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學(xué)校第六周的家長(cháng)寄語(yǔ)
楊冠玉家長(cháng)：生命不應該打草稿，要珍惜每一次機會(huì )，認真對待每一天。今天應該掌握的知識，不能留待明天掌握。一周的回顧總結，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識點(diǎn)，趕快補上。
黃靈瑩家長(cháng)：懈，是對自己不能?chē)栏褚�；嚴，不僅是家長(cháng)老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識，就無(wú)法靈活應用。假如一條路無(wú)法走通，請換個(gè)思維的方法，也許就會(huì )走出迷途。
姜小易家長(cháng)：你認真看《常州教育》上那位班主任老師的寄語(yǔ)了嗎？
“你今天的生活是昨天的生活態(tài)度和堅持的結果。
你明天的生活將取決于你今天的所作所為�！�
好好珍惜你的今天吧！
卞佳祎家長(cháng)：對于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(cháng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達的細節，強烈的服務(wù)意識和自信，這就是主觀(guān)能動(dòng)性的最好體現，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。
武止境家長(cháng)：常外教師不僅有認真嚴謹的教學(xué)作風(fēng)，更有對學(xué)生的平易近人和循循善誘，對我們這些苦于追趕大部隊的學(xué)生尤為重要。在新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們一起攜手，再給孩子多一些關(guān)愛(ài)和鼓勵。
學(xué)生的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校和老師的關(guān)心和愛(ài)護。老師是學(xué)生面前的一面明鏡，老師的一言一行都是同學(xué)們的榜樣，而現在的學(xué)生就需要一個(gè)像明鏡一樣的好老師。美國心理學(xué)家威譜 詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識�！钡拇_，沒(méi)有賞識，就沒(méi)有教育。賞識是溝通，是平等，是生命之間交往的橋梁。我們家長(cháng)會(huì )多鼓勵多肯定孩子，配合老師再接再厲，把學(xué)生培養得更好，更出色！——八（12）班吳逸歡家長(cháng) ——八（12）班劉姝家長(cháng)
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。每天的小小點(diǎn)進(jìn)步，不斷積累，方能攀登理想的高峰�！耍�12）班耿愷辰家長(cháng)
做每一件事都要先規劃好，為了目標而努力，爭取完美，如果每一件事都打折扣，那最后的結果就是失敗�！耍�12）班繆迪家長(cháng)
因開(kāi)學(xué)初的努力，周夢(mèng)淵成績(jì)有所提高，增強了信心，狀態(tài)也有很大的改觀(guān)，我們也希望借此契機，讓他有大的突破。但似乎國慶長(cháng)假的作業(yè)有所松懈，應付之勢略顯。希望周夢(mèng)淵以此為警鐘，努力調整到最佳狀態(tài)。堅持！努力！——八（12）班周夢(mèng)淵家長(cháng)
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