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托班故事小老鼠哆哆教案
【活動(dòng)目標】
1、理解故事內容，感受故事中小老鼠的多種心情。
2、通過(guò)故事，引導幼兒了解故事中的寓意，知道再好吃的東西也不能貪吃。
3、激發(fā)幼兒能愉快地表演故事。
【活動(dòng)準備】
1、水果圖片（一根香蕉、一個(gè)蘋(píng)果、一竄葡萄、一個(gè)西瓜）
2、動(dòng)物圖片（一只小老鼠、一只小螞蟻、小老鼠掛飾與幼兒相等、裝掛飾的籮筐）
【活動(dòng)過(guò)程】
一、直接出示小老鼠引出主題。
師：今天，我們班來(lái)了一位小動(dòng)物——小老鼠哆哆。（引導幼兒與小老鼠相互問(wèn)好）
春天真美，小老鼠想到外面去玩，到底它到那里玩？路上會(huì )遇到什么事？請聽(tīng)故事《小老鼠哆哆》。
二、教師有表情地講述故事前半部分并提問(wèn)。
1、哆哆為什么費力地吃了一個(gè)西瓜？哆哆都吃了些什么？
2、根據幼兒的回答出示水果圖片，引導幼兒說(shuō)出各種水果的味道。（故事中的原話(huà)）
3、哆哆吃了那么多東西，他的肚子有什么感覺(jué)呢？
4、哆哆記住它媽媽的話(huà)了嗎？
三、教師有表情地講述故事后半部分并提問(wèn)。
1、哆哆吃得太飽了，動(dòng)都動(dòng)不了了，這時(shí)它遇到誰(shuí)？
2、小螞蟻一不小心幫了哆哆一個(gè)忙，是這么回事？
3、哆哆感謝小螞蟻了嗎？
四、完整地欣賞故事。
1、引導幼兒完整地欣賞故事。
2、如果你是小老鼠哆哆，看到這么多好吃的東西，你會(huì )怎么想？
五、表演故事。
1、啟發(fā)幼兒想象小老鼠平時(shí)是怎么走路的？
2、吃飽后又是怎么走路的？
3、它看見(jiàn)各種水果的表情及吃水果的動(dòng)作？
4、引導幼兒討論角色的分配？
5、師生表演。（教師扮演老鼠媽媽?zhuān)變喊缪菪±鲜�，進(jìn)行故事表演。）
附故事：小老鼠哆哆
一天，小老鼠哆哆想到外面去玩，媽媽對它說(shuō)：“乖孩子，在外面不要亂吃東西記著(zhù)早點(diǎn)回來(lái)�！薄爸懒�，媽媽�！倍叨哌吇卮疬吀吒吲d興地出門(mén)了。
走著(zhù)走著(zhù)，小老鼠哆哆看見(jiàn)一根香蕉，軟軟的，它想：一定很好吃，于是，小老鼠哆哆吃了起來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，小老鼠哆哆看見(jiàn)一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃，于是，哆哆又吃了一串葡萄。走著(zhù)走著(zhù)，哆哆又看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果。它想：蘋(píng)果脆脆的，一定很好吃，于是，哆哆又吃了一個(gè)蘋(píng)果。不一會(huì )兒，哆哆又看見(jiàn)一個(gè)西瓜，它費力地把西瓜也吃了下去。
唉呀呀，哆哆吃了太多的東西，不能動(dòng)了，真難受啊，既不能向前走，也不能回家。這時(shí)，一只小螞蟻爬到了哆哆的鼻尖上。小螞蟻在哆哆的鼻尖上爬來(lái)爬去，哆哆覺(jué)得鼻子癢癢的，它實(shí)在忍不住了，打了一個(gè)大大的、大大的噴嚏——“啊嚏”，水果都從哆哆的嘴巴里飛了出來(lái)。哇，好舒服呀，哆哆謝過(guò)了小螞蟻，輕輕松松地回家了。