歡樂(lè )的元宵節說(shuō)課

歡樂(lè )的元宵節說(shuō)課范文

　　粵教版小學(xué)品德與生活一年級下冊

　　第1課《歡樂(lè )的元宵節》“教學(xué)重點(diǎn)”說(shuō)課

　　一、教學(xué)重點(diǎn)的定位

　　說(shuō)教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬┣楦信c態(tài)度

　　1.感受元宵節歡樂(lè )，祥和的氣氛，體驗合家團圓的幸福，增進(jìn)對家庭的情感。

　　2.注意節日活動(dòng)的禮儀，安全和文明禮貌。了解元宵節的有關(guān)常識和當地的 風(fēng)俗文化活動(dòng)。。

　�。ǘ�）行為與習慣

　　節日活動(dòng)的禮儀，安全和文明禮貌，懂禮貌，守秩序，行為文明，在學(xué)習和交流中中養成的行為習慣和品質(zhì)。

　�。ㄈ�）知識與技能

　　了解了解元宵節的有關(guān)常識和當地的 風(fēng)俗文化活動(dòng)。。并能在老師的幫助下，總結、提煉獲得的經(jīng)驗和信息。

　�。ㄋ模┻^(guò)程與方法

　　嘗試用現場(chǎng)體驗，觀(guān)看視頻圖片、討論交流、想象活動(dòng)、表演活動(dòng)等方法進(jìn)行學(xué)習。

　　說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)：

　　本主題主要體現課程標準“能用自己的方式愛(ài)父母長(cháng)輩，”“對自然現象和生活中的問(wèn)題有探究的興趣”，“學(xué)習用觀(guān)察、比較、小實(shí)驗等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)”，“懂禮貌，守秩序，行為文明”等內容。

　　說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受元宵節的歡樂(lè )、祥和氛圍，體驗合家團圓的幸福，增進(jìn)對家庭的情感，注意節日活動(dòng)的禮儀、安全和文明禮貌，適當了解元宵節常識和當地風(fēng)俗文化活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生對生活現象的認識、感受和探究的興趣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)的分析

　　元宵節對兒童并不陌生，但他們往往從“好玩”的角度去認識元宵節。再說(shuō)上個(gè)學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)《熱熱鬧鬧過(guò)春節》這一課，逢年過(guò)節是兒童心中永遠美好的回憶。進(jìn)一步引導學(xué)生從生活層面去認識元宵節。本文由“合家團圓做湯圓” 、“我和爺爺做燈籠”、“逛燈會(huì )與元宵節的娛樂(lè )活動(dòng)”等四個(gè)圖景組合而成，其中蘊含的教育要素有：

　　1、感受對美好生活的向往、家庭的情感、動(dòng)手能力的培養，知道本地元宵節的一些習俗、方式。

　　2、了解元宵節期間的一些風(fēng)俗習慣，學(xué)會(huì )生活。

　　3、學(xué)會(huì )制作燈籠，注意節日期間的文明禮貌。

　　4、注意元宵節期間的飲食衛生、健康和安全。

　　三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)的解決方法與過(guò)程

　�。ㄒ唬┪覀償M通過(guò)“活動(dòng)一：探燈源。

　　了解 燈節的起源、歷史、燈的傳說(shuō)。鼓勵學(xué)生大膽講述過(guò)元宵時(shí)自己家里發(fā)生的事情。再與學(xué)生一起交流，每年的農歷正月十五是我國的元宵節，又稱(chēng)燈節，這一天，民間通常有賞花燈、猜燈謎、舞獅子等慶�；顒�(dòng)和吃湯圓的習俗。此環(huán)節的設計在于讓學(xué)生先接觸祖國的傳統文化，由此產(chǎn)生興趣。也可以適當說(shuō)說(shuō)做燈籠的方法，小燈籠的制作要與廢物利用結合起來(lái)，進(jìn)行環(huán)保教育。

　�。ǘ�）我們擬通過(guò)“活動(dòng)二：唱歌曲，讀兒歌”。

　　先帶著(zhù)孩子們唱一唱：唱一唱自己熟悉的歌曲《賣(mài)湯圓》。再聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一聽(tīng)收集到的其他慶元宵歌謠、詩(shī)詞。讀一讀：讀一讀收集到的有關(guān)過(guò)元宵的詩(shī)歌或兒歌，次環(huán)節的設計在于加深對元宵節的認識，再次留下印象。

　�。ㄈ�）我們擬通過(guò)“活動(dòng)三：說(shuō)習俗，做湯圓，逛花燈。

　　元宵節在什么時(shí)候？各小組匯報祖國各地過(guò)元宵節不同的習俗和形式，再看賞花燈的錄像、猜燈謎圖片展。再組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：

　�。�1）燈會(huì )上里有哪些景象？

　�。�2）你家鄉的燈會(huì )怎樣，家人為你安排了那些活動(dòng)？自己最開(kāi)心的一件事是什么？圖中呈現合家團圓做湯圓的歡樂(lè )場(chǎng)景，教育點(diǎn)在于小孩做湯圓既是動(dòng)手能力的培養，增加對生活常識的了解，又能給家庭增加歡樂(lè )融洽的氣氛。再過(guò)渡到燈會(huì )中兒童的各種行為，分別是注意觀(guān)察愛(ài)動(dòng)腦筋，人多的地方要注意安全，對長(cháng)輩講孝心，參加有意義的活動(dòng)四個(gè)內容，我除了結合課文進(jìn)行教學(xué)以外，還結合當地的實(shí)際，引導教育學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )觀(guān)察思考，注意安全和文明禮貌以及積極參加有意義的活動(dòng)。