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高中出國留學(xué)什么樣的學(xué)校是優(yōu)質(zhì)的
根據國土安全局(U.S.DepartmentHomelandSecurity)數據顯示，05/06學(xué)年在美國私立高中讀書(shū)的中國學(xué)生只有65人，而在10/11學(xué)年，這一數字暴漲100倍至6725人。到美國讀中學(xué)，你準備好了么?究竟該什么時(shí)候把孩子送出國，是年齡小點(diǎn)送好還是大點(diǎn)送好?什么樣的學(xué)校是優(yōu)質(zhì)的? 首先，看看低齡學(xué)生出國留學(xué)的有利方面。事實(shí)表明，出國年齡越低，掌握外國語(yǔ)言就越快、越地道，比如留美，很快就將講得一口純正和流利的美式英語(yǔ);由于沒(méi)有語(yǔ)言障礙，與周?chē)巳旱慕涣鞲雍?jiǎn)便易行，很快就將融入當地社會(huì )。比如留美學(xué)生，很快就跟美國人一樣，可以隨時(shí)隨地參加各種社會(huì )活動(dòng)，融入到美國社會(huì )之中，這對留學(xué)期間的日常生活和專(zhuān)業(yè)學(xué)習以及畢業(yè)后尋找工作等都非常有利;與此同時(shí)，原來(lái)還有一點(diǎn)中文基礎，如果繼續保持中文學(xué)習，對日后的發(fā)展也多一項優(yōu)勢。
但是，低齡出國留學(xué)也有著(zhù)明顯的不利方面。出國時(shí)的年齡越低，中國文化的基礎越差，比如說(shuō)小學(xué)生和初中生，他們的中國語(yǔ)言文字和中華民族文化根底還非常淺薄。他們出國留學(xué)后，多則三五年、少則一兩年，就會(huì )把中國文化忘卻殆盡。他們的文化觀(guān)念、世界觀(guān)和人生觀(guān)很快就會(huì )跟當地外國人一樣，也就是說(shuō)，很快就變成了外國小孩。這樣一來(lái)，他們與遠在國內的父母將在文化觀(guān)念和價(jià)值取向上產(chǎn)生分歧，而且將愈演愈烈。如果在國內的父母親不會(huì )外語(yǔ)或者外語(yǔ)口語(yǔ)相當差，那么父母親與出國留學(xué)兒女們的溝通和交流就會(huì )越來(lái)越困難。所以，無(wú)論是父母或者是國家，權衡利弊，都不宜鼓勵和提倡低齡學(xué)生出國留學(xué)。
所以說(shuō)不是所有孩子都適合出國留學(xué)。如果家長(cháng)覺(jué)得孩子在國內的自理能力太差，建議學(xué)生晚一點(diǎn)再出國留學(xué)。如果家庭經(jīng)濟允許，學(xué)生自理能力和心理承受能力不錯，最好年滿(mǎn)16周歲就前往當地讀中學(xué)，因為越早到當地感受英語(yǔ)教學(xué)模式，就越容易適應當地的教學(xué)方式，有助于升讀當地名牌大學(xué)。
那么什么樣的高中是適合孩子的呢?怎么在浩瀚的美國高中當中挑選優(yōu)質(zhì)高中呢?根據我對美國高中的走訪(fǎng)經(jīng)歷和多年的留學(xué)教育工作經(jīng)驗來(lái)幫助各位家長(cháng)!
首先，美國的學(xué)校有以下幾種分類(lèi)：第一，公立學(xué)校和私立學(xué)校。第二，性別之分，有單性別學(xué)校和男女混校。第三，寄宿和走讀學(xué)校。第四，宗教背景和無(wú)宗教背景的學(xué)校(在此家長(cháng)不用擔心，在美國80%以上的高中都有宗教背景，但不強制要求學(xué)生的信仰。)
其次，學(xué)校的申請要求也各不相同，家長(cháng)在給孩子選校的時(shí)候一定要選擇和孩子的學(xué)習能力匹配的學(xué)校，入學(xué)條件也是個(gè)參考因素。有的學(xué)校需要提供托福和SSAT成績(jì)，有的只需要托福，有的需要SLEP成績(jì)+面試要求。所以家長(cháng)要根據孩子的能力選擇學(xué)校。
評判學(xué)校的質(zhì)量應當從以下幾點(diǎn)進(jìn)行考量：
1. 學(xué)校規模，人數不宜過(guò)多也不宜過(guò)少，因為人數少所設置的課程就相對會(huì )少，一般的美國高中人數在300-500人，500人以上的就是比較大學(xué)校了。
2. 師生比例，這關(guān)系到老師對學(xué)生的關(guān)注度，因為去讀高中的學(xué)生年級都不是很大，所以自制能力不是很好需要老師的幫助和指導。以我的經(jīng)驗判斷1：10左右為最佳。
3. SAT分數，美國的SAT平均值為1500-1600之間，大于這樣的分數，基本上都是不錯的，家長(cháng)還可以參考學(xué)校百分比的學(xué)生分數。
4. AP課程(大學(xué)先修課程)，美國的很多高中都會(huì )在學(xué)校設置大學(xué)先修的課程，而且AP課程的成績(jì)也是美國大學(xué)錄取的因素之一。AP課程不是越多越好，5-10科就很好，因為學(xué)生在讀高中期間就可以選擇1-2科學(xué)習。
5. 社團活動(dòng)，美國注重學(xué)生的素質(zhì)教育，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，所以學(xué)生的軟件條件是極為重要的，不是學(xué)習好就是好學(xué)生。
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