大班語(yǔ)言《有趣的廣告》教學(xué)案例

時(shí)間:2022-07-03 12:43:17 語(yǔ)文 我要投稿
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大班語(yǔ)言《有趣的廣告》教學(xué)案例

  有趣的廣告教學(xué)案例

大班語(yǔ)言《有趣的廣告》教學(xué)案例

  【教學(xué)設計】

  一、活動(dòng)設計背景

  經(jīng)常聽(tīng)到很多孩子在一日活動(dòng)時(shí)無(wú)意識的說(shuō)出好多好多廣告詞,連一些平日里不愿講話(huà),不愿交流的的孩子都能夠自然的說(shuō)出來(lái),因此決定利用廣告設計一節語(yǔ)言活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)自然寬松的語(yǔ)言環(huán)境,啟發(fā)幼兒的好奇心和想象力,鼓勵幼兒大膽講話(huà),使其體驗到語(yǔ)言交流帶來(lái)的愉快,感受語(yǔ)言的美。

  二、活動(dòng)目標

  1.正確認識廣告詞,知道其作用。

  2.發(fā)揮想象力,參與創(chuàng )編廣告詞。

  3.增強幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn):幼兒能夠流利說(shuō)出自己知道的廣告詞。

  四、教學(xué)難點(diǎn):引導幼兒創(chuàng )編更多有意義的廣告。

  五、活動(dòng)準備

  1.錄有廣告的CD碟片。

  2.五星評比欄,上面有全班小朋友的名字。

  3.各種生活用品,食物,圖片等。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。

  幼兒欣賞廣告,感知廣告內容。

 。ǘ┗静糠。

  1.游戲:看誰(shuí)說(shuō)得多。鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己知道的廣告詞。

  2.創(chuàng )編廣告詞。

  3.教師引導鼓勵,及時(shí)獎勵。

 。ㄈ┙Y束部分。

  小結,結束活動(dòng)。

 。ㄋ模┭由旎顒(dòng)。

  【活動(dòng)實(shí)施過(guò)程】

  一、開(kāi)始部分。

  欣賞廣告,感知廣告內容。

  師:小朋友們,今天老師請你們看電視,這些內容都是你們平時(shí)經(jīng)?吹降,看了之后要請你們告訴老師,你看到了什么?(打開(kāi)CD,請幼兒欣賞各種廣告)

  二、基本部分。

  1.師:現在,請你們告訴老師,剛才看到的是什么內容?說(shuō)說(shuō)他們有什么作用?(引導幼兒明白我們生活中有了廣告,大家很快可以得到各種信息,方便了我們的生活)

  2.現在請你們想一想,你還在什么地方見(jiàn)過(guò)廣告?(提醒幼兒街上的標語(yǔ),宣傳畫(huà)等也是跟廣告的作用是一樣的)

  3.游戲(看誰(shuí)說(shuō)得多)

 。1)師:接下來(lái)我們來(lái)做個(gè)游戲,名字叫“看誰(shuí)說(shuō)得多”,就是請小朋友們說(shuō)出你知道的廣告詞,說(shuō)得越多越好,說(shuō)出來(lái)在評比欄里貼上一顆五角星作為獎勵。

 。2)鼓勵不愛(ài)說(shuō)話(huà)的幼兒積極參與,并大膽講出知道的廣告。

 。3)盡量不說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的廣告,動(dòng)腦筋想想自己講過(guò)的聽(tīng)過(guò)的廣告。

  4.創(chuàng )編廣告詞

 。1)師:孩子們,今天我們看了這么多的廣告,也說(shuō)了很多廣告,現在我們來(lái)做個(gè)小小設計師,自己來(lái)設計幾條廣告,好不好?

 。2)出示課前準備好的各種物品,讓幼兒創(chuàng )編,發(fā)揮想象力。

 。3)老師出示蘋(píng)果示范創(chuàng )編廣告詞: 紅蘋(píng)果,圓又大,吃了它,長(cháng)得棒!

 。4)孩子們在創(chuàng )編的時(shí)候老師給予鼓勵幫助。

  三、結束部分。

  小結:今天我們自己也當了一回廣告設計師,小朋友的表現非常棒。希望回家能告訴你們的爸爸媽媽自己創(chuàng )編了什么廣告,好不好?并且希望你們能在家創(chuàng )編出更多更好的廣告,長(cháng)大了能成為真正的廣告設計師!

  四、延伸活動(dòng):

  讓家長(cháng)在家帶領(lǐng)孩子們多練,多說(shuō),在日常生活中增強孩子的表達能力。

  【活動(dòng)反思】

  本次活動(dòng)取材來(lái)源于平日里小朋友們最喜歡的廣告,所以孩子們都很有興趣,整個(gè)活動(dòng)情緒都比較高漲,尤其在讓孩子們比賽說(shuō)出自己知道的廣告詞時(shí),他們都爭先恐后的發(fā)言,生怕自己知道的廣告被別人搶先說(shuō)了。在創(chuàng )編廣告時(shí),一開(kāi)始還是有點(diǎn)困難,老師就先示范創(chuàng )編了幾個(gè),孩子們很快被帶動(dòng)起來(lái),紛紛創(chuàng )編了很多不錯的廣告,只是有個(gè)別孩子在用詞上有點(diǎn)困難,在老師和小朋友的幫助下,也能創(chuàng )編出來(lái)?傊畞(lái)看,這節活動(dòng)達到了目標,提高了孩子們的語(yǔ)言表達能力,還是算一節比較成功的語(yǔ)言活動(dòng)。

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