寶貝我等待著(zhù)讓你們喜歡我教師工作感悟

寶貝我等待著(zhù)讓你們喜歡我教師工作感悟

　　我再次深切領(lǐng)悟到幼兒教育——是一項平凡而又神圣的事業(yè)，體會(huì )到我們在這個(gè)童話(huà)般的天地里，歡笑、思索、超越！

　　那我是否是一名孩子喜歡的老師呢？我想答案在孩子的心里，而我能做的就是努力進(jìn)取做孩子喜歡的老師，耐心等待孩子說(shuō)：“老師，我們喜歡你！”

　　一朵花兒的開(kāi)放，也要等到花蕾慢慢的綻開(kāi)；一棵樹(shù)要長(cháng)成枝葉茂盛，也要等到一片翠綠滿(mǎn)枝頭；生活的美好，也是在等待中一點(diǎn)一滴獲取的。所以，我想教育孩子其實(shí)也是一個(gè)等待的過(guò)程，讓孩子喜歡你也是一個(gè)等待的過(guò)程。

　　等待是一種心境！剛入園的孩子，哭鬧著(zhù)要回家；你滿(mǎn)頭大汗焦急的哄完這個(gè)，那個(gè)又哭了；左手抱一個(gè)，右腿坐一個(gè)，旁邊圍幾個(gè)，面前還有幾個(gè)；這時(shí)的你大可不必急躁和憤怒，心平氣和靜下來(lái)察言觀(guān)色，每個(gè)孩子他有各自的特點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)腦筋，耍點(diǎn)計謀，他們就會(huì )被你“忽悠”得破涕為笑！

　　等待是一種寬容！一百個(gè)孩子就是一百種語(yǔ)言。不是每一個(gè)孩子都隨你心，稱(chēng)你意！說(shuō)話(huà)要有禮貌，不打人不罵人；拿飯要排隊，先拿調羹再拿飯；……可就是做不到，總是有那么幾個(gè)吵吵鬧鬧，亂哄哄，你大可不必牢騷滿(mǎn)腹，耐心的說(shuō)服，堅持不懈地培養好習慣，告訴自己“鐵棒也能磨成針！”

　　等待是一種執著(zhù)。愛(ài)孩子就是愛(ài)工作！愛(ài)工作就是愛(ài)幼兒教育事業(yè)！遇到困難不如意的時(shí)候，不要三心二意去狐疑，為孩子為工作付出了許多，卻什么也沒(méi)有得到，不要輕易的放棄，有耕耘必有收獲，就如你在等車(chē)的時(shí)候，缺了一份等待，你離開(kāi)的瞬間公交車(chē)恰恰開(kāi)來(lái)。

　　生活是一位幽默風(fēng)趣的智者，總會(huì )給予你答案，但卻不會(huì )輕易告訴你。是的，并不是我們所有的付出都會(huì )馬上獲得收獲，就好像我們對著(zhù)空谷大喊一聲，也要等一會(huì )兒，才會(huì )聽(tīng)見(jiàn)綿長(cháng)的回音。

　　等待著(zhù)吧，要耐心的等待，孩子們一定會(huì )說(shuō)：“老師，我們喜歡你！”