美麗的大鳥(niǎo)繪畫(huà)欣賞活動(dòng)教案

美麗的大鳥(niǎo)繪畫(huà)欣賞活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標

　　1、學(xué)習畫(huà)鳥(niǎo)的外形，并能用簡(jiǎn)單的二方圖案或有簡(jiǎn)單規律的圖案進(jìn)行裝飾鳥(niǎo)的羽毛。

　　2、培養幼兒良好的繪畫(huà)習慣。

　　3、培養幼兒熱愛(ài)鳥(niǎo)及動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)準備

　　1、幾種常見(jiàn)的美麗鳥(niǎo)的圖片。

　　2、漂亮的大羽毛兩根，每組桌上放若干根漂亮羽毛。

　　3、繪畫(huà)工具：記號筆、油畫(huà)棒、水彩筆、繪畫(huà)紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、了解鳥(niǎo)的基本特征。

　　——出示常見(jiàn)鳥(niǎo)的圖片，引導幼兒觀(guān)察鳥(niǎo)的外形特征。

　　——“鳥(niǎo)的身上長(cháng)滿(mǎn)了羽毛，羽毛是什么樣的呢?鳥(niǎo)身上每個(gè)地方的羽毛一樣大小嗎?”(幼兒討論)

　　——幼兒討論后，教師出示兩根漂亮的大羽毛，引導幼兒觀(guān)察羽毛的特征。

　　——“鳥(niǎo)的身上哪些地方的羽毛大?哪些地方的羽毛小?”

　　——組織幼兒拿起桌上的羽毛認真觀(guān)察，并提問(wèn)：“羽毛上有什么?”(花紋)

　　——教師根據幼兒的講述，在黑板上演示畫(huà)鳥(niǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒考慮羽毛的畫(huà)法：頭頸部羽毛小，翅膀及尾部羽毛大，并用簡(jiǎn)單的二方圖案或有簡(jiǎn)單規律的線(xiàn)條、圖案裝飾羽毛。

　　2、 幼兒按要求作畫(huà)，教師巡回指導。

　　——有一群大鳥(niǎo)來(lái)我們班作客，現在已藏在你們的畫(huà)紙里，要你們用筆把它畫(huà)出來(lái)，看看誰(shuí)的鳥(niǎo)大。

　　——鳥(niǎo)的美麗，在于它的羽毛漂亮，作畫(huà)時(shí)要注意哪些地方的羽毛要畫(huà)得小些，哪些地方的羽毛要畫(huà)得大些，同時(shí)要畫(huà)得細而密，并能用各種線(xiàn)條和圖案裝飾羽毛。

　　——重點(diǎn)指導不夠大膽表現的孩子。

　　3、欣賞與評價(jià)。

　　——先完成作品的部分幼兒，互相欣賞、自由介紹作品。

　　——教師組織幼兒集體評價(jià)，以鼓勵表?yè)P為主，同時(shí)教育幼兒熱愛(ài)鳥(niǎo)、熱愛(ài)小動(dòng)物。

　　活動(dòng)建議

　　1、鳥(niǎo)是幼兒熟悉的動(dòng)物，但畫(huà)羽毛對于幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，所以教師的引導和鼓勵顯得格外重要，對個(gè)別幼兒的幫助不容忽視。

　　2、教師的范例旨在引起幼兒興趣及幫助幼兒理解如何畫(huà)羽毛，應在示范后及時(shí)收起，以免影響孩子的想像和表現。