課文《設計運動(dòng)場(chǎng)》教學(xué)反思

課文《設計運動(dòng)場(chǎng)》教學(xué)反思范文

　　《設計運動(dòng)場(chǎng)》這節課的學(xué)習內容選取了學(xué)生每天都會(huì )看到的運動(dòng)場(chǎng)作為載體，通過(guò)在設計運動(dòng)場(chǎng)平面圖及建造運動(dòng)場(chǎng)中運用學(xué)生已經(jīng)掌握的周長(cháng)、面體積、比例尺等知識，使學(xué)生充分感受到數學(xué)的價(jià)值，增強數學(xué)的意識，體會(huì )到數學(xué)與自然及人類(lèi)社會(huì )生活的密切聯(lián)系。

　　回顧整個(gè)課堂教學(xué)，雖然沒(méi)有波瀾，甚至沒(méi)有點(diǎn)睛之筆，但我感覺(jué)到像這樣的常規課實(shí)在，特別是有助于學(xué)生理解概念，掌握知識內容，也有利于培養學(xué)生的學(xué)習能力。同時(shí)，學(xué)生在這樣的學(xué)習活動(dòng)中學(xué)生沒(méi)有壓力，學(xué)得實(shí)在。我想這就是所謂有效的課堂教學(xué)吧！

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