廣告推銷(xiāo)團優(yōu)秀作文

廣告推銷(xiāo)團優(yōu)秀作文

　　放學(xué)了，排著(zhù)整齊的路隊剛一走出校門(mén)，興奮的心情一下跌倒了谷底：一群“廣告推銷(xiāo)團”把我圍了個(gè)水泄不通，其他同學(xué)也被阻住了腳步。隨著(zhù)一只只的手伸過(guò)來(lái)，那五顏六色的廣告紙不僅讓我眼花，應接不暇，那嘈雜的推銷(xiāo)聲更是讓我頭大�！巴瑢W(xué)，這是我們新創(chuàng )辦的硬筆書(shū)法訓練班，保證讓你的鋼筆字突飛猛進(jìn)，瞬間大變樣”；“同學(xué)，還是上我們的‘金筆作文班’吧，只要上幾節課，就能讓你的作文更上一層樓，不僅能讓你產(chǎn)生濃厚的興趣，更能讓你妙筆生花，保證讓你的語(yǔ)文成績(jì)‘芝麻開(kāi)花——節節高’；“同學(xué)，你想讓你的同學(xué)對你刮目相看嗎?想讓你的畫(huà)獲獎嗎?將來(lái)想成為畫(huà)家嗎?那就來(lái)上我們的繪畫(huà)班吧，保證讓你如愿以?xún)?”；“還是上我們游泳班吧，不禁能成為游泳健將，還能獲得一項求生的本領(lǐng)。一舉兩得喲!”捂著(zhù)即將要炸的大腦，我擠開(kāi)他們，撒腿就跑。他們仍不放棄地邊喊邊追著(zhù)。終于脫離了“包圍圈”，我不禁松了一口氣，盯著(zhù)手上多出來(lái)的幾張小廣告，心懷怯意地回頭看看被堵住的同學(xué)，滿(mǎn)地的廣告紙也映入了眼簾，我不禁為環(huán)保工人發(fā)起愁來(lái)。

　　果不其然，中午來(lái)放學(xué)時(shí)，發(fā)廣告紙的人銷(xiāo)聲匿跡了，取而代之的是盡職盡責的環(huán)保工人，只見(jiàn)他們拿著(zhù)掃帚，認真地清掃著(zhù)，遇到黏在地上的廣告時(shí)，還要蹲下身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地用手去摳，費了半天勁，手指甲都摳裂了，才消除了一點(diǎn)點(diǎn)�？粗�(zhù)這一幕，我既心疼又痛心。

　　這些亂七八糟的“廣告推銷(xiāo)團”不僅污染了學(xué)校周?chē)�的環(huán)境，還給我們造成了很多的困擾，嚴重地影響了我們的心情，危害了我們的生活。讓我們攜起手來(lái)，一起拒絕接受廣告紙，讓“廣告推銷(xiāo)團”遠離我們身邊，使其建立專(zhuān)門(mén)的廣告專(zhuān)欄，到指定專(zhuān)門(mén)的地方張貼廣告信息。

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