《我選我》課后教學(xué)反思

《我選我》課后教學(xué)反思范文

　　《我選我》這一課中，講的是一個(gè)王寧的同學(xué)自己選自己當勞動(dòng)委員的事。文章雖然短，卻把事情的前因后果交代得清清楚楚�！拔疫x我”，是三個(gè)多么簡(jiǎn)單的字。但是，說(shuō)出這句話(huà)，是需要勇氣的。特別是小學(xué)生�！拔疫x我”的意義，遠遠超過(guò)了選勞動(dòng)委員這件事本身。學(xué)了這一課，學(xué)生要懂得對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當為別人服務(wù)。

　　在教學(xué)中，我聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，共同揣摩文中人物的內心體驗，身臨其境、設身處地的角色轉換，為學(xué)生與文本架起了理解的橋梁，鋪設了心靈對話(huà)的平臺。學(xué)習本課開(kāi)始時(shí)，我讓學(xué)生抓住課題提出了“我”指的是誰(shuí)？他選自己干什么？為什么選自己？結果怎么樣？這些問(wèn)題。然后再讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題讀一讀課文，在讀中悟，自己解決疑問(wèn)。