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幼兒園大班舞蹈教案案例：有趣的拐杖舞
活動(dòng)目的：
1. 初步感受拐杖舞蹈歡快詼諧的風(fēng)格。
2. 學(xué)習借用拐杖進(jìn)行舞蹈，嘗試看圖譜變換隊形。
活動(dòng)準備：
《田納西搖擺舞曲》
1． 知識經(jīng)驗：觀(guān)看過(guò)拐杖爵士舞，對此舞種有初步的了解。
2． 感受舞蹈音樂(lè )，了解其結構。
3． 學(xué)會(huì )進(jìn)場(chǎng)動(dòng)作。走走走走，轉一轉。
4． 紙制小拐杖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、進(jìn)場(chǎng)
幼兒排成四豎排，隨著(zhù)音樂(lè )做走走走走，轉一轉的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。
師：小紳士們，我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)吧！
二、學(xué)習動(dòng)作
師：我們手里拿的這個(gè)是什么呀？（拐杖）拐杖也會(huì )跳舞呢，看，有一群人在跳有趣的拐杖舞呢！
1. 欣賞視頻，感受舞蹈的歡快
師：看了這段舞蹈有什么感覺(jué)？你喜歡嗎？你愿意和他們一起跳一跳嗎？
2. 欣賞視頻第二遍，尋找喜愛(ài)的動(dòng)作并嘗試模仿。
師：你最喜歡他們跳的什么動(dòng)作，你覺(jué)得什么動(dòng)作最有趣，能試著(zhù)做一做嗎？（教師對幼兒做出的動(dòng)作加以提煉或加工，使動(dòng)作具有美感，同時(shí)引導全體幼兒都學(xué)一學(xué)）
3. 看圖譜串動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做練習動(dòng)作【2遍】
師：我們把剛才做的動(dòng)作放在圖譜里，應該怎么做呀？你知道這是什么意思嗎？我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )試一試吧。
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