請你吃烤魚(yú)藝術(shù)教案

請你吃烤魚(yú)藝術(shù)教案

　　活動(dòng)來(lái)源：

　　幼兒園里有很多魚(yú)缸，班級幼兒對各種各樣的魚(yú)有著(zhù)非常濃厚的興趣。在帶領(lǐng)幼兒研究過(guò)魚(yú)的外部特征之后，幼兒對魚(yú)的吃法也產(chǎn)生了興趣�！�3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中指出在藝術(shù)領(lǐng)域要結合幼兒的生活經(jīng)驗引導幼兒圍繞主題展開(kāi)想象，進(jìn)行藝術(shù)表現，同時(shí)小班幼兒喜歡粘粘貼貼并樂(lè )在其中。正好班里有兩名幼兒最近吃過(guò)烤魚(yú)，于是我設計了“請你吃烤魚(yú)”這個(gè)主題藝術(shù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　請你吃烤魚(yú)

　　活動(dòng)目標：

　　1.喜歡參與制作烤魚(yú)的美術(shù)活動(dòng)，體驗做烤魚(yú)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2.能運用撕、涂、擰的方法制作“烤魚(yú)”。

　　3.愿意選用喜歡的顏色大膽創(chuàng )作烤魚(yú)。

　　活動(dòng)準備：

　　1.物質(zhì)準備：紙盤(pán)、報紙小魚(yú)、衛生紙小魚(yú)、顏料、刷子、印有彩色蔬菜圖案的紙、花椒、大料、生菜、菠菜

　　2.教師經(jīng)驗準備：了解本班幼兒認識色彩的水平，了解幼兒已有的藝術(shù)作品制作技能。

　　3.幼兒經(jīng)驗準備：已經(jīng)掌握涂、撕的藝術(shù)作品制作方法。

　　活動(dòng)重點(diǎn):能運用涂、撕的方法制作“烤魚(yú)”。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能自己用雙手抓緊紙，同時(shí)一前一后擰的方法制作小魚(yú)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.開(kāi)始部分：

　　利用問(wèn)題導入、圖片導入等多種方法激發(fā)幼兒興趣。

　�。�1）出示烤魚(yú)照片，調動(dòng)幼兒興趣�！靶∨笥褌�，今天老師邀請你們吃大餐，你們知道這是什么么？”出示圖片

　�。�2）問(wèn)題調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗：“小朋友們，你們吃過(guò)烤魚(yú)么？你們吃的烤魚(yú)是什么樣子的呢？”“烤魚(yú)里面除了魚(yú)，還有其他的東西么？”

　�。�3）再次出示圖片。請幼兒仔細觀(guān)察烤魚(yú)里面都有什么材料，為后續制作烤魚(yú)提供經(jīng)驗準備�！翱爵~(yú)這么好吃，我們一起來(lái)看看烤魚(yú)里面到底都放了什么好東西”請幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)他發(fā)現了里面有什么。

　�。�4）激發(fā)幼兒興趣�！敖裉炖蠋焷�(lái)請你們吃烤魚(yú)好不好？不過(guò)想吃烤魚(yú)得自己動(dòng)手做，你們會(huì )做烤魚(yú)么？”

　　2.進(jìn)行部分

　　通過(guò)動(dòng)作和兒歌熟悉重點(diǎn)操作過(guò)程后出示材料。幼兒動(dòng)手操作，教師有針對性的指導。

　�。�1）通過(guò)動(dòng)作和兒歌熟悉重點(diǎn)操作過(guò)程�！坝幸皇變焊杈褪墙膛笥褌冊趺醋隹爵~(yú)的，兒歌是這樣的”“刷刷醬啊刷刷醬，放小魚(yú)啊放小魚(yú)，放蔬菜啊放蔬菜，撒調料啊撒調料”�？偨Y“做烤魚(yú)的步驟我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了，那么做烤魚(yú)需要哪些材料呢？”

　�。�2）出示材料。介紹小魚(yú)：“我們的小魚(yú)是用紙做成的，有報紙做的脆脆的烤魚(yú)，有衛生紙做的軟軟的沒(méi)有刺的小魚(yú)�！苯榻B醬料（顏料）“我們今天給大家準備了四種醬料，分別是紅色的“番茄醬”、綠色的“xx醬”、黃色的“xx醬”和橘色的“xx醬”，待會(huì )小朋友們可以自己選擇喜歡的“口味”把醬料刷到盤(pán)子上�！薄笆卟恕碧�大棵了不好吃，小朋友們要把蔬菜撕碎放到盤(pán)子里方便吃，最后還要記得撒上香香的調料�！弊詈筮M(jìn)行小結“烤魚(yú)的制作過(guò)程也學(xué)會(huì )了，待會(huì )小朋友們就可以跟著(zhù)我們的兒歌一起做一條烤魚(yú)啦�！�

　�。�3）鼓勵幼兒復習兒歌，選取喜歡的小魚(yú)和顏料動(dòng)手操作。教師有針對性的指導。

　　3.分享部分

　　請幼兒拿著(zhù)做好的烤魚(yú)坐到教室中間的椅子上，互相欣賞同伴做好的烤魚(yú)，互相說(shuō)一說(shuō)用了什么顏色的醬料，放了什么蔬菜，聞一聞烤魚(yú)的味道并將小貼紙送給自己覺(jué)得最香的烤魚(yú)。

　　4.延伸部分

　　請幼兒將烤魚(yú)帶回家請爸爸媽媽吃烤魚(yú)，并且找一找，還有哪些蔬菜可以放到烤魚(yú)里面？

　　“今天我們一起做了美味的烤魚(yú)，小朋友們都變成了小廚師。你們的烤魚(yú)我覺(jué)得做的非常香。這么香的烤魚(yú)我們也拿回去和爸爸媽媽一起分享好不好？”“今天我們小朋友選用了一種蔬菜做了烤魚(yú)，那今天回去和爸爸媽媽一起想一想，還有哪些蔬菜也可以放到烤魚(yú)里呢？”