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幼兒園小班親子活動(dòng)《我上幼兒園》教案
【活動(dòng)目標】
。保變耗茉诔扇说囊龑略敢庵鲃(dòng)參與活動(dòng)。
。玻變和ㄟ^(guò)活動(dòng),認識班級的老師和小朋友。
。常變耗苷J識自己的小標識,知道標識應貼在相應的位置上。
【活動(dòng)準備】
。保杏變好趾蛨D片對應的姓名貼。
。玻嗉壩锲啡绱、桌子、椅子等圖片。
。常魳(lè )《圍個(gè)小圓圈》《小動(dòng)物來(lái)游戲》。
。矗阃變夯顒(dòng)的家長(cháng)穿運動(dòng)褲和運動(dòng)鞋。
【活動(dòng)過(guò)程】
。ㄒ唬⿲氩糠
播放《小動(dòng)物來(lái)游戲》音樂(lè ),教師邀請幼兒和家長(cháng)一起隨音樂(lè )做模仿操。
師:“歡迎小朋友們來(lái)到小一班,請跟著(zhù)小動(dòng)物一起做游戲吧!”
。ǘ┻M(jìn)行部分
。保變汉徒處熯M(jìn)行自我介紹,相互認識。
師:“大家好,我是xx老師,我今年3歲了。我是一名小女孩,希望大家喜歡我!”
師:“小朋友都認識我了嗎?誰(shuí)愿意向大家介紹一下自己呀?”
。玻處煶鍪景嗉壩锲穲D片,引導幼兒了解不同物品的不同作用。
師:“小朋友都能大方地介紹自己,真棒!”
師:“老師這有幾張圖片,誰(shuí)能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”
。常龑в變禾剿髻N標識的方法,和家長(cháng)一起將標識貼在相應的物品上。
師:“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)現所有的桌子和椅子都一樣,小朋友離開(kāi)后,我不知道小椅子是誰(shuí)的,也不知道小朋友坐在哪,怎么辦呢?”
師:“小朋友都有姓名貼的標識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧!
。矗シ乓魳(lè )《圍個(gè)小圓圈》,教師邀請幼兒與家長(cháng)進(jìn)行音樂(lè )游戲。
師:“小朋友們,標識都貼好了嗎?我們一起圍個(gè)小圓圈走一走吧!”
師:“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉轉頭吧!”
。担龑в變悍纸M如廁、洗手、喝水。
。翈煟骸靶∨笥淹媪税胩於祭哿诵枰菹⒁幌,請蘋(píng)果組的小朋友跟著(zhù)老師一起去小便、洗手、喝水吧!”
。聨煟骸敖圩咏M的小朋友可以坐下來(lái)跟老師玩一玩吧!”
。叮龑в變汉图议L(cháng)到室外進(jìn)行運動(dòng)游戲“鉆山洞”。
師:“外面的天氣真好呀,我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞,小朋友們都變成小火車(chē)一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險,小朋友要低頭彎腰過(guò)山洞哦!”
。ㄈ┙Y束部分
幼兒與教師互相擁抱道別后,離開(kāi)幼兒園。
師:“小火車(chē)要開(kāi)回家了,小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開(kāi)幼兒園哦!”
活動(dòng)延伸:教師與個(gè)別家長(cháng)溝通交流。