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創(chuàng )新的校長(cháng)國旗下講話(huà)稿范文
創(chuàng )新的校長(cháng)國旗下講話(huà)稿范文一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是：《我們爭當21世紀的創(chuàng )新少年》。
同學(xué)們，你知道我們國家如今最缺什么人才？告訴你，最缺最缺的是擁有極強創(chuàng )新能力的人才。大家聽(tīng)了，也許認為我們小學(xué)生思維還尚簡(jiǎn)單，創(chuàng )新好像離我們很遠，談何創(chuàng )新？
其實(shí)，人類(lèi)幾乎生來(lái)就具有創(chuàng )新潛質(zhì)。少年時(shí)期，強烈的好奇和嘗試的渴望構成了一生中最執著(zhù)的創(chuàng )新精神，驅使他們開(kāi)展自我發(fā)展的創(chuàng )新實(shí)踐。雖然，這種創(chuàng )新實(shí)踐對成年人的創(chuàng )新顯得如此微不足道，甚至幼稚可笑，更無(wú)法與科學(xué)家的創(chuàng )新相比，但是，孩子的創(chuàng )新卻比成年人甚至科學(xué)家的創(chuàng )新更加可貴。
就像每天有無(wú)數的人燒開(kāi)水都可見(jiàn)到水開(kāi)時(shí)壺蓋會(huì )跳，但沒(méi)有人能像瓦特那樣提問(wèn)：壺蓋為什么會(huì )跳？正是瓦特的這個(gè)問(wèn)題以及由此發(fā)明的蒸汽機，直接推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )由農業(yè)文明進(jìn)入工業(yè)文明這說(shuō)明創(chuàng )新在于問(wèn)題的發(fā)現。我們還都知道的操沖稱(chēng)象、司馬光砸缸、“小數學(xué)王子”高斯，他們不都是和我們年齡相仿的少年嗎？這又告訴我們創(chuàng )新在于動(dòng)腦思考；還有鮮為人知的發(fā)明家物理學(xué)家愛(ài)因斯坦、音樂(lè )家貝多芬、藥物學(xué)家李時(shí)珍、活字印刷術(shù)的發(fā)明人畢升、地動(dòng)儀的發(fā)明人張衡，以及我國現代的偉大科學(xué)家李四光、茅以升、童第周等等。這些偉大的科學(xué)家小時(shí)侯并非都是人才，他們是憑著(zhù)勤奮的工作，科學(xué)的態(tài)度，給人類(lèi)帶來(lái)了福音。
所以說(shuō)創(chuàng )新就在我們的生活中，阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現了浮力定律，成就了科學(xué)史上的一段美談�？墒俏覀冞�記得曹沖稱(chēng)象的故事吧，那可愛(ài)的孩子也不自覺(jué)的運用了水的浮力定律。有時(shí)候，創(chuàng )新并不難，說(shuō)不準什么時(shí)候，一個(gè)奇特的想法閃過(guò)，創(chuàng )新就來(lái)到了眼前，高年級的同學(xué)都學(xué)過(guò)《新型玻璃》這篇課文，還記得你想象的自動(dòng)清洗玻璃、變色玻璃、電影玻璃……嗎？也許多少年以后，某一種玻璃就是你發(fā)明的。
如何培養我們的創(chuàng )新意識，把自己逐步培養成21世紀創(chuàng )新人才呢？
首先，我們要學(xué)會(huì )夢(mèng)想，做一做童年的夢(mèng)，想一想飛上火星的浪漫，想一想生活在太空的美妙。夢(mèng)想標志著(zhù)豐富的想象力，想象力會(huì )為創(chuàng )新提供源泉。
其次，我們要善于觀(guān)察，多思考一些東西。比如：學(xué)校大掃除時(shí)，站在高處擦玻璃最危險；坐在前排的同學(xué)吃粉筆灰最痛苦；擦地時(shí)，擠掉拖布里的水最令人頭疼……那么怎么解決這么多生活中遇到的難題呢？我相信，今后你們發(fā)現問(wèn)題，不僅能認真思考，還會(huì )不斷地琢磨、研究，直到把問(wèn)題解決。
最后也是最重要的，要培養自己的創(chuàng )新意識。牛頓因為一只落地的蘋(píng)果而發(fā)現了萬(wàn)有引力。只要我們不斷地培養自己的創(chuàng )新意識，將來(lái)就會(huì )誕生第一個(gè)、第二個(gè)像牛頓一樣的科學(xué)家。
創(chuàng )新的校長(cháng)國旗下講話(huà)稿范文二
早上好！今天我在國旗下演講的題目是：良心的習慣，成功的基石。習慣，并不僅僅是日常慣例那么簡(jiǎn)單，它的影響十分深遠。正如達爾文所說(shuō)：“習慣的力量如此巨大，這恐怕早已是眾所周知的事情了�！�
有一個(gè)故事，一家在世界前500強的企業(yè)，想要招收一位管理人員，當時(shí)，有上千位博士生、研究生來(lái)報名，可是卻收了一名只有本科學(xué)歷的學(xué)生。別人都不服氣，董事長(cháng)給大家講明了原因。原來(lái)他故意把一張椅子推倒，其他人路過(guò)都視而不見(jiàn)，而只有這位大學(xué)生把椅子給扶了起來(lái)，董事長(cháng)想找的是一位習慣和品行都非常優(yōu)秀的人。只有這樣，才能符合一位合格員工的標準。習慣好，干什么事都會(huì )成功的。果然，幾年后，這位大學(xué)生成為了這家公司的總經(jīng)理。
好習慣是成功的基石，它為我們的成功之路鋪就了一條康莊大道；壞習慣是成功的絆腳石，它讓我們的成功之路布滿(mǎn)荊棘坎坷不平。隨手扶一下倒地的椅子，禮貌待人，輕輕關(guān)門(mén)，撿起紙團等等，舉手之勞，都能使我們獲得意想不到的回報，我們應從小做起，培養良好的習慣，不隨地吐痰，減少空氣里細菌傳播的機會(huì )；不闖紅類(lèi)，以免發(fā)生交通事故，不隨地失垃圾，讓我們實(shí)中的環(huán)境更加美好。習慣雖小，意義非凡，趕緊著(zhù)手，培養你的好習慣吧，相信好的習慣定會(huì )成為我們成功的基石！
謝謝大家！
創(chuàng )新的校長(cháng)國旗下講話(huà)稿范文三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活》。
同學(xué)們，一提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一黃金假期”還是“五一勞動(dòng)節”。勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習慣對于我們少年兒童的成長(cháng)具有非常重要的意義。
首先，如果一個(gè)孩子，他不愛(ài)勞動(dòng)，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗。他能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義嗎？他能體會(huì )到爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的呀！
其次，勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習的主要目的是為了應用和創(chuàng )造。如果我們沒(méi)有好的勞動(dòng)習慣，我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創(chuàng )造了。
第三，勞動(dòng)對于培養每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現：第一、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長(cháng)，獨立性越強；第二，兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(cháng)，越有利于形成勤勞節儉的好品德。專(zhuān)家們分析說(shuō)，讓孩子從小干家務(wù)，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長(cháng)大以后自然比那些“四體不勤”的孩子更有出息。這一調查結果證實(shí)了，家務(wù)勞動(dòng)與孩子成才有著(zhù)極其密切的關(guān)系。
我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，就需要把勞動(dòng)變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過(guò)程。我國著(zhù)名相聲演員馮鞏，小時(shí)候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動(dòng)可以造就一個(gè)人，不愛(ài)勞動(dòng)則難成人，我校開(kāi)展孝敬父母實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)老師們的了解與調查，同學(xué)們經(jīng)常在家幫助父母干家務(wù)，做一些洗衣服、洗碗、洗菜、買(mǎi)東西、打掃衛生、整理房間這些力所能及的事情。但是，不排除有些同學(xué)為了應付差事只堅持了幾天就再也不做了。同學(xué)們，我們的勞動(dòng)時(shí)間不應該只是短短的幾天，也不能只是簡(jiǎn)單的幾件事，我們要持之以恒，真正從內心把勞動(dòng)當做自己生活中必須要做的一件事情來(lái)看待。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂(lè )，同時(shí)也獲得許多做人的道理。讓我們都來(lái)熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活吧！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
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