- 學(xué)校學(xué)年度下學(xué)期的德育工作計劃 推薦度：
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學(xué)校學(xué)年度下學(xué)期工作計劃
一、指導思想：
以教育局新學(xué)期工作意見(jiàn)為指導，依據學(xué)校三年發(fā)展規劃，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展的辦學(xué)目標，堅定不移地推進(jìn)課程改革，積極探索學(xué)校特色建設，努力辦好老百姓家門(mén)口的學(xué)校。
二、工作目標：
1.信息化建設目標：開(kāi)展課程與信息技術(shù)整合的研究，培養具有現代信息意識的中小學(xué)生。
2.學(xué)校管理目標：建立崗位服務(wù)滿(mǎn)意率評價(jià)機制，把教學(xué)評價(jià)權交給家長(cháng)和學(xué)生，提高學(xué)校滿(mǎn)意度；能順利通過(guò)蘇派課改中心的終期評估，總結課程改革的經(jīng)驗；打造書(shū)香校園，在市局“大閱讀”工程的各項活動(dòng)中，獲得好成績(jì)。
3.隊伍建設目標：進(jìn)行師德宣誓、師德承諾、簽訂“一崗雙責”等活動(dòng)，提高教師的師德修養；加強一課一案和每日巡課反饋的落實(shí)，研討課常態(tài)化，教師論壇、讀書(shū)交流、小課題研究人人參與，進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平。
4.德育工作目標：班組文化建設、班主任培訓、拜師結對、小課題研究、德育導師論壇等工作常態(tài)化推進(jìn)，有效實(shí)施節日、主題教育、儀式、體驗等德育課程；密切家校聯(lián)系，加強家庭教育指導。
5.教學(xué)工作目標：以“導學(xué)案編制和課堂教學(xué)流程”工程為抓手，提高導學(xué)案的編制質(zhì)量，整體提高課堂教學(xué)效果。
6.生訓工作目標：進(jìn)一步加強小老師的培訓，實(shí)現學(xué)習管理、課堂學(xué)習自動(dòng)化，真正做到“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為校園的主人”。
7.評價(jià)工作目標：進(jìn)一步完善評價(jià)體系，建立有效果的評價(jià)系統。規范小組記錄、班級記錄、學(xué)生自管會(huì )記錄和行為習慣記錄，常態(tài)開(kāi)展“周、月、學(xué)期”表彰；評選課改之星，表彰骨干，提升校內課改氛圍，宣傳正能量。
8.教育科研目標：完善已有的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩個(gè)備案課題，充實(shí)資料，加強理論學(xué)習，通過(guò)鎮江市立項課題的申報評選。
9.特色建設目標：實(shí)施“大閱讀”工程，通過(guò)課內外閱讀，拓寬學(xué)生視野，讓“悅讀”伴隨學(xué)生成長(cháng)；“糏塑”“舞龍”社團常態(tài)化開(kāi)展；籃球隊常態(tài)化訓練，在揚中市比賽中繼續保持前三甲。
三、重點(diǎn)工作及推進(jìn)措施：
�。ㄒ唬┳�(shí)黨建，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
1.抓基礎：保持黨員的先進(jìn)性。通過(guò)抓思想建設、抓工作機制、抓書(shū)記項目的落實(shí)三個(gè)方面保持學(xué)校黨員干部的先進(jìn)性。形成黨帶團、團帶隊良好局面。
2.抓根本：全面貫徹黨的教育方針。把培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)作為工作重點(diǎn)，落實(shí)在德育活動(dòng)中，結合學(xué)校實(shí)際情況，搭建學(xué)生核心素養評價(jià)平臺。
3.抓隊伍：引領(lǐng)教師德藝雙馨發(fā)展。堅持黨建引領(lǐng)，以黨風(fēng)促師德師風(fēng)，開(kāi)展師德宣誓、師德承諾、簽訂“一崗雙責”等活動(dòng)，提高全體教師的師德修養；筑牢思想防線(xiàn)，緊繃紀律紅線(xiàn)，建立“三審一查”機制，把校園建成最陽(yáng)光的地方；依托新行知課改平臺，挖掘校內優(yōu)秀教師推薦加入聯(lián)盟名師專(zhuān)家團隊，為骨干教師梯隊建設搭建舞臺。
4.抓管理：推行黨員隊伍精準管理。從嚴格組織設置、嚴格隊伍管理、嚴格組織生活三方面規范學(xué)校黨建工作。深入實(shí)施教師黨員先鋒工程，全面推行黨員“先鋒亮績(jì)、積分管理”制度，用過(guò)程說(shuō)話(huà)、用事實(shí)說(shuō)話(huà)。
�。ǘ┯掠诩�，提升學(xué)生品格
1.豐富主題教育活動(dòng)。利用升旗儀式、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、主題班會(huì )等活潑多樣的形式加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育、國防實(shí)踐教育、理想信念教育、誠實(shí)守信教育、文明禮儀教育、珍愛(ài)生命教育、民主法制教育以及感恩教育等，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升品格。
2.開(kāi)設德育課程。開(kāi)設“八禮四儀”儀式課程、“快樂(lè )活動(dòng)日”課程、“我們的節日”系列課程、安全法制課程、社會(huì )實(shí)踐課程等德育類(lèi)課程，做好學(xué)生德育工作，提升教育質(zhì)量。
3.不斷整合教育資源。堅持“喚醒家庭、喚醒家長(cháng)比喚醒孩子更重要”的理念，定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)、集中家訪(fǎng)活動(dòng)，確保家長(cháng)開(kāi)放日常態(tài)化；學(xué)校也將積極邀請社會(huì )各界專(zhuān)家來(lái)校為學(xué)生做主題講座。學(xué)校、家庭、社會(huì )三管齊下，合力做好教育。
4.校關(guān)工委工作常態(tài)化開(kāi)展。繼續發(fā)揮老同志的作用，加強校外教育輔導站建設，共同做好未成年人思想教育�！凹t旗飄飄，引我成長(cháng)”主題教育、清明祭掃烈士、班組文化建設評比等活動(dòng)主動(dòng)邀請退休教師參加，讓他們成為學(xué)校德育工作的又一強勁力量。
�。ㄈ┳�(shí)教學(xué)，提高教育質(zhì)量
1.常規管理精細化�！敖虒W(xué)五認真”工作落實(shí)到位：一月一查，抽查與定期結合，專(zhuān)項與全面結合，記錄好“常規檢查表格”和“反饋表”，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出；教研組、備課組建設常抓不懈：以抽簽的形式?jīng)Q定每周校級課人選，活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)，有行政蹲點(diǎn)監督；學(xué)習教育專(zhuān)著(zhù)，苦練基本功：分教研組學(xué)習課程標準、利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)教育雜志，讀名著(zhù)，每月論壇交流讀書(shū)心得。
2.課程建設多樣化。規范課程：開(kāi)齊上足國家課程，嚴格規范辦學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔；特色課程：繼續開(kāi)設“閱讀”、“籃球”、“糏塑”等具有地方和傳統特色的校本課程，繼承傳統，深化特色。利用現有資源，根據學(xué)校實(shí)情，優(yōu)化小升初銜接課程，實(shí)現“小升初”有效對接；社團課程：進(jìn)一步優(yōu)化深化課程改革實(shí)施方案，開(kāi)展豐富多彩的課程超市活動(dòng)，在現有課程的基礎上，打造精品課程；綜合實(shí)踐課程：遵照《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導綱要》，制定各年級實(shí)施方案，以班級、年級或學(xué)校為單位共同完成主題實(shí)踐探究活動(dòng)。
3.“大閱讀”工程深入化。抓好課外閱讀指導課：圍繞必讀書(shū)目，精心設計“推薦課”“指導課”“交流課” 三種課型，培養學(xué)生閱讀的興趣；開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)：組織學(xué)生在讀書(shū)月活動(dòng)中，組織學(xué)生進(jìn)行講故事、誦讀經(jīng)典活動(dòng)，進(jìn)行專(zhuān)題演講，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情；閱讀考級常抓不懈：備課組長(cháng)與同年級老師分工合作，統一時(shí)間，統一閱卷，在閱讀等級卡上蓋章并填入成績(jì)單中。
�。ㄋ模┥钔普n改，激發(fā)學(xué)生活力。
1.班組文化建設標準化。非課改年級初步構建班級顯性文化，課改年級各班逐步達到“六個(gè)一”標準化建設（一個(gè)劇本、一套解說(shuō)詞、一套班級誓詞、一份展示PPT、一份可以上墻的VR、人手一盆綠植）。德育導師參與小組例會(huì )，指導工作開(kāi)展，德育導師家訪(fǎng)，走進(jìn)組員家庭，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)。
2.“導流”工程優(yōu)質(zhì)化。繼續與宜興市湖父實(shí)驗學(xué)校聯(lián)盟，擴大集體備課的外延，提高導學(xué)案質(zhì)量。組織開(kāi)展骨干教師上示范課、結對帶徒，營(yíng)造良好的教研、科研氛圍。積極參加聯(lián)盟內各學(xué)科競賽，促進(jìn)學(xué)科教師交流，提高課堂效率。
3.生訓工作常態(tài)化。統籌制定生訓工作計劃，小老師培養數量由每班1-2人增加至4-5人。小組長(cháng)培養認真做好“日碰頭、周例會(huì )，月診斷”工作，對班級中存在的問(wèn)題進(jìn)行討、經(jīng)驗分享。
4.評價(jià)工作規范化。進(jìn)一步規范《班級記錄表》《小組記錄冊》《行為習慣記錄冊》的記錄與匯總。運用真實(shí)有效的數據新常態(tài)開(kāi)展“四個(gè)三”的表彰。表彰覆蓋更多的學(xué)生，宣傳課改，提升氛圍。獎勵做到公平、公正、公開(kāi)，激發(fā)學(xué)生的內部動(dòng)機。
�。ㄎ澹┖椭C共建，提升校園魅力。
1.校園安全常抓不懈。一是安全知識的普及。二是提高安全疏散演練的效果。三是綜合做好校園安全防范措施的落實(shí)。
2.食堂管理精益求精。以《食品安全法》為指導，嚴把食品采購、驗收關(guān)，規范食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長(cháng)放心，積極爭創(chuàng )江蘇省示范性食堂。
3.體藝衛生協(xié)調發(fā)展。統籌安排各級各類(lèi)體育、衛生、藝術(shù)有關(guān)的教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、衛生習慣、文藝素養，保持學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養學(xué)生特長(cháng),健全學(xué)生人格。
4.設施完善有條不紊。本學(xué)期，將不斷完善心理咨詢(xún)室陣地建設工作，精心制定融合教室整改措施，為學(xué)生提供緩解心理壓力、化解心理危機的有效場(chǎng)所，為構建和諧校園搭建平臺。
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