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加拿大留學(xué)什么時(shí)候去最合適
出國留學(xué)已經(jīng)呈現低齡化的趨勢，越來(lái)越多的初中生、高中生選擇留學(xué)，可是如何把國內所學(xué)的課程和國外的教育體系更好的銜接，選擇留學(xué)的時(shí)機就顯得很重要。
那么，什么年齡段出國留學(xué)最適合，對未來(lái)的定位及發(fā)展更有好處呢?留學(xué)專(zhuān)家認為，留學(xué)的最佳年齡應該是16至18歲之間，也就是初三畢業(yè)至高二在讀的學(xué)生。尤其是對于赴加拿大留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡正好到那邊繼續讀高中，拿到加拿大的高中畢業(yè)證，申請加拿大以至于北美的所有大學(xué)。
首先，從語(yǔ)言適應的角度講，該類(lèi)學(xué)生由于已經(jīng)完成了中國的9年義務(wù)教育，加之年齡尚小，因此語(yǔ)言的可塑性是非常強的，他們很容易接受新生事物，語(yǔ)言也不例外，這個(gè)時(shí)候去學(xué)習英語(yǔ)是很容易掌握的，同時(shí)家長(cháng)也不用擔心孩子對于母語(yǔ)的遺忘，相信在國內從出生到成長(cháng)經(jīng)歷了十幾年的孩子們，中文在他們心中已經(jīng)根深蒂固，但是又不至于到了排斥第二語(yǔ)言的程度，畢竟他們年輕，因此，這樣的小留學(xué)生幾乎不會(huì )用很長(cháng)時(shí)間就能成為既掌握中文又精通英文的孩子。為其在加拿大的學(xué)習和生活提供了堅實(shí)的語(yǔ)言基礎。
其次，從未來(lái)升入大學(xué)的角度看，由于孩子在加拿大完成了高中課程，取得了北美認可的高中文憑，因此大學(xué)的選擇范圍對他們來(lái)說(shuō)是相當廣闊的，還有一點(diǎn)，對這類(lèi)學(xué)生有一個(gè)很有利的官方規定，那就是：“在加拿大連續學(xué)習兩年以上高中的學(xué)生在申請大學(xué)時(shí)可以不提供語(yǔ)言成績(jì)”因此申請起來(lái)更加輕松。
眾所周知，中國的基礎教育是很?chē)栏竦�，而且知識的深度也高于國外，因此在國內完成基礎教育的中國學(xué)生對于國外的理科課程是很容易考取高分的，這也為他們提供了充裕的時(shí)間去學(xué)習語(yǔ)言。
最后，從課程的銜接來(lái)看，在加拿大讀過(guò)高中的學(xué)生，尤其是完成高三年級的學(xué)生可以修5門(mén)的大學(xué)銜接課程，大致包括必修課程中的社會(huì )學(xué)、數學(xué)，包括選修課程中的物理、化學(xué)、生物、文學(xué)、藝術(shù)等。學(xué)生完成了以上這幾門(mén)課程的學(xué)習，對申請加拿大頂尖大學(xué)是很有幫助的，因為大學(xué)在對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行評估時(shí)，平時(shí)成績(jì)算作一方面，但是主要還是要看這5門(mén)銜接課程。由此可以看出，要想讓孩子進(jìn)入到頂尖大學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，赴加讀高中具有明顯的優(yōu)勢。
當然，經(jīng)濟保障也是這類(lèi)學(xué)生出國讀書(shū)的前提，由于孩子年齡比較小，因此在赴加初期還是應該減少校外打工，不過(guò)在校內的圖書(shū)館、計算機房、餐廳等地方從事簡(jiǎn)單的工作不僅可以調節學(xué)生的學(xué)習節奏，也可以提高孩子的語(yǔ)言交際能力和適應能力，讓他們體會(huì )到家長(cháng)的用心良苦。
中國學(xué)生憑高中畢業(yè)證書(shū)和一定的英語(yǔ)語(yǔ)言能力(一般要求TOEFL80)可以申請加拿大大學(xué)修讀本科學(xué)士課程。而實(shí)際上，中國高中學(xué)生在校期間由于忙于功課或準備高考，一般無(wú)暇將主要精力放在英語(yǔ)的學(xué)習上。他們的英語(yǔ)水平一般相當TOEFL50-70分，與適應在加拿大大學(xué)學(xué)習的要求還有相當的距離。同時(shí)，由于兩國的教育體制的不同，在加拿大12年級學(xué)生學(xué)習升學(xué)課程(如數學(xué)、微積分等)的同時(shí)，中國高三的學(xué)生正在復習前兩年的所學(xué)準備高考。
中國高三畢業(yè)的學(xué)生所修的學(xué)分并不能與加拿大12年級的畢業(yè)生相等同，而是較后者少修6個(gè)學(xué)分。因此對于高中畢業(yè)后希望到加拿大大學(xué)修讀本科學(xué)位的學(xué)生，應先修完Grade12-U課程獲得6個(gè)學(xué)分以取得加拿大高中畢業(yè)文憑。另一方面，高中學(xué)生一般還未獨自生活過(guò)，到加拿大全新的環(huán)境，需要一定時(shí)間的適應期。如果直接進(jìn)入大學(xué)，對環(huán)境的陌生和語(yǔ)言交流的障礙及學(xué)習的吃力，會(huì )對他們造成很大的心理壓力和精神負擔。所以高中畢業(yè)學(xué)生可以先到加拿大預科學(xué)院學(xué)習12-U和ESL英語(yǔ)強化課程，為今后的大學(xué)學(xué)習鋪平道路。如果能在留學(xué)第一年里培養一定的閱讀理解能力、寫(xiě)作能力、詞匯量、聽(tīng)力、辯論和演講能力，對今后順利在大學(xué)完成學(xué)業(yè)是非常有幫助的。
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