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曲線(xiàn)運動(dòng)知識點(diǎn)總結的相關(guān)內容
一、牛頓第一定律（慣性定律）由牛頓在1687年提出
任何物體都要保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)或靜止狀態(tài)，直到外力迫使它改變運動(dòng)狀態(tài)為止。
什么是保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)：
可以感覺(jué)到，它的運動(dòng)似乎有些無(wú)聊，因為我們生活的這個(gè)世界存在引力、空氣阻力、摩擦力等等。那就看一下最常見(jiàn)的外力因素——摩擦力，現實(shí)世界中的大部分運動(dòng)都有它的身影。
1.摩擦力F=μ×FN
阻礙物體相對運動(dòng)（或相對運動(dòng)趨勢）的力叫做摩擦力。
摩擦力是個(gè)宜動(dòng)宜靜的乖寶寶~它有兩種形態(tài)：
A靜摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體，當其接觸表面之間有相對滑動(dòng)的趨勢，但尚保持相對靜止時(shí)，彼此作用著(zhù)阻礙相對滑動(dòng)的阻力，這種阻力稱(chēng)為靜滑動(dòng)摩擦力，簡(jiǎn)稱(chēng)靜摩擦力。
摩擦力比較大的時(shí)候會(huì )發(fā)生，由于相對沒(méi)動(dòng)，所以保持和傳送帶一起運動(dòng)。
B動(dòng)摩擦力：兩接觸物體之間存在相對滑動(dòng)時(shí)，其接觸面上產(chǎn)生阻礙對方滑動(dòng)的阻力稱(chēng)為動(dòng)滑動(dòng)摩擦力。
可以看到由于材質(zhì)的不同，或者又加上制動(dòng)等因素，只要記住物體表面粗糙及壓力越大，摩擦力越大，結合下面的牛頓第二定律
就可以模擬出一些不同感覺(jué)的運動(dòng)曲線(xiàn)了。
二、牛頓第二定律F=ma由牛頓在1687年提出
物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，且與物體質(zhì)量的倒數成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。
簡(jiǎn)單的說(shuō)就是——物體越輕或者受到的力越大加速度越大：
三、牛頓第三運動(dòng)定律F=-F'由牛頓在1687年提出
相互作用的兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線(xiàn)上。
常見(jiàn)的比如說(shuō)彈撞擊，拉、推重物等等。反正哪哪都有它，不要忘記它就好。
既然提到牛三那就一定要提到一個(gè)它最重要的衍生定律了：
動(dòng)量守恒定律m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
一個(gè)系統不受外力或所受外力之和為零，那么這個(gè)系統的總動(dòng)量保持不變。
動(dòng)量守恒定律最初是牛頓第三定律的推論，但后來(lái)發(fā)現它們的適用范圍遠遠廣于牛頓定律。簡(jiǎn)單的描述就是，兩個(gè)速度不同的物體碰撞之后會(huì )產(chǎn)生速度上的『傳遞』，打臺球的同學(xué)應該有更深的感觸。
四、阿基米德定律F＝γV
浸入靜止流體(氣體或液體)中的物體受到一個(gè)浮力，其大小等于該物體所排開(kāi)的流體重量，方向垂直向上并通過(guò)所排開(kāi)流體的形心。
所以水中物體彈出速度與物體的體積、質(zhì)量成正比~而且會(huì )越靠近水面越快�？聪虑�(xiàn)圖：
可以發(fā)現浮起來(lái)的過(guò)程因為外力的方向不斷變化以致有些類(lèi)似彈性曲線(xiàn)，繼而聯(lián)想到了胡克（彈性）定律：
五、胡克定律F=-k·x又稱(chēng)彈性定律由胡克在1678年提出
彈簧在發(fā)生彈性形變時(shí)，彈簧的彈力F和彈簧的伸長(cháng)量（或壓縮量）x成正比，即F=k·x。k是物質(zhì)的彈性系數，它只由材料的性質(zhì)所決定，與其他因素無(wú)關(guān)。負號表示彈簧所產(chǎn)生的彈力與其伸長(cháng)（或壓縮）的方向相反。
那么由胡可定律結合牛頓第二定律F=ma，我們就可以得出彈性曲線(xiàn)來(lái)，這里的關(guān)鍵因素就是物體質(zhì)量、彈性系數、伸長(cháng)量來(lái)決定。
*『制作』：描述彈性曲線(xiàn)通常的三個(gè)關(guān)鍵參數分別是：頻率、過(guò)量、持續時(shí)間。
六、表面張力
液體表面任意二相鄰部分之間垂直于它們的單位長(cháng)度分界線(xiàn)相互作用的拉力。表面張力的形成同處在液體表面薄層內的分子的特殊受力狀態(tài)密切相關(guān)。
表面張力是動(dòng)效設計中和阿基米德定律一樣容易遇到的流體力學(xué)里的知識。算式比較復雜，不再深究。張力的運用很廣泛，那么我們做動(dòng)效最常遇到的通常是融合效果：
總結
物理的運用基本上在我們生活的世界中并沒(méi)有理想狀態(tài)，所以了解原理的同時(shí)，同學(xué)們請一定要愉快的觀(guān)察我們身邊的世界，真實(shí)世界才是最好的學(xué)習案例。
今天的內容就介紹到這里了。
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