《有趣的蔬菜印畫(huà)》課后反思

《有趣的蔬菜印畫(huà)》課后反思

　　第一次公開(kāi)課，我緊張萬(wàn)分。從選課開(kāi)始，我就拿不定主意，也許我沒(méi)什么特長(cháng)的緣故吧。最近我發(fā)現班里的孩子對畫(huà)畫(huà)很感興趣，只要有筆有紙的地方總能看到寶寶們的作品，雖然很多時(shí)候看不懂其中的內容，但寶寶們能大膽的畫(huà)，加上小托班幼兒比較適合畫(huà)裝飾畫(huà)，所以我選擇用蔬菜拓印來(lái)滿(mǎn)足幼兒的需要，這既激發(fā)了幼兒的興趣，又適合他們的年齡特點(diǎn)，樂(lè )于孩子們接受。

　　我開(kāi)始我的準備工作，找資料、寫(xiě)教案、改教案、準備教具。忙亂中迎來(lái)了開(kāi)課的那一天，快到時(shí)間了，我感覺(jué)心都要跳出來(lái)。我以談話(huà)方式導入課題，出示貼著(zhù)笑臉的蔬菜寶寶來(lái)吸引孩子的注意力，自然地過(guò)度到蔬菜有一個(gè)畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)。再從示范講解到幼兒作畫(huà)，各環(huán)節緊緊相扣，孩子們也十分配合。我很感謝我的寶貝們。

　　我還要感謝幫我修改教案、準備資料以及參加聽(tīng)課、評課的老師們。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道有很多地方做得不夠好。整個(gè)活動(dòng)我一直站著(zhù)說(shuō)話(huà)，在出示蔬菜寶寶的時(shí)候可以蹲下來(lái)和孩子交流；動(dòng)作不夠夸張，缺少點(diǎn)神秘感；在示范講解的時(shí)候語(yǔ)言不夠精練，聽(tīng)上去有點(diǎn)雜，還應注意講課時(shí)盡量不要停頓。由于材料準備得較充分，在提到想換種顏料的時(shí)候應在抹布上擦一擦，這樣有點(diǎn)誤導了，因孩子的模仿力很強，如果不說(shuō)效果可能更好點(diǎn)。講解完后我應該請一個(gè)能干的寶寶作一下示范，這樣孩子應該更易接受。最后環(huán)節我可以直接拿起幼兒的作品供孩子們欣賞，中間敲了一下小鈴再去欣賞作品似乎有點(diǎn)亂。

　　這次活動(dòng)給孩子們增添了不少樂(lè )趣，也讓我在不斷地反思中找到差距，我要不懈地努力，向各位老師請教，不斷優(yōu)化我的教學(xué)策略，提高我活動(dòng)中的駕馭能力。