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《嘗嘗苦滋味》教學(xué)實(shí)錄范文
——梅花香自苦寒來(lái)
教學(xué)流程：
一、 談話(huà)導入：
師：同學(xué)們，今天我們繼續學(xué)習第三課——嘗嘗苦滋味。通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習，你們知道“苦滋味”是指什么嗎？
�。ù煺劾щy，遇到的倒霉事。 ……）
師：是啊，舒適美滿(mǎn)、事事如意的生活自然能給我們帶來(lái)快樂(lè )。但是，生活不可能總是一帆風(fēng)順，就像浩瀚的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們的生活也是如此，也會(huì )遇到困難、挫折甚至失敗，可是當你們遇到它們時(shí)，你的心情是怎樣的？心里是怎么想的呢？
生1：沮喪。
生2：難過(guò)、困惑。
師：我想知道，當你們身處逆境時(shí)，你會(huì )怎么做呢？
生1：迎難而上，克服困難。
生2：不斷努力，用諺語(yǔ)勉勵自己。
二、梅花香自苦寒來(lái)
師：俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們了看看18頁(yè)中的圖片又給我們講述了一個(gè)什么故事？它又給我們提出了什么問(wèn)題？
生：這個(gè)故事講了窮苦人家的孩子面對苦難和壓力對待生活的態(tài)度的事。
師： “窮人的孩子早當家”。你同意這種說(shuō)法嗎？
生1：我同意。因為從小經(jīng)歷一些磨難，會(huì )使我們多一些堅強，積累一些生活中的經(jīng)驗和智慧。
生2：我不同意。因為從小生活環(huán)境艱苦，會(huì )失去許多童年的快樂(lè )，所以，他們可能看不到生活中美好的一面。
師：“早當家”是什么意思？
生：與同齡的孩子早些懂事、早些承擔責任。
小組交流討論后，全班交流。
有些學(xué)生同意這個(gè)說(shuō)法，有些不同意。說(shuō)到富有的孩子也能做的很好，而一些窮人的孩子喜歡攀比，不思進(jìn)取，浪費父母的血汗錢(qián)。
師 小結：同學(xué)們的想法都很周全，這沒(méi)有一個(gè)準確的答案。不論窮人、富人，只要你對待一件事的態(tài)度正確，也就是有一顆上進(jìn)心、一顆自信心、還有一顆恒心，就能取得成功，享受成功的喜悅。
三、不同的態(tài)度 不同的結果
師：其實(shí)不同的人生態(tài)度有出現不同的結果的，下面我們來(lái)看看面臨同樣的逆境，胡蘿卜‘雞蛋’咖啡的反映是怎樣的？
生：胡蘿卜入鍋之前是堅硬的、毫不示弱的，但在沸水中，它逐漸變軟了、變弱了。
生：雞蛋最初靠薄薄的外殼保護著(zhù)自己，經(jīng)不起磕碰，但是經(jīng)過(guò)開(kāi)水一煮，它變硬了。
生：咖啡粉進(jìn)入沸水后，反而改變了水。
師：同學(xué)們想一想，這個(gè)故事給了我們什么啟示？面對逆境，我們應該選擇哪種態(tài)度呢？
生：面對逆境我們要采取積極的態(tài)度。
生：這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì )適應環(huán)境的變化。
生：這個(gè)故事告訴我們，面對逆境，我們采取的態(tài)度不同，就會(huì )出現不同的結果。
師：沸水就象我們生活中的挫折，面對挫折，我們有不同的態(tài)度，也會(huì )有不同的結果，只有不怕挫折的人，挫折才會(huì )變成我們前進(jìn)的階梯。
師小結：我們都羨慕那些成就輝煌的人。然而，看看他們走過(guò)的路，無(wú)不伴隨著(zhù)一連串的坎坷。我們講一講他們的故事，看看他們是怎樣對待挫折和失敗的。
生：我講體育健將鄧亞萍的故事。
生：我講音樂(lè )家貝多芬的故事。
生：我講物理學(xué)家霍金的故事。
三、磨練意志
師：要克服生活中遇到的困難，要把生活中的失敗變成財富，需要我們有堅強的毅力，而毅力是可以磨煉出來(lái)的。 下面我們就來(lái)做一個(gè)自我測試吧�。ㄕn件出示）自我小測試
當遇到下面的情況，我通常怎么對待？
1 鍛煉身體，練了一半，感到很累，我會(huì )……
2 自己想做成一件事，可是總是做不好，我會(huì )……
3每次訂了計劃或作出承若，我會(huì )……
4 學(xué)習中遇到難題，我會(huì )……
師：圍繞這些問(wèn)題，我們來(lái)討論一下，哪些是意志堅強、有毅力的表現，哪些是缺乏意志力的表現？與你的自我測試對照一下，看看自己的意志力如何？
生：我認為第一個(gè)是缺乏意志力的表現。如果是我，我會(huì )堅持下來(lái)。
生：在學(xué)習中遇到困難時(shí)，我會(huì )努力去克服。
生：我制定計劃時(shí)，有時(shí)候就堅持不下來(lái)，以后我會(huì )做一個(gè)意志力堅強的孩子。
師：同學(xué)們說(shuō)的非常好，老師也相信你們一定能做到。那現在我們就來(lái)制定一個(gè)小小的計劃吧！
生：學(xué)生制定計劃，教師巡視指導。
師：通過(guò)這節課的學(xué)習，同學(xué)們都知道了面對生活中的困難和挫折時(shí)，所采取的態(tài)度不同，就會(huì )有不一樣的人生。那么你能找到一句格言作為你人生的座右銘嗎？
生：失敗是成功的奠基石。失敗乃成功之母。
生：如果你要獲得成功，就應當以恒心為良友，以經(jīng)驗為顧問(wèn)，以小心為兄弟，以希望為保護者。
——愛(ài)默生
師：通過(guò)本節課的學(xué)習，你明白了什么？
生：要積極、樂(lè )觀(guān)地對待每件事。
生：要笑面人生。
生：任何人做任何事都要有恒心，要有堅強的毅力。
師：堅強的意志品質(zhì)不是與生俱來(lái)的，需要我們不斷地從一點(diǎn)一滴的小事練起。毅力不是口頭承諾，是一種踐行，它的偉大不僅會(huì )成就一個(gè)人，而是一種高貴的品質(zhì)。
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