fǎng)萬(wàn)家工作中，我聽(tīng)了許多老師的課，學(xué)習了很多的經(jīng)驗，同時(shí)也有許多老師來(lái)聽(tīng)我的課，給了我很多寶貴的建議，使我的課堂教學(xué)水平有了質(zhì)的提高。課外訪(fǎng)萬(wàn)家時(shí)，我電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)了許多的學(xué)生，了解到我的大部分學(xué)生都是留守兒童，需要我給予更多的關(guān)愛(ài)與呵護，在他們的父母不在時(shí)，我就是他們的母親。
我期待著(zhù)每一個(gè)新的早晨的到來(lái)，去迎接新的挑戰，收獲更多的感動(dòng)。
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