快樂(lè )的元宵節六年級作文（精選7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的元宵節六年級作文（精選7篇），歡迎大家分享。
快樂(lè )的元宵節六年級作文1
元宵節是中國傳統節日，在這一天里，有吃湯圓、猜燈謎、�；舻攘曀�。
盼星星盼月亮，總算盼來(lái)了這一天。
下午一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)老師已經(jīng)把教室打扮得漂漂亮亮、紅紅火火。黑板頂端，橫貫一條波浪形的綠色彩帶，彩帶上，掛著(zhù)橙紅綠三個(gè)氣球。黑板中央的電腦屏上，一片火紅色緊緊圍繞著(zhù)“元宵”二字。每扇窗上均飄蕩著(zhù)幾只彩色的氣球。三條長(cháng)長(cháng)的紅繩連著(zhù)教室的兩面墻，繩上整齊地掛著(zhù)各色彩紙，紙片上印有不同的各種各樣的謎面。環(huán)顧教室，一片喜慶祥和的節日氣氛。
今天的重要節目是猜燈謎，只見(jiàn)同學(xué)們有的興致勃勃，有的抓耳撓腮，有的垂頭喪氣，有的高談闊論，有的沉思不語(yǔ)。我轉悠著(zhù)：“超級好牙刷，打一成語(yǔ)�！蹦x了數遍，苦苦想了又想，沒(méi)有頭緒，放棄吧。我繼續往下瀏覽著(zhù)，突然，我看到這樣一個(gè)謎面：“非洲姑娘，打一牙膏品牌�！边@不是黑妹牙膏嗎？但想想又覺(jué)得不妥，猶豫間，我又掃興地回到座位。時(shí)間如梭，同學(xué)們陸續猜中了謎語(yǔ)，我卻一無(wú)所獲，心里有些失落。朋友安慰我別傷心，下面還有更有趣的游戲。聽(tīng)了朋友的'話(huà)，我又開(kāi)心起來(lái)。
接下來(lái)，還有8人傳氣球等游戲�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫，放學(xué)時(shí)間到了，大家卻意猶未盡，遲遲不愿離開(kāi)教室。
真是快樂(lè )的一天啊，多希望每天都這樣開(kāi)心無(wú)憂(yōu)，幸福相伴。
快樂(lè )的元宵節六年級作文2
“老奶奶，手兒巧，做花燈……”這首熟悉的元宵節歌謠緩緩地從廣播里放出來(lái)，又令我不禁想起了剛剛過(guò)去的元宵節。
正月十三是傳統的上燈日子。這天我敢死著(zhù)做完作業(yè)，喝完一碗濃醇的酒釀元宵，便拉著(zhù)爸爸媽媽去廣場(chǎng)上“炫耀”剛從東關(guān)街買(mǎi)來(lái)的宮燈。
剛出門(mén)的時(shí)候，爸爸還一臉的'不情愿，嘟嘟囔囔的說(shuō)什么他還要做什么重要的教參，誰(shuí)知到了廣場(chǎng)，他比我還興奮，跟個(gè)小孩子一樣拿出個(gè)照相機拍來(lái)拍去。不過(guò)這也不能怪他，我也被那些“千奇百怪”的燈吸引住了：有忠厚純樸的小狗燈，有清新秀麗的蓮花燈，還有一種一推上面兩個(gè)燈籠就轉來(lái)轉去的燈……這些燈都讓我看得眼花繚亂。不過(guò)我還是最喜歡我的宮燈。
我的宮燈是用紫色的綢紗手工制成的，綢紗上有五顏六色的青絲鐵條做成的框架，呈長(cháng)條型的燈籠狀，宮燈的上下兩端各有兩個(gè)鉤子，上頭用來(lái)勾一根木棍，好提著(zhù)；下頭用來(lái)掛中國結等飾品，燈是一定要點(diǎn)的。只不過(guò)因為我的燈比較小巧，所以用的是電子蠟燭。把蠟燭的開(kāi)關(guān)撥好，放到燈里，柔和的彩光趁著(zhù)本就好看的紫色綢紗，更是美麗。
我們在廣場(chǎng)上轉了幾圈就回家了，因為我們還有一個(gè)重大的活動(dòng)--猜燈謎。
我搶來(lái)媽媽的手機，搜出一大堆燈謎：一顆咬到咬掉牛尾巴，猜一字。媽媽沉思幾秒立刻報上名來(lái)：告！我興奮地說(shuō)：“對了，對了！”便屁顛屁顛地跑回房間，精挑細選地拿了一個(gè)漂亮的本本送給他�！袄^續繼續！”我不耐煩地喊道，“一肚生下龍鳳胎！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“好！”我拿了一個(gè)大橡皮給他，但他還不死心，炫耀地對我們說(shuō)：“怎么樣，厲害吧！”我和媽媽對望一眼，瞬間無(wú)語(yǔ)……
我喜歡有花燈的元宵。我也喜歡有燈謎的元宵，我更喜歡一家人在一起其樂(lè )融融的元宵。
快樂(lè )的元宵節六年級作文3
一年一度的元宵節終于來(lái)了。人們在這一天，大家都得吃圓子，放煙花。
我吃過(guò)晚飯，便把我的小伙伴對對叫下來(lái)，帶上買(mǎi)的煙花，在小區里的大圓盤(pán)上開(kāi)始放了。
我先放了一個(gè)小三角形的煙花，點(diǎn)燃之后，它就像一個(gè)噴花的飛泉，噴出五彩繽紛的煙花。我們每人拿了一盒七匹狼的`摜炮，開(kāi)始玩了起來(lái)。
我們又放了一個(gè)像蜜蜂一樣大的小飛機。你可別小看了它，只要導火線(xiàn)一點(diǎn)燃，它就會(huì )飛向空中，然后“嘣”地一聲爆掉。那聲音太大了，簡(jiǎn)直好比山崩地裂，五雷轟頂一樣，聽(tīng)起來(lái)讓人震耳欲聾。
接著(zhù)，我們放了一個(gè)長(cháng)筒子的煙花炮。我們舉到空中，一個(gè)個(gè)綠、黃、紅的煙花在空中燃著(zhù)。
最后，就是我們的“壓軸煙花”——全家桶！
它是一個(gè)非常大而且火藥多的煙花，結合了我們放的所有煙花的效果。開(kāi)始放了！只見(jiàn)它先像噴泉一樣噴出火焰，再發(fā)了15發(fā)煙花，接著(zhù)，它開(kāi)始四處噴煙火，“噼噼啪啪”地連我們說(shuō)話(huà)的聲音都聽(tīng)不到了。最后，它四種一起放�！罢媸翘每蠢�！”我和對對大聲贊嘆道。
這次的煙花會(huì )真是又好看又好玩！真希望下次的元宵節快點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè )的元宵節六年級作文4
我期盼已久的傳統佳節——節終于到了。我和爸爸、媽媽早早地吃過(guò)了晚飯,去外面觀(guān)燈。
一路上，我們有說(shuō)有笑。大街上，人流如潮。有爸爸媽媽帶著(zhù)孩子的，有爺爺奶奶牽著(zhù)小孫子的……你看，有一個(gè)小男孩拖著(zhù)一只兔子燈，跟在爸爸媽媽后面，多么像一只活潑可愛(ài)的小兔呀！還有個(gè)小男孩頭上戴著(zhù)發(fā)光的牛角，多么像《西游記》中的牛魔王��！
我和媽媽去華地。一進(jìn)門(mén)，我驚呆了：這里圍滿(mǎn)了人，他們在干什么？原來(lái)，這里正在舉行猜活動(dòng)。你看，每個(gè)人都顯得很著(zhù)急，非常希望自己能猜出的答案。猜出來(lái)的人，爭先恐后地跑到營(yíng)業(yè)員阿姨那里去說(shuō)答案；有的.人想不出，急得抓頭撓耳；還有的人低著(zhù)頭，在默默地思索著(zhù)……
我看到一個(gè)燈謎：東一片，西一片，到老看不見(jiàn)。（猜一器官）我想：這不是我在漫畫(huà)書(shū)上看到的嗎？我猜到了：是耳朵！
我興高采烈地向營(yíng)業(yè)員阿姨跑去，告訴她燈謎的答案。營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“小朋友，真對不起。這個(gè)燈謎的答案已經(jīng)被人家猜出來(lái)了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我失望地回到媽媽身邊，繼續猜謎。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽看到一個(gè)燈謎：祖國江山同一姓（打一名詞）。媽媽問(wèn)我：“我們偉大的祖國叫什么名字？”我說(shuō)：“中華人民共和國�！眿寢寙l(fā)我：“想想這個(gè)超市叫什么名字？”我說(shuō)：“大統華�！睂Π�，我們祖國不是叫“中華”嗎？我恍然大悟：這不是“大統華”嘛！我立即擠到營(yíng)業(yè)員那里去說(shuō)答案。營(yíng)業(yè)員阿姨對我說(shuō)：“小朋友，你答對了，這個(gè)燈就獎給你了�！�
我接過(guò)“哆啦A夢(mèng)”彩燈，心里別提有多高興了。
快樂(lè )的元宵節六年級作文5
我國傳統節日有很多：中秋、春節、端午……我最喜歡的還是元宵節。
元宵節當然少不了吃湯圓，聽(tīng)說(shuō)這名字還有個(gè)故事呢：一直以來(lái)人們都把它叫作“元宵”。后來(lái)袁世凱覺(jué)得很不吉利——“元宵”的諧音不就是“袁消”嗎？他當了總統還想當皇帝呢！于是，他就下令把“元宵”改稱(chēng)為“湯圓”了。
湯圓的餡子有很多種，甜的有紅豆、芝麻、綠豆等，成的有鮮肉、海鮮等，就看你自己喜愛(ài)什么口味了。
元宵節那天，媽媽煮好了湯圓，我迫不及待地夾起一個(gè)就往嘴里送，媽媽大叫道：“小心點(diǎn)，別燙著(zhù)！”我咬上一口，餡慢慢地流了出來(lái)，黏黏的、香香的、甜甜的，味道好極了！
吃完晚餐，我和爸爸媽媽一行六人一起去月河，梅灣街觀(guān)賞花燈。一路上，看燈的'人可多了，男女老少都有，大家興高采烈地邊說(shuō)邊笑，整個(gè)城市一派節日的氣氛。
到了梅灣街，啊，那里就像燈的海洋、光的世界。
忽然，一個(gè)“導彈”“嘣”的一聲飛向天空，在夜幕襯托下綻開(kāi)，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時(shí)才消失。一會(huì )兒，又有幾顆“流星”從空中劃過(guò)，閃閃發(fā)亮，飛向云層。接著(zhù)義出現了無(wú)數小禮花，噼里啪啦的響聲嚇得我趕忙捂住耳朵。
走過(guò)梅灣街，我們又來(lái)到了古老的月河街，這里舉行著(zhù)猜燈謎、觀(guān)彩燈等活動(dòng)。啊，彩燈五花八門(mén)好看極了，有叮愛(ài)的兔子燈、漂亮的孔雀燈、威武的獅子燈等，讓我們左顧右盼，應接不暇。再看看周?chē)娜巳�，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)幸福美滿(mǎn)的神情。我恍惚覺(jué)得自己在做夢(mèng)，叮這的的確確是身臨其境。元宵節多開(kāi)心��！
快樂(lè )的元宵節六年級作文6
元宵節那天，吃完晚飯，我和爸爸、媽媽、還有二姑媽一家來(lái)到信達廣場(chǎng)。
那里人山人海，彩燈四射，火樹(shù)銀花，有搭臺子唱戲的，有表演歌舞的，有耍獅子的，有夜市里賣(mài)小吃的，到處洋溢著(zhù)喜慶的氛圍。我們一家人東看看西瞧瞧，欣賞著(zhù)元宵節美麗的夜景。突然一向眼尖的二姑媽發(fā)現了不遠處一大群人圍在那里不知在干什么。走近一看，原來(lái)他們正在猜燈謎。于是，我們也加入了猜謎大軍，頭頂上紅紅的燈籠下面掛著(zhù)各種類(lèi)型的謎題。我也試著(zhù)猜了幾個(gè)，竟然能猜對。正當我興沖沖的跑去兌獎的時(shí)候，我一下傻眼了。一條長(cháng)長(cháng)的巨龍擺在了我面前，領(lǐng)獎的隊伍足足排了有好幾百米。我失望的放棄了領(lǐng)獎品的念頭。正當聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)要去放許愿燈時(shí)，我整個(gè)人就向被激活了一樣，馬上興奮起來(lái)。我們匆匆上車(chē)直奔濱河大道。
到了那里，我和姐姐急忙拿出事先準備好的許愿燈，姑夫則拿出他那支從不離身的筆，在許愿燈上寫(xiě)下了新年的`第一個(gè)愿望。姑媽和爸爸則在一旁幫忙。我仔細看了一眼，發(fā)現那是針對我寫(xiě)的，上面寫(xiě)著(zhù)“祝我們家的小公主越長(cháng)越瘦，身體健康�！蔽倚闹邪蛋蹈`喜，終于姑夫把去年寫(xiě)的“越長(cháng)越胖”改成了“越長(cháng)越瘦，”我忍不住偷偷的笑了起來(lái)。第一個(gè)許愿燈成功的放上了天。接著(zhù)姑夫又寫(xiě)下了第二個(gè)、第三個(gè)愿望……有祝姐姐金榜題名的，有祝爺爺、奶奶身體健康的。當最后一個(gè)許愿燈飛上天時(shí)，我們目送著(zhù)放飛的許愿燈慢慢地飄向遠方。七個(gè)許愿燈就像七顆星星調皮的向我們眨著(zhù)眼睛。帶著(zhù)我們全家人的新年祝福飛向那漆黑的夜空。
��！真是一個(gè)快樂(lè )的元宵節，真希望下個(gè)元宵節快點(diǎn)到來(lái)��！
快樂(lè )的元宵節六年級作文7
今天是元宵節，吃過(guò)早飯，媽媽帶著(zhù)我去試聽(tīng)作文課。老師給我們上了一堂生動(dòng)、有趣的游戲課。
上課了，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“木頭人�！崩蠋熛冉o我們編了一首兒歌，然后又給我們講了游戲規則:“我是一個(gè)木頭人，不能說(shuō)來(lái)不能動(dòng)，不能笑來(lái)不能跳�！敝v完規則后，老師又讓我們想自己想做的動(dòng)作，如果想不出來(lái)，也可以請同學(xué)幫忙。
游戲開(kāi)始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我們就做出了自己要做的動(dòng)作，我做的是一個(gè)拉丁舞動(dòng)作，老師一直夸我的舞姿優(yōu)雅，動(dòng)作標準呢，我心里特別自豪。我們做好了動(dòng)作，老師就開(kāi)始計時(shí)，計時(shí)時(shí)間為一分鐘。我們就開(kāi)始按照老師規定的時(shí)間去做。我發(fā)現我們班里真是藏龍臥虎�。簞㈥粚幒臀乙粯�，也擺出了一個(gè)拉丁舞的動(dòng)作，非常優(yōu)雅；有的同學(xué)擺出了小貓咪的造型，可愛(ài)極了；男同學(xué)擺出了打槍的造型，帥呆了……最后，有三名同學(xué)勝利了，我也是其中之一。
接下來(lái)，老師就讓我們玩逗“木頭人”的'游戲。師先給我們分了組，就開(kāi)始了游戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負責逗逗陳冠雨和揚哲。我們想盡了辦法，是他們倆個(gè)都沒(méi)有堅持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動(dòng)作，他做的是打槍的動(dòng)作，只見(jiàn)他兩手像拿著(zhù)一把槍一樣，兩腿弓著(zhù)、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最后，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個(gè)一會(huì )兒扮鬼臉，一會(huì )兒大聲嚇唬我們，做得動(dòng)作都很搞笑，但是我們兩個(gè)
這個(gè)元宵節我過(guò)的特別開(kāi)心，因為老師給我們上了一堂既生動(dòng)又有趣的作文課。
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