搖搖瓶中班藝術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿

時(shí)間:2022-06-21 16:20:39 藝術(shù) 我要投稿

搖搖瓶中班藝術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿

  導讀:本次活動(dòng)是整合活動(dòng)《感官總動(dòng)員》里的一個(gè)內容。兒童對感官已有一個(gè)初步的了解,他們已有運用感官進(jìn)行初淺探索的意識與方法。兒童喜歡利用他們所熟悉的生活中常見(jiàn)物品進(jìn)行操作活動(dòng)。另《大雨小雨》是兒童熟悉和喜歡演唱的歌曲,有利于伴奏和進(jìn)行情緒體驗。

搖搖瓶中班藝術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿

  一、關(guān)于選材

  本活動(dòng)是科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的綜合活動(dòng)。幼兒園教育指導綱要指出“指導兒童利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其它活動(dòng)!薄稉u搖瓶》正好切合了這一點(diǎn),把兒童常見(jiàn)的石頭、豆子等物品放在熟悉的可樂(lè )、礦泉水等瓶子里搖動(dòng),運用聽(tīng)覺(jué)器官,感受聲音的不同,并根據聲音的特點(diǎn)為歌曲《大雨小雨》伴奏,從而體驗音樂(lè )帶給我們的樂(lè )趣。通過(guò)此活動(dòng)能發(fā)展兒童的聽(tīng)覺(jué)功能,提高對音樂(lè )的感受力。

  二、關(guān)于學(xué)情

  本次活動(dòng)是整合活動(dòng)《感官總動(dòng)員》里的一個(gè)內容。兒童對感官已有一個(gè)初步的了解,他們已有運用感官進(jìn)行初淺探索的意識與方法。兒童喜歡利用他們所熟悉的生活中常見(jiàn)物品進(jìn)行操作活動(dòng)。另《大雨小雨》是兒童熟悉和喜歡演唱的歌曲,有利于伴奏和進(jìn)行情緒體驗。

  三、關(guān)于教學(xué)目的

  新的教育觀(guān)強調兒童興趣、態(tài)度的培養,注重兒童的情感體驗。中班的兒童盡管好奇好問(wèn),喜歡探索,但始終缺乏目的與意識性。并且兒童自主發(fā)現總結的能力差,因此此次活動(dòng)的重點(diǎn)是在老師的指導下進(jìn)行探索和感受。具體活動(dòng)目標為:

  1、.兒童能在幼師指導下探索不同物品放在不同瓶子里聲音的異同,培養兒童探究聲音的興趣。

  2、兒童能根據自制樂(lè )器聲音的特點(diǎn)為歌曲伴奏,體驗為歌曲伴奏的樂(lè )趣。

  四、關(guān)于重難點(diǎn)

  聲音有樂(lè )聲和噪聲,本次活動(dòng)中,如果兒童憑著(zhù)性子探索,完全可能弄出的是噪音,因此如何引導兒童感受聲音中美的部分—樂(lè )聲,讓不同的聲音與音樂(lè )結合起來(lái),成了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。兒童要體驗到聲音的美,那發(fā)出的聲音就必須是美的,如何讓兒童探索到的聲音更美呢?在活動(dòng)中應盡量引導兒童有節奏并輕輕地晃動(dòng)瓶子,仔細傾聽(tīng)。同時(shí)采用為兒童喜歡的歌曲伴奏的形式,更有利于兒童體驗樂(lè )聲。

  五、關(guān)于教學(xué)方法

  兒童喜歡在游戲的情景中活動(dòng)。此次活動(dòng)的探索過(guò)程主要圍繞—制作樂(lè )器、伴奏歌曲這樣一個(gè)情景進(jìn)行,讓兒童的探索既帶著(zhù)目的同時(shí)又具有趣味性。由于兒童獨立發(fā)現的意識差,所以在教學(xué)中采用了引導與兒童自主動(dòng)手相結合的方法。另外就是玩中學(xué),教學(xué)形式與活動(dòng)過(guò)程盡量開(kāi)放,讓兒童感覺(jué)在玩。

  六、活動(dòng)過(guò)程

  引入部分:由于兒童對古詩(shī)《贈花卿》的內容很感興趣,所以活動(dòng)開(kāi)始讓兒童吟頌這首詩(shī),自然的引出制作樂(lè )器這個(gè)主題。

  兒童探索部分:開(kāi)始采用老師演示,兒童感受和得出結論的方法。也就是老師有序的把相同的東西放在不同材料的瓶子里;把不同的東西放在相同材料的瓶子里,讓兒童仔細觀(guān)察、體驗并得出結論。這里主要幫助兒童掌握有意識進(jìn)行探索的方法,為兒童自由探索打下基礎。接下來(lái)兒童運用剛才獲得的經(jīng)驗進(jìn)行自主探索,這樣兒童的探索就不會(huì )顯得盲目和無(wú)從下手。

  為歌曲伴奏部分:在這里我放手讓兒童根據自己制作的樂(lè )器的特點(diǎn),自主選擇是為“大雨”還是“小雨”伴奏,并可到前臺來(lái)象開(kāi)演唱會(huì )一樣演奏。既滿(mǎn)足兒童好表現的愿望又增強他們的成功感。兒童還可和別人交換樂(lè )器體驗,增加為歌曲伴奏的興趣。

  活動(dòng)結束部分。兒童把自制樂(lè )器放入音樂(lè )活動(dòng)區。這樣既方便兒童隨時(shí)探索又可用于其它活動(dòng),發(fā)展兒童的想象力與創(chuàng )造力。

  《幼兒園教育綱要》提出教育工作者應“提供豐富的可操作的材料,為每個(gè)兒童都能運用多種感官,多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件!毕嘈糯嘶顒(dòng)能很好的體現《綱要》的這一精神。

【搖搖瓶中班藝術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿】相關(guān)文章:

搖搖瓶中班藝術(shù)活動(dòng)的說(shuō)課稿06-26

搖搖瓶的中班藝術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿范文06-28

中班藝術(shù)活動(dòng)搖搖瓶說(shuō)課稿06-26

大班藝術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿06-28

中班藝術(shù)活動(dòng)方案04-05

中班藝術(shù)活動(dòng)方案07-12

大班藝術(shù):趣味漂流瓶04-16

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《有趣的塑料瓶》教案07-04

有趣的塑料瓶大班藝術(shù)活動(dòng)公開(kāi)課教案06-26

微信5.0的搖搖音樂(lè )、搖搖視頻、搖搖網(wǎng)頁(yè)到底有啥用07-10

99久久精品免费看国产一区二区三区|baoyu135国产精品t|40分钟97精品国产最大网站|久久综合丝袜日本网|欧美videosdesexo肥婆