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為精彩生命,重在防患于未然演講稿
同學(xué)們：
大家好！
不管我們做什么事情，還是我們的生活，最重要的是離不開(kāi)“生命”如果生命終結了，那做什么都是毫無(wú)意義了。我們的生命就如同小草，有陽(yáng)光雨露的呵護，也有風(fēng)吹雨打的折磨。古往今來(lái)，無(wú)數中外人士對生命的謳歌和贊美不絕于耳，對人生價(jià)值的挖掘和探討從未停止。今天，再次面對生命的話(huà)題，我想結合我們中學(xué)生實(shí)際，談?wù)勎覍ι睦斫夂涂捶ā?/p>
我們的生活就如同交響曲，既有風(fēng)和日麗的美景，也有電閃雷鳴的恐嚇。人生就是一次快樂(lè )而艱巨的生命之旅，既有一馬平川的暢達，也有崎嶇山路的阻撓；面對坦途，我們應該學(xué)會(huì )珍惜和仰望；面對挫折，我們應該學(xué)會(huì )敬畏和尊重。
我們都希望人生快樂(lè )而又順暢，但正如古人所云：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，災難隨時(shí)都會(huì )降臨我們身上。面對天災，我們無(wú)法作出準確預測，但我們可以選擇正確的方法以逃避；面對人禍，我們無(wú)法作出精確判斷，但我們可以選擇科學(xué)的措施來(lái)預防。所以，在災難降臨之前，我們必須學(xué)會(huì )一些自救和逃生的辦法。
在災難面前，我認為最重要的是我們要有戰勝困難的精神。
面臨險境，戰勝災難，我們需要堅強。汶川大地震讓美麗的家園變成了廢墟，但在地震中我們看到了憑借自己微薄之力仍救出兩位學(xué)生的9歲男孩林浩的鎮定；看到了深埋廢墟80小時(shí)的可樂(lè )哥的樂(lè )觀(guān)；看到了奮不顧身舍己救人的譚千秋的無(wú)私。從他們身上我們看到了希望，最終，我們戰勝了災難，廢墟上再次煥發(fā)出繁榮景象。因此，我倡議不管我們面臨的困難有多大，我們都要有股不拋棄、不放棄的精神，只有這樣，我們的生命才會(huì )更精彩。
身處逆境，改變命運，我們要好好活�！妒勘粨簟防镏魅斯S三多說(shuō)：什么是好好活？好好活就是做有意義的事。什么是有意義的事呢？有意義的事就是好好活。我們中學(xué)生正值青春年少風(fēng)華正茂，是國家和民族振興的未來(lái)棟梁，是家庭幸福和睦的感情橋梁。因此，我倡議不管我們面臨的困難有多少，我們青少年朋友都要珍愛(ài)生命，好好地活，唯有如此，我們的生命活才會(huì )更有意義。
在災難面前，我認為最實(shí)用的辦法就是我們要掌握逃生技能。
多掌握一份逃生技能，就是多一份生的希望。通過(guò)學(xué)習，我知道在大地震來(lái)臨時(shí)，我迅速觀(guān)察情況，選擇墻角處抱頭蹲下，或躲在堅固的課桌之間，或選擇機會(huì )跑出教室。我不會(huì )貿然跳樓，我不會(huì )呆在高壓線(xiàn)之下，我也不會(huì )站在圍墻邊上；通過(guò)學(xué)習，我知道當傳染性疾病流行時(shí)，我會(huì )勤洗手，勤開(kāi)窗通風(fēng)，不在人多的地方逗留，做好預防工作；如果我被感染的話(huà)，我會(huì )積極配合醫生治療，不與外人接觸，做好治療工作；通過(guò)學(xué)習，我還知道當火災發(fā)生時(shí)，我會(huì )撥打119報警求救，我會(huì )用毛巾蘸水捂住口鼻自救，我也會(huì )趴在地上等待援救。
逃生技能就是救命的法寶。但在我們周?chē)�有部分同學(xué)心存僥幸心理，他們認為危險離我們很遠，認為學(xué)不學(xué)一些逃生技能無(wú)所謂。為此，我要告誡這些同學(xué)，我們不能光盯著(zhù)眼前，還必須著(zhù)眼長(cháng)遠。俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。
在災難面前，我們個(gè)人顯得是多么渺��；在災難面前，我們生命顯得是多么脆弱。因此，我們唯有團結，才能以集體的力量戰勝困難；我們唯有掌握一定的知識和技能，才能將損失降到最低；我們唯有做到防患于未然，才能讓我們的生命更精彩。
謝謝大家！