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關(guān)于職業(yè)學(xué)校新生入學(xué)教育的論文
一、儀表審美眼光培養
作為旅游服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養方向的職業(yè)學(xué)校，筆者的學(xué)校一直對于學(xué)生的儀容儀表非常重視，特別確定了每周一為校服日。每周一，學(xué)生們穿上款式時(shí)尚、顏色統一的西裝校服，清爽的發(fā)型，親切的微笑，這一切使每周的上學(xué)第一天變得美好了起來(lái)，這一切的背后都包含了班主任的不懈努力。但是美學(xué)教育的長(cháng)期忽視導致學(xué)生對審美標準有著(zhù)很大的偏差，再加上學(xué)生很早就接觸到了五光十色的社會(huì )，新鮮事物層出不窮，還來(lái)不及分辨美丑就已經(jīng)流行到了街頭巷尾。入學(xué)時(shí)學(xué)生的儀容儀表差別很大，有的純樸到接近閉塞，有的新潮到難以直視。學(xué)習禮儀規范、掌握著(zhù)裝技巧、注意服飾搭配，每一項都需要班主任仔細布置，耐心糾正。這項工作的難度同樣非常大，家長(cháng)的不理解、學(xué)生的不接受，是要花時(shí)間把旅游服務(wù)業(yè)的形象重要性詳細地傳達給家長(cháng)和學(xué)生的，同時(shí)教會(huì )學(xué)生什么是美、什么是丑……愛(ài)美之心人皆有之，更何況是花季少男少女？西裝校服雖然比起運動(dòng)服或是早期的校服已經(jīng)有了翻天覆地的變化，但是和學(xué)生時(shí)尚鮮艷的休閑服裝相比，對于學(xué)生的誘惑力還不是那么大。怎么順利完成這項任務(wù)呢？筆者覺(jué)得這個(gè)工作的訣竅在于：把握好“第一次”�？傆谐泽π返牡谝粋�(gè)人，也總有躍躍欲試想暗度陳倉的第一個(gè)學(xué)生，這是儀容儀表教育的關(guān)鍵時(shí)刻。如果因為這樣那樣的原因放棄了糾錯或輕描淡寫(xiě)了，那么第二個(gè)、第三個(gè)……會(huì )像雨后春筍一樣的冒出來(lái)，再大費力氣地教育整改，效果也會(huì )大打折扣。因此，對第一個(gè)違紀的處理尤為關(guān)鍵，嚴格按照規章制度或班規執行是幫助學(xué)生樹(shù)立儀表重要性的第一課。狠抓儀容儀表，從“第一個(gè)”開(kāi)始。
二、時(shí)間管理觀(guān)念培養
時(shí)間觀(guān)念對于旅游服務(wù)業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，而從學(xué)校管理的角度來(lái)看，出勤管理也是學(xué)生管理的重要一環(huán)。筆者學(xué)校距離市區較遠，學(xué)生一年級統一要求住宿，這能有效地幫助班主任培養學(xué)生按時(shí)出勤，養成嚴謹的時(shí)間觀(guān)念。時(shí)間管理觀(guān)念的培養體現在一天的各個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，上學(xué)、包干區打掃、上課、提前到實(shí)訓室、晚自修、夜查房……每一個(gè)點(diǎn)都要嚴格不放松。但是，二年級以后學(xué)生開(kāi)始走讀多起來(lái)，出勤就沒(méi)那么容易管理了。在這個(gè)問(wèn)題上，與家長(cháng)的相互配合尤為重要。首先，一定要使家長(cháng)明確認識到出勤問(wèn)題的重要性，將時(shí)間管理對今后就業(yè)發(fā)展的重要性傳達給學(xué)生和家長(cháng)，為學(xué)生的職業(yè)生涯培養良好的守時(shí)習慣。其次，一旦有學(xué)生出勤時(shí)間不到位，一定要和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系上，這個(gè)時(shí)效性非常重要。如果有違紀現象發(fā)生，處分、批評要及時(shí)通報家長(cháng)和班級，及時(shí)擴大在班級內的正面教育影響，也能讓家長(cháng)進(jìn)一步重視起來(lái)。
三、專(zhuān)業(yè)方向和就業(yè)前景明確
初中生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)往往是很多偶然因素共同發(fā)生的結果，有自己喜好、父母決定、社會(huì )熱門(mén)的考慮，還有分數不夠專(zhuān)業(yè)調劑的因素。很多學(xué)生在入校前對本專(zhuān)業(yè)一無(wú)所知，當然也不排除有對專(zhuān)業(yè)確實(shí)感興趣為此而來(lái)的學(xué)生，但他們對專(zhuān)業(yè)的直觀(guān)了解也通常十分片面，缺乏全面客觀(guān)的認識，所以需要對新生進(jìn)行系統的專(zhuān)業(yè)教育，使他們對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)加深認識，培養興趣，從而熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，成為高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)復合型技能人才。專(zhuān)業(yè)入學(xué)教育可以采用校內專(zhuān)業(yè)教育講座、實(shí)訓室介紹體驗、校外實(shí)習基地實(shí)地參觀(guān)相結合，用綜合手段進(jìn)行專(zhuān)業(yè)入學(xué)教育。專(zhuān)業(yè)教育講座可以詳細地介紹專(zhuān)業(yè)方向、課程設置、培養目標、考證要求、就業(yè)前景等內容，讓新生在觀(guān)念上進(jìn)行一次革新，從而在入學(xué)之初就對自己的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)充分的了解，對就業(yè)發(fā)展方向有清楚的認識。新生入學(xué)教育在整個(gè)職業(yè)學(xué)校教學(xué)教育過(guò)程中可謂十分重要，從一開(kāi)始就深刻影響著(zhù)職業(yè)教育的成敗，所以學(xué)校和教師必須充分重視在新生入學(xué)階段的教育手段和教育方法，注意從學(xué)生到家長(cháng)的普及面，及時(shí)、有效、全面地開(kāi)展新生入學(xué)教育。
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