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什么時(shí)間去加拿大留學(xué)最好
加拿大以其高質(zhì)量的教育水平和利好的留學(xué)政策吸引著(zhù)眾多家長(cháng)的目光。在工作中經(jīng)常會(huì )接觸到想讓孩子去加拿大留學(xué)的人，那么問(wèn)題來(lái)了，留學(xué)加拿大是中學(xué)階段強還是大學(xué)階段強?這個(gè)問(wèn)題，很多家長(cháng)都猶豫過(guò)，選擇前者、選擇后者的都有;成功的、失敗的，都有。家長(cháng)所猶豫的問(wèn)題，雖然沒(méi)有標準答案，但我們通過(guò)經(jīng)驗，的確可以發(fā)現一些更大概率的情況：
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的情況：
在加拿大讀過(guò)兩年以上高中的學(xué)生，要比沒(méi)讀過(guò)的學(xué)生，更容易在加拿大大學(xué)畢業(yè)。也就是說(shuō)，如果你擔心孩子不能在國外大學(xué)畢業(yè)，最好提前兩年以上送他去國外讀中學(xué)。這個(gè)過(guò)渡多數是利大于弊的。因為，即使不這樣做，孩子只要出國讀書(shū)，在大學(xué)階段一樣會(huì )遇到你擔心的所有問(wèn)題，而且那個(gè)時(shí)候，回頭更難。
關(guān)于適不適應的問(wèn)題：
無(wú)論去讀中學(xué)還是大學(xué)，都會(huì )遇到不適應的問(wèn)題，和年齡關(guān)系沒(méi)有想象那么大。一個(gè)學(xué)生高二生去留學(xué)，還是高三畢業(yè)再去留學(xué)，并不會(huì )因為年齡變化，使留學(xué)結果產(chǎn)生太大變化。適不適應，其實(shí)和語(yǔ)言基礎和性格關(guān)系更大一些。
如果你希望孩子更適應國外教育，最好在留學(xué)前就創(chuàng )造一些短期的類(lèi)似留學(xué)的體驗，比如獨立生活并料理自己的衣食住行，比如，出國游學(xué)了解往期同齡人學(xué)習的情況，比如，創(chuàng )造和國外同齡人溝通的途徑，減少陌生感;比如閱讀一些留學(xué)目的國的背景資料，風(fēng)土人氣等。這些都比單純地說(shuō)，我的孩子再大兩歲，能更適應留學(xué)要積極的多。
關(guān)于國內成績(jì)不好但希望讀名校的問(wèn)題：
對于一個(gè)初三升入高一的學(xué)生，如果你的學(xué)校不是重點(diǎn)高中，你的成績(jì)只是中下游，往年你這個(gè)成績(jì)排名的學(xué)生最終畢業(yè)后多數進(jìn)了國內三本。那么，你如果考慮去國外讀書(shū)，不建議你高三畢業(yè)拿到三本通知書(shū)再考慮，那時(shí)一切試圖進(jìn)入國外一本或二本的想法，都是不切實(shí)際的虛榮心作祟了。
因此，如果您的孩子是這種情況，那么建議送孩子先去加拿大讀高二和高三，雖然沒(méi)有任何人可以保證你一定成功，但是，如果你不能接受孩子國內隨便讀個(gè)不太理想院校，那么，就得下這個(gè)決心送孩子去讀高中，否則，學(xué)生未來(lái)進(jìn)入理想大學(xué)的機會(huì )，幾乎就沒(méi)有了。而這又會(huì )左右學(xué)生未來(lái)5-10年的成長(cháng)和進(jìn)步方向。
得失之間，家長(cháng)唯有下定決心，孩子才能破局而出。
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