我是機械發(fā)明家教案
【活動(dòng)目標】
主要目標：提高孩子語(yǔ)言能力、創(chuàng )造力、人際交往能力和思維能力。
間接目標：鍛煉手眼協(xié)調和雙手協(xié)調運作，促進(jìn)精細動(dòng)作發(fā)展。
【環(huán)境創(chuàng )設】合作桌子，椅子，墻壁上布置有吊車(chē)、推土車(chē)和大卡車(chē)圖片展覽。
【活動(dòng)準備】各種頭飾，LASY積木，輕松、歡快、和諧的背景音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入：
引導孩子談?wù)勂龇孔有枰玫侥男C械設備，其用途和功能是什么。
二、步驟：
1、引導孩子參觀(guān)吊車(chē)、推土車(chē)和大卡車(chē)展覽，并讓孩子回答教師提出的問(wèn)題。如：請孩子說(shuō)出吊車(chē)、推土車(chē)和大卡車(chē)的功能、特征或怎樣發(fā)動(dòng)的。
2、引導三個(gè)孩子為一組，分別給每組命名為吊車(chē)組、推土車(chē)組和大卡車(chē)組。
3、引導孩子每組孩子分別根據組名自由創(chuàng )作吊車(chē)、推土車(chē)和大卡車(chē)。
4、引導孩子談?wù)勅绾螌⒁蛔笊教て�，然后戴�?zhù)頭飾推銷(xiāo)自己的機械，尋找施工合作伙伴。
5、策劃吊車(chē)、推土車(chē)和大卡車(chē)工作現場(chǎng)的具體方位，并選派一位孩子介紹工作實(shí)施方案。
三、活動(dòng)結束：引導孩子相互評選最佳創(chuàng )作組和最佳施工組，然后收拾積木。
注意事項：拼插時(shí)，提醒孩子大膽創(chuàng )作，看誰(shuí)能創(chuàng )作出最獨特的機械。
失敗處理：某些孩子操作速度過(guò)快，轉眼間就拼好了，可引導孩子創(chuàng )作不同款型的機械，同時(shí)提醒其他孩子加快操作速度。
未來(lái)影響：
1、促使孩子更善言談，作文主題鮮明、內容豐富、詞藻華麗。
2、增強孩子探索科學(xué)的興趣，促使其敢想、敢做。
3、增強孩子思維靈活性，能及時(shí)發(fā)現錯誤，并采用新方法解決問(wèn)題。
4、促進(jìn)孩子和別人的友誼發(fā)展，提高孩子在同伴心目中的位置，增強其自信和團隊精神。
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