四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習總則

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習總則

　　第一條 根據《教育部關(guān)于職業(yè)院校試行工學(xué)結合、半工半讀的意見(jiàn)》（教職成[2016]4號）、《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2016]16號）、《教育部、財政部關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃 加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》（教高[2016]14號）等文件的精神和相關(guān)規定，結合我校示范性高職院校建設，為切實(shí)落實(shí)校企合作、工學(xué)結合人才培養模式改革，全面提高人才培養質(zhì)量，學(xué)校規定各專(zhuān)業(yè)在學(xué)制規定的時(shí)限內必須安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習。為了加強頂崗實(shí)習管理，確保頂崗實(shí)習取得良好效果，特制定本辦法。

　　第二條 頂崗實(shí)習是校企合作的具體體現，是工學(xué)結合人才培養模式的重要組成部分，是培養和提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節，也是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。組織學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習的目的在于通過(guò)全真的工作環(huán)境，讓學(xué)生接受真正的職業(yè)訓練，一方面幫助其更好地實(shí)現理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)能力和就業(yè)競爭力，另一方面促使其自覺(jué)認識社會(huì )，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍，自覺(jué)形成良好的職業(yè)素養和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；同時(shí)引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，為就業(yè)做好心理準備，為實(shí)現畢業(yè)與就業(yè)的零距離過(guò)渡奠定良好的基礎。

　　第三條 頂崗實(shí)習是教學(xué)計劃中的一個(gè)環(huán)節，因此必須堅持就業(yè)導向的基本原則。

　　第一章 頂崗實(shí)習總體要求

　　第四條頂崗實(shí)習是學(xué)生的一門(mén)必修課程，不得免修，如成績(jì)不合格，必須重修。實(shí)習期間，學(xué)生在企業(yè)頂崗工作，既是企業(yè)的（準）員工，但同時(shí)又是學(xué)校注冊的學(xué)生，具有雙重身份，校企雙方均負有教育和管理的職責；

　　第五條全校全日制普通高職各專(zhuān)業(yè)最后一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)統一安排為頂崗實(shí)習，各專(zhuān)業(yè)可結合本專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程的特點(diǎn)與需要，自行安排其他時(shí)間進(jìn)行頂崗實(shí)習。各專(zhuān)業(yè)必須確保學(xué)生頂崗實(shí)習的時(shí)間不得低于半年。

　　第六條 各系（部）在選擇頂崗實(shí)習單位時(shí)原則上優(yōu)先考慮學(xué)生簽訂的就業(yè)單位，對于在倒數第二學(xué)期末仍未落實(shí)就業(yè)單位的學(xué)生，按照相對集中和就近原則落實(shí)頂崗實(shí)習單位，實(shí)習崗位要求和學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口。

　　學(xué)生亦可自主選擇頂崗實(shí)習單位及崗位，但必須到其所在系（部）辦理審批手續后方可到單位實(shí)習。即由本人提出書(shū)面申請（申請表見(jiàn)附件1），經(jīng)家長(cháng)簽字同意后，由系（部）審批，報教務(wù)處備案。

　　第七條 組織學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習，既要有利于提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力，又要保障學(xué)生的合法權益，并提供必要的勞動(dòng)保護。因此，所有學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習前，均須由實(shí)習單位（無(wú)論是學(xué)校統一安排的還是學(xué)生自主選擇的）和學(xué)校雙方簽訂《學(xué)生頂崗實(shí)習協(xié)議》（見(jiàn)附件2），明確各自的權利和義務(wù)，保障學(xué)生頂崗實(shí)習安全、順利地進(jìn)行。

　　第二章 管理機構和職責分工

　　第八條 為切實(shí)加強對頂崗實(shí)習的管理，實(shí)行校、系（部）、教研室三級分級負責制。

　　第九條 學(xué)校設立由頂崗實(shí)習工作領(lǐng)導小組、系（部）頂崗實(shí)習工作管理小組、專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習指導小組組成的三級管理機構，并針對集中型的頂崗實(shí)習，專(zhuān)門(mén)設立學(xué)生自我管理機構，即實(shí)習小組。各級機構的組成與職責分別如下：

　　1.學(xué)校頂崗實(shí)習工作領(lǐng)導小組

　　由主管教學(xué)的副院長(cháng)任組長(cháng)，教務(wù)處、學(xué)生處、就業(yè)辦負責人擔任副組長(cháng)，成員包括各系（部）主任和書(shū)記。負責對全校頂崗實(shí)習工作的領(lǐng)導，以及管理制度的制定和實(shí)習的組織管理、督促檢查等工作。

　　教務(wù)處作為教學(xué)歸口部門(mén)，負責對全校頂崗實(shí)習管理工作監控并檢查工作的開(kāi)展情況；負責建立健全學(xué)校頂崗實(shí)習管理制度；協(xié)調各相關(guān)部門(mén)工作；收集全校頂崗實(shí)習工作信息，進(jìn)行統計分析并提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議；統一頂崗實(shí)習相關(guān)資料和文件的格式。頂崗實(shí)習結束后撰寫(xiě)學(xué)校頂崗實(shí)習工作總結。

　　學(xué)生處作為學(xué)生管理歸口部門(mén)，指導并督促各系（部）處理好頂崗實(shí)習期間學(xué)生的管理工作，歸口處理好各種學(xué)生突發(fā)事件。

　　就業(yè)辦作為學(xué)校就業(yè)歸口部門(mén)，積極協(xié)助各系（部）落實(shí)學(xué)生頂崗實(shí)習單位，并和各系（部）密切配合安排好頂崗實(shí)習期間的就業(yè)工作。

　　2.系（部）頂崗實(shí)習工作管理小組

　　各系（部）是其下屬各專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習環(huán)節教學(xué)和管理的主體單位，負責全面落實(shí)頂崗實(shí)習的相關(guān)事宜。為確保頂崗實(shí)習工作能保質(zhì)保量順利實(shí)施，各系（部）成立頂崗實(shí)習工作管理小組，由各系（部）主任擔任組長(cháng)，分管學(xué)生工作的黨總支（副）書(shū)記和分管教學(xué)工作的副主任擔任副組長(cháng)，成員包括校外實(shí)訓基地負責人、教研室主任、專(zhuān)業(yè)帶頭人、教學(xué)干事和學(xué)生干事等。主要職責為：

　�。�1）負責落實(shí)本系（部）學(xué)生頂崗實(shí)習單位，辦理學(xué)生自主選擇實(shí)習單位的審批手續；

　�。�2）制訂本系（部）頂崗實(shí)習管理實(shí)施細則；

　�。�3）本系（部）頂崗實(shí)習全過(guò)程的組織管理；

　�。�4）選派校內指導教師和聘用校外指導教師，溝通處理好學(xué)生與實(shí)習單位的關(guān)系，研究處理實(shí)習生的有關(guān)問(wèn)題；

　�。�5）每周要對指導教師的實(shí)習指導情況進(jìn)行一次檢查，與學(xué)生頂崗實(shí)習所在單位共同對指導情況進(jìn)行考核；

　�。�6）檢查頂崗實(shí)習計劃的落實(shí)情況，解決實(shí)習過(guò)程中存在的問(wèn)題；

　�。�7）按本辦法第十五條的要求向教務(wù)處報送相關(guān)資料；

　�。�8）管理好學(xué)生頂崗實(shí)習資料；

　�。�9）設計各種針對學(xué)生和企業(yè)的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)調查表，并對調查數據進(jìn)行處理、分析和研究；參照《學(xué)生頂崗實(shí)習手冊》，制定頂崗實(shí)習總結報告的補充要求以及評分標準；

　�。�10）完成學(xué)校頂崗實(shí)習工作領(lǐng)導小組安排的其他任務(wù)。

　　3.專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習指導小組

　　由專(zhuān)業(yè)帶頭人（或教研室主任）牽頭，成員包括校內指導教師、校外指導教師、輔導員（班主任）。負責按照本系（部）制定的頂崗實(shí)習管理細則，保質(zhì)保量完成本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習的教學(xué)管理工作。

　　4.實(shí)習小組

　　在集中型的頂崗實(shí)習單位，成立實(shí)習小組，負責本小組成員在頂崗實(shí)習過(guò)程中學(xué)習與工作的自主管理。主要職責為：

　�。�1）負責實(shí)習期間學(xué)生的自我管理、自我教育工作；

　�。�2）組織和督促學(xué)生自我完成各項實(shí)習任務(wù)；

　�。�3）發(fā)揚團隊精神，團結協(xié)作，及時(shí)向輔導員、校內指導教師和校外指導教師匯報學(xué)生思想和實(shí)習情況以及存在的問(wèn)題；

　�。�4）處理好與實(shí)習單位的關(guān)系，維護學(xué)校聲譽(yù)和企業(yè)形象。

　　第三章 教學(xué)和紀律要求

　　第十條 對各系（部）提出的要求

　　各系（部）均應根據教學(xué)計劃的要求，在頂崗實(shí)習之前制訂各專(zhuān)業(yè)詳細的頂崗實(shí)習實(shí)施方案。在頂崗實(shí)習開(kāi)始前，召開(kāi)本系（部）頂崗實(shí)習學(xué)生動(dòng)員會(huì )，講明各種要求和注意事項。綜合考慮專(zhuān)業(yè)、地域和企業(yè)等因素，合理配置校內指導教師，原則上每名教師負責指導的學(xué)生人數不超過(guò)二十人。對于在距離德陽(yáng)較遠但相對比較集中的頂崗實(shí)習單位的實(shí)習學(xué)生，至少要在實(shí)習期間安排一次以上校內指導教師到現場(chǎng)指導。對于在德陽(yáng)周邊頂崗實(shí)習的學(xué)生，原則上要求每個(gè)月安排一次以上校內指導教師到現場(chǎng)指導。各系（部）要和實(shí)習單位聯(lián)系，為每位學(xué)生落實(shí)一個(gè)企業(yè)人員作為校外指導教師，負責學(xué)生頂崗實(shí)習期間對學(xué)生指導、管理和考核。結合《學(xué)生頂崗實(shí)習手冊》為學(xué)生頂崗實(shí)習提出具體補充要求，并制定相應的成績(jì)評定標準。

　　第十一條 對校內指導教師的要求

　�。�1）學(xué)生頂崗實(shí)習之間，須召集所指導的學(xué)生開(kāi)會(huì )，組織學(xué)習本辦法中的相關(guān)規定，布置相關(guān)任務(wù)，并再次明確各種要求和注意事項；

　�。�2）校內指導教師要按照頂崗實(shí)習的教學(xué)安排，認真學(xué)習、研究頂崗實(shí)習的教學(xué)，有效指導學(xué)生的頂崗實(shí)習，同時(shí)與校外指導教師保持聯(lián)系，相互配合，按時(shí)完成規定的教學(xué)任務(wù)；

　�。�3）校內指導教師要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)或短信等多種形式對學(xué)生進(jìn)行指導，至少每半個(gè)月要和所指導的每位學(xué)生聯(lián)系一次。此外須按照學(xué)校和系（部）的要求到實(shí)習單位巡查。所有指導和檢查工作均須如實(shí)填寫(xiě)在《頂崗實(shí)習指導工作記錄本》上，并于實(shí)習結束后上交系（部）備查；

　�。�4）加強與實(shí)習單位的聯(lián)系，主動(dòng)與校外指導老師或相關(guān)領(lǐng)導溝通，掌握學(xué)生的實(shí)習動(dòng)態(tài)，加強實(shí)習生的思想政治教育和遵紀守法教育，定期向專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習指導小組通報學(xué)生實(shí)習情況；

　�。�5）與校外指導教師共同做好學(xué)生實(shí)習考核工作；

　�。�6）如實(shí)認真填寫(xiě)《頂崗實(shí)習指導工作記錄本》，撰寫(xiě)頂崗實(shí)習指導工作總結，學(xué)生實(shí)習結束后上交系（部）備查；

　�。�7）頂崗實(shí)習結束后，嚴格按照學(xué)校和系（部）的要求評定并上報學(xué)生頂崗實(shí)習成績(jì)。

　　第十二條 對校外指導教師的工作提出的要求

　�。�1）傳授學(xué)生崗位工作所需要的技能，對學(xué)生進(jìn)行工作態(tài)度、實(shí)習紀律與安全等方面的教育，避免發(fā)生安全責任事故；

　�。�2）指導實(shí)習學(xué)生按照工作規程和工作標準完成崗位工作任務(wù)；

　�。�3）幫助解決學(xué)生在實(shí)習中遇到的問(wèn)題，關(guān)心學(xué)生的身心健康和生活情況，與本單位和校內指導教師定期溝通實(shí)習學(xué)生情況；

　�。�4）對實(shí)習學(xué)生違反勞動(dòng)紀律和操作規程造成事故的，及時(shí)向本單位和學(xué)校反映，并提出處理意見(jiàn)；

　�。�5）對實(shí)習學(xué)生從職業(yè)道德、出勤、工作能力（技能）、工作實(shí)績(jì)等方面進(jìn)行全面考核，并給出實(shí)習鑒定意見(jiàn)。

　　第十三條 對輔導員（班主任）的工作提出的要求

　　頂崗實(shí)習前，須分班召開(kāi)學(xué)生實(shí)習動(dòng)員會(huì )，組織學(xué)習本辦法中的相關(guān)規定，再次強調相關(guān)紀律和安全要求，協(xié)助校內指導教師完成各種準備工作。

　　頂崗實(shí)習期間，學(xué)生仍然是我校在冊學(xué)生，要求輔導員（班主任）切實(shí)加強對頂崗實(shí)習學(xué)生的管理，尤其是涉及到安全和紀律方面的教育和管理，主動(dòng)與校內指導教師、校外指導教師密切配合，做好學(xué)生的思想工作。對違反紀律的實(shí)習學(xué)生，除做好學(xué)生的思想教育工作外，還應收集相關(guān)違紀事實(shí)，及時(shí)上報，按有關(guān)違紀處理辦法進(jìn)行處理。同時(shí)，輔導員（班主任）須密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生各門(mén)課程的合格情況，要對有成績(jì)不合格的學(xué)生提供及時(shí)指導和重點(diǎn)幫助。

　　每半個(gè)月至少要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)或短信等方式與每一位學(xué)生聯(lián)系一次，了解學(xué)生實(shí)習過(guò)程中工作、學(xué)習和生活情況，協(xié)助學(xué)生處理好與企業(yè)和學(xué)校的關(guān)系，并如實(shí)填寫(xiě)《頂崗實(shí)習指導工作記錄本》，學(xué)生頂崗實(shí)習結束后撰寫(xiě)頂崗實(shí)習指導工作總結并上交系（部）備查。

　　第十四條 實(shí)習期間對實(shí)習學(xué)生提出的要求

　　學(xué)生頂崗實(shí)習期間，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的（準）員工，要特別注意遵紀守法和保護自身安全，具體要求如下：

　　1.認真做好崗位的本職工作，培養獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實(shí)習的實(shí)踐中努力完成專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習任務(wù)。

　　2.在實(shí)習期間，必須強化職業(yè)道德意識，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，做一名誠實(shí)守信的實(shí)習生和文明禮貌的員工。

　　3.服從領(lǐng)導、聽(tīng)從分配，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情。

　　4.經(jīng)常保持與學(xué)校指導教師和輔導員（班主任）的聯(lián)系，每半個(gè)月至少要與學(xué)校指導教師聯(lián)系一次，匯報實(shí)習情況；密切注意學(xué)校教學(xué)管理系統和本系（部）頂崗實(shí)習網(wǎng)站上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的各種信息；聯(lián)系方式和工作地點(diǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)要及時(shí)通知校內指導教師和輔導員（班主任），并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現問(wèn)題，一切后果自負。

　　5.要嚴格遵守企業(yè)勞動(dòng)紀律和各項規章制度，如果在實(shí)習期間，由于違反單位的管理規定或因品德表現等原因被實(shí)習單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習成績(jì)不及格。

　　6.實(shí)習學(xué)生應牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規定，遵守交通規則，避免安全事故發(fā)生。對不遵守安全制度造成的事故，由學(xué)生自行負責；對工作不負責造成的損失，必須追究相關(guān)責任。

　　7.認真做好實(shí)習工作記錄，每周對實(shí)習情況進(jìn)行記錄和總結一次，填寫(xiě)學(xué)生頂崗實(shí)習周記。

　　8.在實(shí)習期間，實(shí)習學(xué)生（除非常特殊情況者）必須服從分配，按照要求頂崗實(shí)習，完成頂崗實(shí)習任務(wù)。頂崗實(shí)習期間，不得私自更換實(shí)習單位，否則實(shí)習成績(jì)以0分計。如果確因個(gè)人特殊情況或實(shí)習單位原因須變更實(shí)習單位的按以下程序辦理手續：學(xué)生個(gè)人填寫(xiě)《四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習單位變更申請表》（附件3）→校內實(shí)習指導教師和輔導員（班主任）核實(shí)并簽署意見(jiàn)→系（部）主任審批→報就業(yè)辦變更單位同時(shí)報教務(wù)處備案。

　　9.在頂崗實(shí)習過(guò)程中，發(fā)生重大問(wèn)題，學(xué)生本人和同單位實(shí)習學(xué)生應及時(shí)向實(shí)習單位和校內指導教師報告，指導教師要及時(shí)向學(xué)校和實(shí)習單位雙方負責人報告。

　　第十五條 各系（部）須存檔并備查的資料

　　在應屆畢業(yè)生最后一學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內須存檔并備查的資料：

　　1.系（部）頂崗實(shí)習工作管理小組和專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習指導小組人員名單；

　　2.各專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習實(shí)施方案；

　　3.各專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習安排表（見(jiàn)附件4）；

　　4.發(fā)放給學(xué)生的全套資料。

　　在應屆畢業(yè)生最后一學(xué)期放假前須存檔并備查的資料：

　　1.校內指導教師的頂崗實(shí)習指導工作總結；

　　2.校內頂崗實(shí)習指導教師工作量申報匯總表（存檔并提交教務(wù)處）；

　　3.《頂崗實(shí)習指導工作記錄本》；

　　4.分專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習成績(jì)匯總表；

　　5.學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)工作調查表、人才培養質(zhì)量調查表（從《學(xué)生頂崗實(shí)習手冊》上取下來(lái)后匯總分析）；

　　6.系（部）對本屆頂崗實(shí)習工作的總結、意見(jiàn)和建議（存檔并提交教務(wù)處）。

　　各系（部）在頂崗實(shí)習結束后妥善保存其他相關(guān)教學(xué)及管理資料，以及學(xué)生交回的《學(xué)生頂崗實(shí)習手冊》、頂崗實(shí)習總結報告和各種調查表等資料，以備日后檢查、評估等需要。

　　第十六條 實(shí)習結束后學(xué)生須向指導教師提交的資料及要求

　　所有參加頂崗實(shí)習的學(xué)生,須到系（部）領(lǐng)取學(xué)校統一印制的《學(xué)生頂崗實(shí)習手冊》，妥善保管并認真完成該手冊中規定的項目，于6月15前寄回給校內指導教師（如果時(shí)間有變動(dòng)，由校內指導教師和輔導員（班主任）通知，也可到學(xué)校教學(xué)管理系統或本系（部）頂崗實(shí)習網(wǎng)站查詢(xún)），指導教師將主要根據《學(xué)生頂崗實(shí)習手冊》為學(xué)生評定實(shí)習成績(jì)。如果不按時(shí)寄回，后果自負。

　　關(guān)于《學(xué)生頂崗實(shí)習手冊》各項內容作如下要求：

　　1． 學(xué)生頂崗實(shí)習鑒定表

　　由實(shí)習單位根據學(xué)生實(shí)習表現,對學(xué)生進(jìn)行考核評定,作為其實(shí)踐教學(xué)環(huán)節成績(jì)，鑒定表須加蓋公章，簽章的單位與教務(wù)處備案的實(shí)習單位須一致，無(wú)公章的不能評定成績(jì)，單位不一致的也不能評定成績(jì)。

　　2． 畢業(yè)生對學(xué)校教育教學(xué)工作評價(jià)調查表

　　畢業(yè)生應根據自身情況認真填寫(xiě)調查表，以便學(xué)校改進(jìn)教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等工作。

　　3． 頂崗實(shí)習總結報告

　　學(xué)生根據頂崗實(shí)習情況結合專(zhuān)業(yè)知識，認真撰寫(xiě)不少于4000字的總結報告，具體要求由各系（部）自行確定。報告格式要求全校統一。

　　4． 頂崗實(shí)習周記

　　每周填寫(xiě)一份，認真填寫(xiě)本周頂崗實(shí)習期間工作、學(xué)習和生活中的收獲與體會(huì )，如實(shí)反映與校內指導教師和輔導員（班主任）的交流情況。

　　5． 畢業(yè)生質(zhì)量評價(jià)調查表

　　由用人單位填寫(xiě)并加蓋公章后交回學(xué)校。

　　6．其他由各系（部）自行規定需要提交的資料

　　“畢業(yè)生對學(xué)校教育教學(xué)工作評價(jià)調查表”和“畢業(yè)生質(zhì)量評價(jià)調查表”不納入學(xué)生頂崗實(shí)習成績(jì)計算，但作為評定成績(jì)的先決條件（即如果這兩項沒(méi)完成者不給予評定頂崗實(shí)習成績(jì)）。

　　第十七條 頂崗實(shí)習成績(jì)考核。

　　學(xué)生頂崗實(shí)習成績(jì)由以下三部分組成：

　　項 目 比例

　　學(xué)生頂崗實(shí)習鑒定表40%

　　頂崗實(shí)習周記30%

　　頂崗實(shí)習總結報告30%

　　成績(jì)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分制。學(xué)生頂崗實(shí)習鑒定表中企業(yè)鑒定成績(jì)具有一票否決效力，即如果該成績(jì)?yōu)椴缓细�，則學(xué)生頂崗實(shí)習成績(jì)直接以不及格處理，不再進(jìn)行成績(jì)總評。學(xué)生頂崗實(shí)習鑒定表須加蓋公章（復印無(wú)效），簽章的單位與教務(wù)處備案的實(shí)習單位須一致，無(wú)公章或單位不一致的均視為頂崗實(shí)習成績(jì)不合格。

　　在《學(xué)生頂崗實(shí)習手冊》中給有部分項目的參考評分標準，各系（部）可以在此基礎上提出補充意見(jiàn)，一并隨《學(xué)生頂崗實(shí)習手冊》發(fā)給學(xué)生并在頂崗實(shí)習網(wǎng)站上公布。

　　第四章 工作量和經(jīng)費管理

　　第十八條 校內頂崗實(shí)習指導教師的工作量，學(xué)校按照各系（部）提交的頂崗實(shí)習安排表以0.25課時(shí)/生/周的標準劃到各系（部），由各系（部）根據實(shí)習安排具體分配，系（部）主任審批，教務(wù)處復核。

　　第十九條 輔導員（班主任）按照學(xué)生在校期間的津貼標準發(fā)放津貼，不單獨申報工作量。

　　第二十條 校內教師到企業(yè)指導學(xué)生頂崗實(shí)習按照出差對待，計發(fā)出差補貼和出差工作量，發(fā)生的所有費用實(shí)報實(shí)銷(xiāo)，由各系（部）主任審批。

　　第五章 附 則

　　第二十一條 各系（部）要根據學(xué)校頂崗實(shí)習管理辦法，制定詳細的實(shí)施細則，報教務(wù)處備案。由于頂崗實(shí)習是我校校企合作、工學(xué)結合人才培養模式改革過(guò)程中的新舉措，尚處于探索和不斷完善的階段，鼓勵各系（部）、各專(zhuān)業(yè)在原則范圍內結合自身特點(diǎn)積極探索頂崗實(shí)習的多種形式，對勇于打破常規、大膽進(jìn)行實(shí)踐探索的做法，學(xué)校給予支持。

　　第二十二條 本辦法自發(fā)文之日起執行，由教務(wù)處負責解釋。