出國留學(xué)之路到底適合哪類(lèi)學(xué)生

時(shí)間:2022-06-27 18:52:40 出國留學(xué) 我要投稿
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出國留學(xué)之路到底適合哪類(lèi)學(xué)生

  在留學(xué)時(shí)間這一問(wèn)題上,可以把本科留學(xué)機會(huì )分為四大類(lèi):第一類(lèi)是申請當年可入讀的雙錄院校;第二類(lèi)是入讀社區大學(xué)(經(jīng)濟實(shí)惠);第三類(lèi)則是好好準備語(yǔ)言考試,準備申請下一年的直錄;第四類(lèi)即入讀中國大學(xué),到時(shí)候再申請轉學(xué)去美國讀書(shū)。具體什么樣的學(xué)生適合哪一類(lèi)型,需要學(xué)生、家長(cháng)和老師一起溝通商量。

出國留學(xué)之路到底適合哪類(lèi)學(xué)生

  而留學(xué)時(shí)間的選擇也與學(xué)生的語(yǔ)言水平息息相關(guān)。

  對于無(wú)雅思、托福(或SAT)成績(jì)的學(xué)生,可先選擇國外的語(yǔ)言中心,語(yǔ)言達標后再入讀正課。 這種選擇比較適合英語(yǔ)應用程度不高且希望立即入讀的學(xué)生,省時(shí)、快捷。學(xué)生可以提前適應美國環(huán)境,為正常入讀正課打下堅實(shí)基礎。

  對于已經(jīng)獲得不錯的語(yǔ)言成績(jì)的學(xué)生,可申請的最近入學(xué)學(xué)期是第二年春季(1月)入學(xué),因此需要在高考后立即申請,申請截止日期通常是在高考當年的10月之前。李抒婷經(jīng)理建議這類(lèi)學(xué)生及家長(cháng):立即聯(lián)系留學(xué)機構進(jìn)行申請辦理,很多國外大學(xué)名額分配具有先到先得的規律。千萬(wàn)不要延誤申請,導致學(xué)生滯留。

  高考成績(jì)可參考 自我定位助選校

  而在留學(xué)國家選擇這一問(wèn)題上,中國留學(xué)目的國情況顯示:高達44%的人赴美國留學(xué),其余依次是:英國(15%)、澳大利亞(7%)、加拿大(6%)、法國(3%)、德國(3%)、新西蘭(2%)等。

  語(yǔ)言準備是重頭戲 實(shí)踐、選校應多管齊下

  據悉,目前最早能入學(xué)的院校開(kāi)學(xué)時(shí)間是今年9月。在這段時(shí)間里,學(xué)生要抓緊時(shí)間準備留學(xué)事宜。還沒(méi)有滿(mǎn)意語(yǔ)言成績(jì)的學(xué)生們可以利用這一時(shí)間準備一下雅思、托福等考試,以提高自身語(yǔ)言水平,但切忌等拿到了語(yǔ)言成績(jì)再進(jìn)行申請準備,這樣很可能會(huì )耽誤申請。本來(lái)留給學(xué)生的時(shí)間就不是很多,如果考試和申請準備不能同步進(jìn)行的話(huà),到最后申請的時(shí)候,就會(huì )出現時(shí)間不夠用、倉促定校、申請材料漏洞百出等情況,會(huì )直接影響最后的申請結果。

  學(xué)生應利用暑期多參加一些社會(huì )活動(dòng)來(lái)豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。而且,高考后的暑期是出國留學(xué)的黃金期,很多院校以及組織機構都會(huì )在這一時(shí)期舉辦一些針對性較強的留學(xué)展會(huì ),學(xué)生和家長(cháng)都可以去旁聽(tīng)、學(xué)習。

  誤區掃描 高考后留學(xué)是不是找下家兒?

  向來(lái)有人認為學(xué)習不好的學(xué)生才出國留學(xué)。 其實(shí)不然,國外的課程比國內更加靈活和選擇性廣。學(xué)習成績(jì)普通的學(xué)生,可以通過(guò)前一兩年的本科學(xué)習過(guò)渡,成績(jì)好可以轉到更理想的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。所以這就是為什么有的學(xué)生從一個(gè)國內的普通學(xué)生,通過(guò)到國外進(jìn)行多方面的學(xué)習鍛煉后成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的原因。其實(shí),在每年高考后的留學(xué)生里,也有不少?lài)鴥让5穆浒裆,他們期待在國外大學(xué)獲得更好的學(xué)習機會(huì )。

  成績(jì)是申請的萬(wàn)靈藥?

  受中國式教育影響多年,眾多學(xué)生和家長(cháng)認為,只要自己成績(jì)考得好,就能夠獲得學(xué)校的肯定,但國外學(xué)校更看重個(gè)人綜合能力。 比如美國的大學(xué)就是根據學(xué)生提供的材料,對學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)行綜合評定的,包括以下主要因素:學(xué)生所就讀的學(xué)校、所學(xué)課程及使用教材、教學(xué)要求的難易程度、在校期間的學(xué)習成績(jì)、在某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內知識與技能發(fā)展的深入程度、個(gè)人陳述、綜合背景、科研能力、特長(cháng)優(yōu)勢、實(shí)踐動(dòng)手能力等。

  權威提醒:經(jīng)濟實(shí)力是保障 個(gè)人能力不可少

  是否出國留學(xué),對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是個(gè)重大決定,要充分考慮多種因素,分析學(xué)生到底適不適合出國。 出國讀本科的開(kāi)銷(xiāo)比較大,對于家庭而言,還要具備一定的經(jīng)濟實(shí)力才能支付學(xué)生在國外學(xué)習的學(xué)費和生活費。

  留學(xué)生要具備基本的自律能力,國外大學(xué)出勤、課業(yè)考核嚴格,出勤不夠會(huì )直接導致記過(guò)或開(kāi)除等懲罰。另外,學(xué)生需要有較好的自主學(xué)習能力,國外高等教育秉承引導式教學(xué)模型,需要學(xué)生主動(dòng)思考,一味地等待老師灌輸知識是行不通的。

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